小學二年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學二年級作文 篇1
雖然這件事已經過去了一年多，可總像影片一樣不停地在我腦海里回放……
那是一個星期天的下午，我感到很無聊，看到了一群雞，便有了個好主意。
于是，我拿著一個袋子和一個網，喊了幾個小伙伴就開始了捉雞行動。
我們先把雞逼到死角，雞見狀況不好，就使勁飛，我和小伙伴也使勁網，一會兒功夫就網了好幾只哩！現在的'情況真是——雞急的又飛又叫，我們開心的又唱又跳呀！十多分鐘過去后，就只剩一只雞了，那只雞急中生智，撲騰著翅膀飛到墻上去了，真是狗急跳墻，雞急飛墻啊！
正在我們玩的開心時，“養雞人來了！”“偵察兵”叫道。我們向四處跑去，雞也被我沒隨意的扔到了地上，養雞人仿佛看見了什么，把我們一個個的找到，唯獨沒找到我。我躲在旁邊，聽著他們被罵，我心里真不是滋味，我的臉上頓時感到火辣辣的，眼淚也忍不住流了下來……
我后悔了，我不應該無聊，不應該捉雞，更不應該讓自己躲起來，如果能再來一次，我決不會這樣的。
小學二年級作文 篇2
有一天，爸爸帶回一只漂亮的小白鴿。
它那毛絨絨的羽毛下有它美麗的身體。
爸爸把它帶進廚房，說：“我們弄來吃，還是弄來養呢？”媽媽說：“這鴿子好像是信鴿，我們就弄來養吧。”我也贊同媽媽的'意見，爸爸也贊同。
首先，我們找了個籠子，把可愛的小鴿子放進里面，把籠子反鎖。
有一個星期天，我做完作業，忽然想到給小白鴿取名。于是，我把我的同伴和爸媽叫來。爸媽說：“白白這個名好聽。”一半小伙伴說：“小可憐這個名好聽。”另一半小伙伴卻說：“夢兒這個名好聽。”而我卻說：“白齊兒這個名怎么樣。”
最后，大家都說：“對，白齊兒這個名好聽。”
每天，我都會給白齊兒吃它最喜歡的食物，它一天天的長大了。
上三年級時，我們學了一篇翠鳥的課文，我回家去把白齊兒住宅的門打開來，把白齊兒抱住，走到陽臺上，把它放飛了。
以后，每天早晨白齊兒都會在我的窗臺上叫。
小學二年級作文 篇3
我的媽媽是偉大的，在我的心目中，媽媽是我的標桿，是我人生中的指路燈。當我開心時，媽媽會和我一起笑；當我不高興時，媽媽會安慰我。只要媽媽有時間，她就會和我一起玩。她是我的嚴師，是我學習的好榜樣。記得有一次，我在一次考試中發揮失常，比平時的成績下降了10多分。我忐忑不安的回到家，等待著“嚴刑”。可讓我驚訝的是，媽媽并沒有罵我，而是用她那溫柔的話語來鼓勵我，那些話句句吸入我心田。終于，在第二次考試中，我取得了優異的成績，成為了我們班第一個100分！
還記得有一次，我去參加了健美操班。一開始就是因為好玩，覺得很簡單。可是，一星期后，我就想退縮了：雙腿又紅又腫，肚皮疼得厲害，胳膊抬都抬不起來。整個是個“植物人”。又在這時，媽媽又來鼓勵我：“孩子，做什么事都要堅持，現在的.你更要堅持，你已經邁出了第一步，千萬不要退縮，要堅持，一定要相信自己哦！
”終于，在媽媽的鼓勵下，我成為了健美操班的第一名，從此我成了健美操班的“頂梁柱”！
這就是我的媽媽，怎么樣？羨慕吧！
在我的人生中，媽媽是我的領路人。是我一生的榜樣！
媽媽的愛，無處不在。我愛媽媽！
小學二年級作文 篇4
未來的馬到底是什么樣的呢？我帶你去看吧。我坐時光機來到了30世紀，那里的交通工具原來是我們以前的馬！馬的頭上長了一個角，全身銀白色，馬的背上還有一雙金光閃閃的金翅膀，眼睛是藍色的。這里的馬還分類呢！有空、水、陸三用的馬。
空中的馬既可以在天上飛也可以在陸地上跑，它的.角上安裝了隱形裝置。打仗的時候很有用。坐在馬上不像飛機一樣“嗖”地一聲飛上天。而且輕輕地悄沒聲地飛上天。水用的馬也有隱形裝置，在潛水的遇到水里的猛獸攻擊就可以隱形。坐在馬背上的時候不會潛沉下水，因為馬的腳上有兩個螺旋槳。如果你想潛水，馬背上會啟動防水玻璃，可以在水里看美麗的魚。騎馬騎累了，馬鞍會變成船艙，馬會自動操作。
陸地上的馬更神奇了，一般的在時速是30公里，這匹馬的馬背上有有一臺電腦，只要在電腦上輸入地名和時速它就很快執行，坐在馬上不會暈車隨時都可以呼吸新鮮空氣，旅途中馬可以吸收成灰，吐出新鮮空氣。馬現在是我的朋友。未來也是我們的朋友，我們應該愛護它、保護它。
小學二年級作文 篇5
今天是個陽光明媚的日子，我們學校舉行了愛心義賣活動。 當校長宣布義賣活動開始的時候，同學們以百米沖刺的速度跑到各班攤位前，看著各種各樣的小商品使我眼花繚亂，各班同學都在買自己喜歡的東西。尤其是我們班的攤位前，被擠得水泄不通。同學門有的在買帽子，有的在買黃冠，還有的在買魔幻陀螺，場面非常熱鬧。我先買了兩個戒指，一個送給翁詩語，一個給我自己。我們又擠進賣玩具的地方，結果人太多，我們倆走散了。還好我碰到了媽媽，我拉著媽媽的.手，一起去賣書的地方。
我看到了神話故事.笑貓日記.和福爾摩斯探案故事都是我喜歡看的，我趕緊花錢買下這些書。忽然，只聽廣播說：“只剩下十分鐘時間了。”家長一聽急了，連忙扯開嗓子喊道：“五折減價，五折減價。”我聽了心理不禁暗暗高興，我剛好看到一本自己喜歡的書呢 ！我問阿姨：“這本書多少錢？”阿姨答道：“五元。”我拿出五元，買走了這本書。 活動漸漸接近尾聲，同學們都心滿意足地回教室了。這次活動真有意義，既能用最少的錢買到自己心愛的東西，又能幫助貧困山區的 孩子們，真是一舉兩得啊！
小學二年級作文 篇6
隨著同學們吶喊的加油聲，扳手勁比賽開始了。 老師把全班同學分成了兩組，每組各派一個女生和兩個男生參加，剩下的同學就是啦啦隊了。
扳手勁比賽開始了，老師宣布了扳手勁比賽的規則，規則是：不能讓手肘離開桌面。老師也告訴我們一些扳手勁的技巧：
1，剛開始不要很用力；
2，要堅持得久一些，到對手堅持不住的`時候，就用全力反擊。
第一局是楊惠旭——陳思彤的對決，是兩隊精心挑選出來的唯一兩位女生的對決。她們用盡全力想扳倒對方，她們僵持了將近五分鐘，力氣漸汽車耗盡，但陳思彤人高馬大，力氣總是要比楊惠旭這樣身材矮小的人儲存的力氣要多一點，所以陳思彤使出所有力量，楊惠旭招架不住，我們組就敗了一局。
第二局是我——張銘越的對局，我們兩個連青筋都鼓了起來，但我又輸了。
第三局我們都垂頭喪氣，以為自己還會輸，果然，我們又輸了。 激烈的比賽拉下了幕布。
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