二年級作文
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的二年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
今天我要向大家介紹的是螞蟻王國。
螞蟻分兩類，一類是紅螞蟻，一類是黑螞蟻，不要看它們是同類，但它們卻總是自相殘殺，這是為什么呢？原來年輕力壯的紅螞蟻不能生兒育女，但他們不甘心絕后，就與黑螞蟻搶奪子女。紅螞蟻進不了小米一樣大小的黑螞蟻窩，就自己動手把黑螞蟻窩弄大，來搶黑螞蟻的孩子，它們經常交戰，但大多以黑螞蟻失敗而告終。
紅螞蟻跑得像風一樣飛快，人類一分鐘也追不到它。
它們遇到食物和危險，都靠那對會說話的觸角傳遞信息。
它們愛吃人的`食物和死昆蟲，它們可預報天氣，如果它們搬家，就表示要下雨了，它們是益蟲。
它們很勤勞，早出晚歸，忙個不停。它們也很團結，一只螞蟻發現了比自己身體龐大食物，在路上看到同伴，就用自己的觸角與同伴相抵，不停搖動，好像在轉告發現食物的消息，這樣他們一傳十，十傳百，不大一會，一大群螞蟻就會有序的來到食物旁，然后分工合作，拉的拉推的推，把食物就運回了家。
昆蟲王國真奇妙，我要多多留意，發現探索更多的昆蟲奧秘。
二年級作文 篇2
小龍潭是屬于神農架景區的一個景點，別看它名字叫“小龍潭”它可不是一個潭，它里面只有動物供我們觀賞，但動物只有黑熊和金絲猴。
那里的金絲猴以前在這里生存，但是后來被人們發現了，就把它們在這兒養著，如今建了這個小龍潭，他們就吸引游客來這里觀賞。它們各個活潑可愛，而且十分聰明，它們走起路來搖搖擺擺，可是又有點像人，它們那雙靈活的手要么吊在樹上面，要么感到無聊就甩一甩，要么隨便在地上拿一個小東西當玩具玩，要么就輕輕地拍一拍同伴的背，反正看起來可愛極了。
那里的黑熊也跟金絲猴一樣是被人發現后就把養著，可是黑熊跟金絲猴一點都不一樣了。它們看起來就顯得十分懶惰，看見我們就無精打采地打了個哈欠，伸了個懶腰，一副十分懶惰的樣子。它們無聊時就打滾，憤怒時就和同伴搏斗，如果要找吃的就用鼻子聞來聞去。它們給人的.感覺就是懶洋洋的。
小龍潭雖然只有兩種動物，但他們各有各的性格，各有各的行為，即使是懶熊也值得觀賞。
二年級作文 篇3
吃過晚飯，外婆在收拾碗筷，我們小孩子則在看電視。
看了一會兒電視，我注意到外公一邊扶著腰一邊向房間走，我連忙跟隨著外公來到房間，看到他正準備往床上躺。我想外公一定是累了，我來到外公身邊，說：“外公，您是不是累了，我幫您捶背吧。”外公笑著說：“是啊，今天可把我累壞了，我可要休息了。你這么小會捶背嗎？”我連忙說：“能！”外公說：“那就試一試，看看我家彤彤能不能幫我捶捶背，減輕我的疲勞。”
外公趴在床上，我先把外公的外套脫下，雖然穿著內衣，但看得出外公很瘦弱的后背，我把雙手握成拳頭。一下一下，輕輕的在外公的雙肩捶了起來，再用小手不停地為外公按摩。外公稱贊說：“真舒服啊。”于是我揉得更起勁了，我用雙手不停地在外公的肩上揉啊揉，捶啊捶，我的`手都酸了，我歇了一會，剛想放手，又想，外公已經忙了一天，他的頸椎也不好。于是，我又幫外公按摩起脖子。我輕輕地一會兒按摩這，一會兒按摩那。我又繼續給外公捶背，揉肩。捶著，揉著，外公竟趴在床上睡著了，于是我停下來，輕輕地給外公蓋上了被子。
媽媽直夸我是個懂事的孩子，我也很開心，關愛長輩，快樂自己，是我從小應該做的事。
二年級作文 篇4
人生有很多第一次、第一次自己穿衣服、第一次自己系鞋帶、第一次掃地、第一次擦桌子、第一次洗碗……今天，我學會了洗衣服了。
首先，我拿出一件臟衣服，放進臉盆，放水把衣服打濕，再用肥皂把臟的地方擦一遍，用手用力的搓，我把它角角落落都搓了一遍，這可費了我九牛二虎之力，這時，我發現清清的自來水已經變成了臟兮兮的.污水，水變臟了，但是衣服就變得干干凈凈，掛上晾衣桿，它迎風飄揚，好像是在感謝我呢！
我想：穿上自己洗的衣服，我會覺得更舒服。
二年級作文 篇5
我是螞蟻家里的一只勤勞的小黑螞蟻，每天早上起床第一件事就是出來洞穴觀察天氣，這個習慣并不是我一開始就養成的，那是因為一場無情的大雨把我的家和家人都給沖散了，原本幸福的一個小家庭一個勤勞無憂無慮的一家子就這樣變得不再快樂，變得更加堅強，我經歷了千山萬水才找回了自己的家人，自己曾經也是死里逃生的小昆蟲，我明白了失去親人的'痛苦和事實就是這樣的無奈，為了提前知道大雨的到來，我每天都要比家人起床早仔細的觀察著家里周邊的環境，生怕發生突如其來的災害。
我十分的貪吃這是我最大的缺點，為了滿足自己貪吃的嘴并且為家人做貢獻，我經常長途跋涉的跑去一戶人類的家里尋找可以填飽肚子的東西，我認為自己如此渺小，人類如此輕敵，去人類家中肯定不會被發現的，我艱難的依靠自己的觸覺保護自己不受到危險，我在地上尋找著，經過一番折騰我終于來到了人類的餐桌上，我十分興奮由于聞到了食物的香味，感覺他們才剛剛吃完早飯，聞著聞著突然感到肚子餓了，想著家里人肯定也都餓壞了，便急忙的尋找著有沒有剩下的食物，不知不覺中我來到了廚房。
最讓我自信的就是我嬌小的身材了，我憑借著自己的好身材來到了一個布滿白色粒粒的地方，心里十分的享受，這味道真是美味啊！馬上開始吃起來，可是那些對于我來說都太多了，我那么小肯定吃不完多少，而且我可是一個愛分享的小螞蟻呢！父母教給我的知識我現在終于可以派上用場了，我召喚他們過來說這里有許多可口的食物，我們幾天的生活都有著落了，不一會兒我的家人全部都到場了，他們十分的興奮，我們團結合作，分工合作一起把食物都帶回洞穴去。
一天就這樣過去了，我們把食物帶回了家中，我被家里的成員表揚了一番，并且獎勵了我一些食物，看著兄弟姐妹們如此快樂幸福的生活著，心里十分的自豪，以后的日子里我會更加努力的，我不僅是一只小黑螞蟻，更是一只勤勞愛家人的小螞蟻。
二年級作文 篇6
不是有個“超級走秀”大賽嗎？怎么，沒有人想到辦個“超級爺爺”大賽呢？如果有，我一定會給我爺爺報個名。為什么呢？如果你這么想聽，我就勉為其難講給你聽聽。
我爺爺今年六十八歲，白發不少，皺紋也不少，講外在條件可不咋的。但比“內功”的話，爺爺可是天下無敵！
爺爺是個老“書蟲”，他有兩個冰箱般大的書柜，全塞得滿滿的，毫無空隙。書本們你擠我碰，爭著要讓“書蟲”爺爺去看呢！不過爺爺的.書還遠遠不止這些，連枕頭下、桌子上、箱子里，也全是書，有《歐陽修全局》、《蘇軾全集》、《李清照全集》、《王安石全集》……看得人眼花繚亂。
爺爺就像是個移動的知識的寶庫，我特別愛向他請教。有一次，我拿著書去考爺爺：“爺爺，請聽題：‘少年隨將討和湟，頭白時清返故鄉。’下一句是什么？”
“十萬漢軍零落盡，獨吹過曲向殘陽。”爺爺毫不猶豫地回答。
看來這個難不倒爺爺，那就換個難的。
我清清嗓子：“爺爺，請聽題：‘歐陽修的精神品質是什么？’”
“是剛正不阿，率真灑脫。”爺爺不假思索地答道，那眼神亮晶晶的，好像回答得很過癮，期待我多考幾題呢。
不行，我一定要找個更難的考倒爺爺！我嘩啦嘩啦就是一通翻書，有了，就這個！我笑嘻嘻地對爺爺說：“爺爺這個問題可難啦！仔細聽好嘍：‘王安石生卒是多少？’”
“哈哈！這個大簡單啦！對我來說簡直不費吹灰之力。”爺爺得意揚揚地說。
“哇！爺爺，你怎么這么聰明！這么厲害！真乃‘超人’也，我要向您學習！”我真心誠意地說。
怎么樣？我這個爺爺夠超級吧！
二年級作文 篇7
星期天，我坐在家里閑著沒事干，想起媽媽前幾天教我們折紙飛機。于是，我就拿出了一張潔白的紙，自己動手折了一架紙飛機。
我先把長邊對折，為了讓它左右相等，我小心地對其四個角，再輕輕地壓一下。打開后，紙上出現了一條筆直的.線。接下來，我就開始折機頭了。我將兩角小心翼翼地沿著折出來的線對折，為了讓機頭更尖一點，我再對折了一次。呀，又結實又漂亮的機頭折成了。我心里美滋滋的。然后我將紙翻了個面，再兩邊對折，漂亮的機翼就完成了。
我拿出水彩筆給它畫上我喜歡的圖案，一架飛機就完成了。我對著機頭哈了一口氣，然后把它飛出去，紙飛機飛的真遠啊！
二年級作文 篇8
公園里有一棵挺拔的大樹，樹旁有一盆鮮艷的玫瑰花。
一天，人們來到公園，看到了那盆玫瑰花，馬上拿出了照相機，對著玫瑰花“咔嚓咔嚓”的`照個不停，玫瑰花洋洋得意的向大樹說：“你看，你長得這么高、這么大又有什么用，你看看我的花朵，多美啊!”大樹微笑著說：“我們都有自己的特點，我有我的長處，你也有你的短處，我們應該互相幫助，和睦相處。”玫瑰花聽了很不服氣，“哼”了一聲，不理大樹了。就在這天晚上，忽然下起了傾盆大雨，“嘩啦啦!嘩啦啦!”雨水如箭一般的直沖向了玫瑰花，嚇得玫瑰花瑟瑟抖，就在這緊張危急的時刻，大樹伸出了粗壯的手臂，幫玫瑰花雨。第二天，玫瑰花羞愧的低下了頭，并向大樹表示感謝。
從此以后大樹和玫瑰花成為了好朋友。
二年級作文 篇9
今天美術課上，唐老師教我們編五角星。
只見唐老師拿出一根樹枝條，對我們說:“編五角星先要把枝條折成相等的'五段。”他一邊說一邊折，三下二下就把一個五角星編好了。
我拿起一根樹枝，按照唐老師說的編了起來，但不知怎么的，就是編不好。我就請老師教教我。可老師卻讓我自己思考。我心想，老師這么小氣，不肯教我，我偏要編好它。
我又折了一根樹枝，把它折成相等的五段。然后學著唐老師的樣，在樹枝中穿進穿出，可仍然不像；我又試著把角度拉小，可是口子合不攏。這時下課鈴響了，我仍在不停地編，最后，我終于把它編好了。
我想，唐老師不教我，是要我自己動腦。自己只要有信心，肯用功，就一定能把事情做好。
后來，我又編了兩只，準備帶回家給媽媽看。
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