二年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的二年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
今天下午，寫完作業，媽媽讓我站在窗前看看遠處，放松一下眼睛。忽然，我看見窗前的花兒快干枯了，我馬上拎著噴壺，灌滿水，來到花前，用力一按噴壺滋滋的把水噴在了花上。媽媽說：澆花先澆花的葉子，頸部，然后再澆花的.根部，并且水不能澆太多，以免把花給淹死了。我點點頭知道了。我把每一盆花都澆足了水，看到他們青蔥翠綠，奔放著勃勃生機的樣子，好像在說：謝謝您小主人，給我們喝足了水，我們要開放出最美麗的花朵獻給您！
花兒就像人一樣有著生命，澆灌足夠的營養，他們就會長的又高又壯。我要像媽媽呵護我一樣來呵護他們。
二年級作文 篇2
今天，爸爸叫我到少兒公園去釣魚，太好了，我一蹦三尺高。
于是我迫不及待地準備好東西就出發了�？墒墙裉於萝嚕_不快，要是爸爸有一輛飛車就好了。
到了以后，我似乎像獵豹的速度沖向釣魚。到達魚池后，阿姨給了我們一塊魚食，于是我摘下一小塊，把它鉤到魚鉤上，然后把魚鉤甩出去。我心里想：這次一定能釣一條大大的魚。
魚兒們爭先恐后地搶魚食，但是過了一陣子，那些魚慢慢地散開了，怎么回事？我拉起鉤子一看，空鉤，可惡的小魚，我被小魚們耍了。
我就不相信釣不起來，這下魚食很快被吃光了。魚兒們太狡猾了，老早就在說：“空鉤再見！空鉤再見！”我有點失望。
于是我讓爸爸來，爸爸看我有些失落，他接過魚竿，我在旁邊看，他很快就釣了一條，爸爸教我：“要耐心，等魚兒們上鉤了再拉上來，拉的`那一下要快。于是我再試一次，魚兒們紛紛議論道：“這個小鬼頭又來了，可惡。想釣我們？沒門！“可是它們擋不住魚食的誘惑，過了兩分鐘我釣起來了！總算有一條魚弟弟了！
我按照這個方法，釣了兩條、三條……一共釣了七條，今天滿載而歸�？粗袄锘畋膩y跳自由自在的七條小魚，我心里不知道有多高興！
二年級作文 篇3
今天媽媽買了圣女果放那還沒洗，我想爸爸媽媽給我和弟弟洗衣服、做飯、還要上班…多辛苦呀！我也該幫爸媽干點事了。干什么呢？
對了，幫媽媽洗圣女果吧，我對媽媽說今天我來洗水果吧，媽媽說你會嗎？我說學唄！媽媽告訴我要把綠色手柄摘掉，然后接半盆水洗兩遍，再跑半個小時。我問媽媽為什么要泡泡呢？媽媽說因為水果和蔬菜非常好吃，小蟲子、害蟲也想吃。農民為了不讓蟲子們吃就打了農藥。噢我明白了。
今天，我的收獲很大，不僅學會了了洗水果，還知道了農民伯伯為什么打農藥，真是難忘的一天！
二年級作文 篇4
我是一個微不足道的小水滴，快樂地生活在大海媽媽的懷抱。
炎炎夏日，太陽公公像個大火球蒸烤著大地。突然有一天，我變得越來越輕，越來越輕，慢慢地飄起來，越飄越高，直到好心的云姐姐收留了我。在云姐姐那里，我碰見了許多好朋友“小水滴”。隨著云姐姐收留的水滴越來越多，云姐姐就變得越來越重，白白的衣服被頑皮的我們弄得越來越黑。
終于，一個夏日的午后，在雷公公和閃電婆婆鑼鼓喧天般的吶喊聲中，我們紛紛地離開了云姐姐，像斷了線的珠子噼里啪啦地向下墜落。有的落在小河里，魚兒、蝦兒高興地在水里蹦來蹦去；有的落在稻田里，禾苗彎著腰大口大口地吮吸著；有的.落在樹木上，大樹慢慢舒展開碧綠的枝條；有的落在草地上，小草伸展柔細的腰身，花兒露出美麗的笑臉……我又回到了大海媽媽的懷抱。
就這樣，我完成了一次奇妙的旅行。
教師評語：“奇妙的旅行”新穎別致的題目吸引讀者的眼球，其內容以小雨滴為主線，寫出了旅行的奇妙。寫出了自己獨特的感受。
二年級作文 篇5
今天上午，我們學校的全體學生一起到廣場上戶外觀賞課了。
到了廣場，我們先看見了一塊石碑，上面寫著成莊廣場。再往上走就能看見八根石柱，每根石柱上有兩條龍，好像在歡迎我們的到來。
廣場的中央有一個大舞池，好像一個太陽，后面還有一個大門，是大理石做的，上面還刻有古詩。我給它起了一個名字，叫“南天門”。
廣場的后面有一個噴泉，每天下午和晚上都有噴泉，噴出來的水有的是扇形的，有的是圓形的，還有的是半圓形。這里就是小朋友的`天堂。
廣場的四周有很多花池，花池里有許多月季花，每天都張著笑臉，紅的似火，粉的像霞，白的如雪。這時正是蜜蜂忙碌的時候。
這就是我們的廣場，我天天在這里玩耍。你喜歡這里嗎？
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