二年級作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的二年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
捧起茶杯，微微一抿，一陣清香沁入你的心田。那種香是讓人回味無窮的味道，淡淡的.，淡淡的，是與世無爭的甘甜。就像看書一樣，你品讀幾次，就會有幾次不同的收獲。品著茶，我的心也慢慢地平靜下來，這就是它的好處吧。
“鐵觀音”，這種與我有著不解之緣的茶葉，在我心中早已不知不覺占據了一席之地。
那年春天，我去靈隱寺，不為燒香拜佛，只求去那里品一口茶。那里的茶每次都會變換，味道也截然不同。我走進大院，只是轉了一下，便來到后堂。我清楚地記得，那茶，名叫“鐵觀音”——我從來不知道它的名字從哪里來，只是，依稀覺得它跟觀音這個詞沒有很大關系罷了。
二年級作文 篇2
今天下了一場大雨，雨下完了，到處都是烏云，感覺還要下一場。突然我看到一條彩虹從天空中劃過�！把�，彩虹!”我情不自禁地叫了出來，我的家人都跑來看。它披著七種顏色的大衣，它的.一頭升入空中，一頭插入云間。它像一座七彩的小橋，讓世界更漂亮。它像一條七彩的小河，小朋友的夢想輕輕地在河面上漂浮著。它還像一條彩色的發帶，誰系上它就會變成小天使。彩虹其實是太陽光射到空氣中的水汽而形成的光。正當我想得入神的時候，我發現彩虹慢慢變淡，慢慢變淡，最后融入天空。 我覺得很可惜，因為彩虹很難得看到，它又非常漂亮。我舍不得眨眼，我怕一眨眼錯過了最漂亮的時間。
彩虹的時間雖然很短，但是能看到它，我也很幸運。
二年級作文 篇3
在一個和風習習的早晨，我們來到老師家里，上了一堂特別的課——紙飛機大賽。
拿到白紙后，我先將紙對折，再把兩邊的尖角往里折，折出一個三角形。就這樣，一個尖尖的三角形在我的手下誕生了，像極了一只小雞的嘴巴。接著，繼續把兩邊的尖角往里折，折出一個更小的三角形。然后對折，折出機身，最后翻出機翼，哈，我的紙飛機完成了。
開始上顏色了，我用了橙、粉、藍、黃四種顏色裝飾我的紙飛機，然后給它取個名字叫“蠟筆小新號”。我在飛機上畫了可愛的.蠟筆小新，又在畫幾個圓圓的小窗戶。
激動人心的比賽開始了！“3、2、1——”老師一聲令下，我們擺好姿勢，哈了口氣，將紙飛機使勁地拋了出去。第一次飛，我的“蠟筆小新號”不給力，剛飛出去就直線下墜，啊，居然倒數第一名。第二次飛，“蠟筆小新號”比之前好點，穩穩地向前飛去，卻撞到了障礙物，又墜機了，雖然沒拿前幾名，卻也給我爭回了一口氣。第三次飛，它的頭已經被撞得軟塌塌的，又飛了倒數第一名，哎，真是預料之中的事兒啊。王翊晨的紙飛機最厲害，在空中劃出一道好看的弧線，穩穩地降落在最遠處，獲得了冠軍。
啊，如果我能變小，坐上我的“蠟筆小新”飛機，飛到山上，飛到外國，環游世界，那該多好��！
二年級作文 篇4
三月叩響了春的大門，百花綻放，嬌艷無比。引得路邊的行人都停下腳步，嗅著空氣中陣陣芳香，心情格外舒暢�？墒�，在這和諧的美景中，一棵枯樹破壞了它們的整體美，讓沉浸在美景中的人們總感覺有些礙眼。
萬物吐綠時，它沒有抽芽，因為它的生命已經終結了。它不能再繼續它的使命了，因此在燦爛的三月，它是孤獨的，沒有人青睞它，除了鄙視的目光。
和它一樣被冷落的還有一棵牽�；�，它已在冬的懷抱中醒來，準備迎接新的春天。可它無處生長，因為它要借助別人的.肩膀來支撐自己柔弱的身軀。它四處求助，但那些怒放的鮮花、碧綠的樹都只是昂著它們高傲的頭，嘲諷地說：“什么，借人依靠？這不等于是貶低了我們？你還是別做夢了！”牽�；ū凰鼈冏I諷得垂下了頭，眼中滿是晶瑩的淚花，不知如何才能找到歸宿。
在絕望時，冥冥中傳來一陣聲音：“到這兒來吧，我愿意和你一起生活�！睜颗；ㄈ缤诿Ｃ４蠛Ｖ凶プ×艘桓让�，它帶著贏弱、顫抖的身軀攀上枯樹。
清晨，當太陽未露出它的笑臉時，露珠在枯樹上跳躍著，輕輕地將牽牛花從夢中喚醒，把天下最純的水給它飲下。當太陽的溫暖灑滿大地時，枯樹和牽牛花一起聊天、談心。夜幕降臨，它倆在皎潔的月光的陪伴下安然入眠，夢中還帶著甜甜的笑。
二年級作文 篇5
有人說，世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的，是人的胸懷。當正值幼時的我第一次聽到這句話時，是不屑的——如果人的胸懷真的有這樣寬廣，這世上就不會有那么多遺憾了。
我曾經堅定地相信這句話是錯誤的，直到我走過那些青春年華。
我有一個朋友，很好很好的朋友，我們志趣相投，無話不說，班上所有同學都知道我們是最要好的朋友，她是形我就是影，她是影我便是形。但時間這強大的洪流總是毫不留情地把一切都沖淡，包括我們之間的親密。有一段日子，她迷戀上了一本書，天天不覺累地向我說著有關于那本書的.一切。可她似乎忘了，那本書的作者，偏偏來自我最厭惡的國家。我不想因為這失去珍貴的友誼，但也更不想違背自己的信念，所以我一次又一次地在她滔滔不絕時敷衍她，用連自己都聽了厭煩的“嗯”“是嗎”“哦”。
很快地，她發現我對那本書興趣缺缺，也不再在我面前多提。我原以為一切都能消停了，想不到，她卻因此而對我疏遠了，逐漸與另一個很喜歡那本書的同學十分要好起來。每天下課放學，她叫的第一個名字幾乎都是那個同學的名字，然后手挽手自我面前走過。看到這樣的景象，我很想冷笑，想說——這就是你給我的友情是嗎�？晌規状稳瑩P起嘴角，卻不過是苦笑。說實話，我是嫉妒了、怨恨了，我很想沖到她面前說“我們的友情至此一刀兩斷”，可我做不到。我一遍又一遍安慰自己，安慰自己友情丟了就丟了，無所謂；安慰自己朋友不會少她一個；安慰自己，她總會回來的。那段時間里，我覺得青春就像是一個漩渦，將我該有的胸懷全部卷了進去，留下一大片愁緒漂蕩在心的海面上。然而青春似乎也不允許我如此消沉下去，每天清晨的陽光逐漸使我灰暗的心情明亮起來。我逐漸試著去接收那些本令我難以接受的景象，解開心結，仍舊和她說說笑笑，同時也會在閑暇時與其他同學一起談天。
不要再固執地守著一段友情和一個朋友——這是青春所教給我的，它用一個遺憾，來送給我一片更加廣闊的天地。每當我想起那時消沉傷懷的心理時，也笑一笑，那段時間是一個遺憾——我沒理解我的朋友，也沒有懂我的青春。
比起將來我會遇到的狂風猛浪，這段青春小事的確顯得無足輕重。但在漫長的心跳之間，青春這件小事，將變作一縷明光，照于永遠的人生之路。
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