二年級學騎車作文3篇[精選]
在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的二年級學騎車作文3篇,歡迎大家分享。
二年級學騎車作文 篇1
星期六,我和媽媽在空地里,學習騎車,媽媽正教我騎自行車。媽媽在后面,一邊用手扶著我,一邊小跑著。我的心里十分害怕……媽媽看我騎得很好,就把手放掉了。我騎著騎著,發現媽媽沒有扶著,我的心像“十五個吊桶——-七上八下”,著急地喊道:“媽媽,快扶著,我快要摔跤了。”我緊張地用一只手遮住了眼睛。媽媽說:“快抓住手柄!
”我聽見了媽媽的話,把兩只手抓住了手柄,終于逃過了一次摔跤。后來,我騎著車,騎了六七米,差點摔跤了。媽媽告訴我,說:“騎車,首先要抓住手柄,調準方向,盡量不要摔跤。”后來,我每天練習四小時,過了幾天,我終于學會了騎自行車。通過這件事,我明白了:世上無難事,只要有恒心。名師點評:小作者在媽媽的.鼓勵下,經過了幾天的練習,終于學會了騎自行車。“通過這件事,我明白了:世上無難事,只要有恒心。”能夠通過事情領悟出一定的道理,這點值得表揚。“我騎著騎著,發現媽媽沒有扶著,我的心像“十五個吊桶——-七上八下”,著急地喊道:“媽媽,快扶著,我快要摔跤了。”我緊張地用一只手遮住了眼睛。”這段寫得十分生動,能夠寫出自己內心的真實感受。“我和媽媽在空地里,學習騎車,媽媽正教我騎自行車。”這句意思則有點重復了。
二年級學騎車作文 篇2
國慶放假期間,我和爸爸媽媽回了一趟岳西老家。很長時間沒回老家的我,十分想念家鄉優美的風景,當然更加想念家鄉的親人。到了,到了,車剛停穩,我便迫不及待地向迎接我們的爺爺、奶奶、伯伯、嬸嬸、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹們逐一問好。
這次回到老家,我驚喜地發現了與以往不同的地方,那就是家門口停了一輛嶄新的自行車。車子顏色是粉紅色的,有兩條淡紫色的花紋,還有兩只可愛的黃色的小兔子。呵,車子真漂亮呀!姐姐看我很喜歡自行車,便問我:“熊熊,你會騎嗎?”我慚愧地搖搖頭說:“不會。”姐姐說:“沒關系,我可以教你。”“太好了,我們去操場吧。”我高興地說。
得知姐姐要教我學騎車,哥哥和弟弟妹妹們都跟著我們,看我學騎車。開始學騎車了,哥哥在車后面扶著我上了車,姐姐在前面教我怎樣控制車的方向,弟弟妹妹在一旁不停地給我加油。一開始,我騎得歪歪扭扭的.,怎么也控制不了方向。后來,自己也可以騎上一小段了。正當我洋洋得意時,突然,車子一歪,啪,我一下子摔了個“狗啃泥”。好痛呀,我的膝蓋被擦破了皮。我再也不顧自己的形象了,一屁股坐到地上揉著發紅的膝蓋,委屈地對姐姐說:“我不學了,好痛。” “熊熊,剛開始騎車都是會摔倒的,就像小孩子學走路,要是怕摔,怎么學得會呀?”姐姐安慰我說。聽了姐姐的話,我覺得很有道理,再說媽媽也常說做任何事情都要盡力,要認真地學。好吧,我又堅持學起來。也不知道,我又摔了多少次,又在想放棄了的時候堅持了下來,終于功夫不負有心人,我學會了騎自行車。
當我騎著自行車,弟弟妹妹遠遠跑著追我的時候,我真是太得意了!我將一直記著的場景,它激勵著我要不怕失敗,堅持努力就會成功。這次回家的收獲真大呀。
二年級學騎車作文 篇3
上周四一大早,爸爸就對我說:“甜甜,今年暑假學學自行車吧。”“好呀,上午我寫完作業,下午練吧”,我興奮地說。中午剛吃完飯,我就等不急了。拉著爸爸手就走,自行車好像在走廊沉睡了多年,一層厚厚的灰下,已看不清面目。”唉,太臟了。還能騎嗎?”我懷疑的說。爸爸笑著說“甜甜,你還記不記,這是你4歲時,媽媽買的生日禮物”我想起來了,它是蘭色的車身粉色花紋,前面還有白色小筐子,特別漂亮。當時好像我太小了,沒騎幾回就放在了走廊里用塑料布蓋住,竟給遺忘了。爸爸又說“這樣吧,你負責擦車,我負責修車,幾年沒用了還得好好整整”“沒問題,交給我吧,”我愉快的說。我端了一盆水,拿著毛巾去擦車,車太臟了,我換了好幾盆水。擦完后我去叫爸爸,爸爸驚訝的`說“不錯,真是煥然一新,車是干凈了,寶貝怎么變花貓了。”原來,我留了好多汗,一邊擦車一邊擦汗,弄得臉上一道一道黑印,難怪爸爸笑我了。接下來,爸爸拿出扳手,把坐升高,把松的螺絲上緊,又打好氣。“好嘍,出發”,爸爸像個大孩子似的說。
到了院里,我跨上車,蹬著往前騎。可是,車把亂晃,搖搖擺擺的。看著爸爸直笑。“別慌,車把一定握好,控制好方向”。爸爸不斷的糾正著我的毛病,騎著騎著我掌握了一些要領,信心大增。車子越騎越快,一不小心車輪軋住塊石頭,摔倒了。車子重重的壓在我身上,爸爸跑過來把車子扶起來,見我腿上青了一大塊,著急的問“怎么樣,疼嗎”,沒事,我裝著若無其事的樣子。推上車子繼續騎,還別說,經過多次練習,我越騎越老練了。告訴你吧,昨天我還騎著車子去菜市場幫媽媽買饃呢!晚上睡夢中我夢到我騎著車子背著書包去上學,自如的穿行在車海里。
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