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二年級(jí)有趣的作文300字

時(shí)間:2024-01-16 18:29:52 二年級(jí) 我要投稿
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(經(jīng)典)二年級(jí)有趣的作文300字

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的二年級(jí)有趣的作文300字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(經(jīng)典)二年級(jí)有趣的作文300字

二年級(jí)有趣的作文300字 篇1

  周六,我們坐上大巴車,興高采烈地來(lái)到了萊蕪“三黑一花”繁育基地。

  你猜我最喜歡什么動(dòng)物?對(duì),就是兔子。咱們就先說(shuō)說(shuō)兔子吧!導(dǎo)游叔叔說(shuō):“這里有長(zhǎng)毛兔(白色)、黑兔和花兔。”花兔為什么也長(zhǎng)著白色的毛?我好奇地問(wèn)。原來(lái),它的頭是花的,所以叫花兔。花兔的眼睛特別有神,非常可愛(ài)。長(zhǎng)毛兔長(zhǎng)著一身雪白的.毛,有著紅紅的眼睛、短短的尾巴、長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,漂亮極了。兔群里還有只兔子的耳朵比較特別,一只耷拉著,一只豎起來(lái),很好笑。

  接下來(lái),我們看到的是奶牛。奶牛穿著一身“黑加白”的衣服,很神氣。它們“哞哞”地叫著,好像在對(duì)我們說(shuō):“你看我們,多漂亮啊!”有一頭奶牛看到我們,往后退了幾步。我想,它大概是害羞了吧!我還發(fā)現(xiàn),每頭奶牛的耳朵上都有一個(gè)小圓圈,上面寫(xiě)著號(hào)碼。

  最后,大家依依不舍地離開(kāi)了繁育基地,踏了上回家的路。這次采風(fēng),我們學(xué)到了知識(shí),也長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

二年級(jí)有趣的作文300字 篇2

  今天,我們活動(dòng)課的內(nèi)容是做鬼臉。

  有一個(gè)女孩自告奮勇上臺(tái)做鬼臉,她大大方方地上了臺(tái),只見(jiàn)她身穿紅衣,皮膚很白,鼻子翹翹的,嘴巴彎彎的,五官很端正。

  她開(kāi)始做鬼臉了,只見(jiàn)她眼珠往上一翻,食指把嘴拉開(kāi),大拇指放在了臉上。她的這種鬼臉又常見(jiàn),又特別的好笑。她這個(gè)鬼臉真的'是特別好看,可是大家看了沒(méi)有哈哈大笑,而是只有一點(diǎn)稀稀拉拉的笑聲。

  第二個(gè)人上來(lái)了,他也是大大方方地走上了臺(tái)。他有一頭烏黑的頭發(fā),留平頭,鼻子翹翹的,嘴巴緊閉,眼睛很有神,皮膚是黑白混合,個(gè)子很高,一看就是一個(gè)健康的男孩子。

  老師說(shuō):開(kāi)始。他就開(kāi)始做鬼臉了。他用中指把嘴拉開(kāi),大拇指把眼皮拉下來(lái),眼睛露出了紅色,還是熊貓眼。班里突然起了一陣核爆炸,我也覺(jué)得好笑,比上一個(gè)女生好笑多了。

  老師說(shuō):鬼臉大展覽。同學(xué)們就興奮不已。每個(gè)同學(xué)都上來(lái)做自己的鬼臉。老師挑了四個(gè)同學(xué)上來(lái)做鬼臉。有一個(gè)同學(xué)像狐貍精,他把眼睛都拉成線了。有的很像托馬斯的臉,有的是歪臉,像壞的機(jī)器人。還有的同學(xué)把五官都湊到一起,真的很像機(jī)器人。教室里的同學(xué)都在笑。

  這節(jié)課我們練了觀察能力。

二年級(jí)有趣的作文300字 篇3

  我家的小烏龜十分可愛(ài),并且它有許多小習(xí)性。

  我家的小烏龜?shù)臍ど嫌性S多個(gè)規(guī)則的六邊形,殼是棕色的,把它翻轉(zhuǎn)一下,就可以看見(jiàn)下面竟然也有八塊規(guī)則的長(zhǎng)方形。小烏龜?shù)钠つw是墨綠色的,像大拇指那么大的小臉上,有雙圓溜溜的小眼睛,十分可愛(ài)。在它的小嘴里,也有兩排細(xì)小但很鋒利的'牙齒,不過(guò)肉眼看不清楚。

  小烏龜平時(shí)很喜歡在盆里到處爬,每當(dāng)人一走近,它立刻把頭縮進(jìn)殼里。它最喜歡吃蝦,每次把蝦放到它面前,它都先聞一聞,看看這蝦可不可以吃,確定可以吃了以后,就用那尖銳的爪子,將蝦大卸八塊,再一塊塊把蝦吞進(jìn)肚子里。但是,小烏龜一到冬天,就再也不吃東西了,因?yàn)樗吡恕?/p>

  小烏龜也很會(huì)解清理腸胃,每次一吃完蝦,不一會(huì)兒功夫,只看見(jiàn)一團(tuán)又黏又長(zhǎng)的廢物從它尾巴下面排泄出來(lái),如果不及時(shí)清理干凈,肯定會(huì)臭氣熏天。

  啊!我的小烏龜,你真是太有趣了!

二年級(jí)有趣的作文300字 篇4

  晚上,媽媽從廚房里端來(lái)一盤(pán)香噴噴的菜。爸爸指著菜說(shuō):“今天的.菜好香啊!可以開(kāi)吃了嗎?”媽媽說(shuō):“等一下,兒子去哪了?”媽媽就叫爸爸去兒子的房間找找看。

  爸爸一大步一大步地走進(jìn)兒子房間,看到兒子正手撐著頭,腳還甩個(gè)不停,津津有味地在看書(shū)。爸爸喊道:“兒子,吃飯了。”兒子不情不愿地走出房門(mén)。爸爸心想:什么書(shū)讓兒子看得這么入迷呢?于是,爸爸彎下腰,瞄了一眼書(shū)。

  餐桌上,兒子兩手抓著桌沿,腳不停地甩,不高興地說(shuō):“可以吃飯了么?我要餓死了。”媽媽說(shuō):“不行啊,你爸爸還沒(méi)來(lái),我們還不能吃飯。”兒子和媽媽等了很久,飯菜都涼了,爸爸還沒(méi)回來(lái)。媽媽指著兒子的房間,不耐煩地說(shuō):“兒子,你去房間看看爸爸在干嘛?”兒子走進(jìn)房間一看,爸爸竟然像小孩子一樣撲在地上,手撐著頭,腳也甩個(gè)不停,正在看之前自己看過(guò)的一本書(shū)。

二年級(jí)有趣的作文300字 篇5

  今天,我和爸爸要去新開(kāi)的科技館玩。聽(tīng)說(shuō)那里非常好玩,我很興奮,路上像一只小鳥(niǎo)似的`歡蹦亂跳。

  到了那里,哇!真是又大又漂亮。忽然,我看見(jiàn)一個(gè)科學(xué)樂(lè)園,就從這里開(kāi)始看吧。剛一進(jìn)門(mén),我就特別吃驚,里面五彩繽紛,還有各種各樣好玩的東西。我先玩了一項(xiàng)旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),就是兩個(gè)人,一個(gè)人使勁跑讓轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),另一個(gè)人站在上面,第一個(gè)人把腿一收,轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)得很快,就像要飛起來(lái)一樣,必須抓緊轉(zhuǎn)盤(pán),要不然就真被甩飛了。接下來(lái),我又玩了一個(gè)大泡泡游戲。每人手里拿一個(gè)大鐵圈,用它蘸一下水缸里的泡沫,再輕輕一吹,就出來(lái)一個(gè)大泡泡。泡泡跟椅子那么大,好像能把一個(gè)小嬰兒包在里面。我沒(méi)有吹它,而是慢慢地移動(dòng)鐵圈,不一會(huì)兒就出現(xiàn)了各種各樣的泡泡,有的像彩虹;有的像氣球;還有的像花環(huán)…

  后來(lái),我們又玩了好幾個(gè)游戲才離開(kāi)。我覺(jué)得科技館真是一個(gè)非常有趣的地方,以后我還要來(lái)玩。

二年級(jí)有趣的作文300字 篇6

  今天上午,我和邢飛揚(yáng)等人捉了幾只蝸牛,準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)別有生面的蝸牛比賽。

  賽前,我們畫(huà)出了大約長(zhǎng)0。5米的跑道,規(guī)定誰(shuí)的蝸牛最先到達(dá)終點(diǎn),誰(shuí)就算贏。我們各自選出最厲害的、跑得最快的運(yùn)動(dòng)員上陣,還給它們起了好聽(tīng)的名字,我的'叫跑如風(fēng),邢飛揚(yáng)的叫行如飛開(kāi)始!裁判一聲令下,小蝸牛們卻一動(dòng)也不動(dòng),兩三分鐘過(guò)去了,小蝸牛才大夢(mèng)初醒,開(kāi)始往前爬。我的跑如風(fēng)算是跑得最快的,不料,爬了幾步,他卻爬到別人的跑道上去了,我心急如焚,無(wú)論怎么喊,它卻若無(wú)其事地向前爬著。我急忙拿來(lái)一根小木棍擋住它的去路,這才沒(méi)有引起跟別的蝸牛相撞,我長(zhǎng)吁了一口氣。過(guò)了幾分鐘,我們的蝸牛才爬了一點(diǎn)點(diǎn)路,太慢了。我先拿了一片葉子進(jìn)行試驗(yàn),呀!蝸牛真爬快了,他們也試了一試,蝸牛們都沖向終點(diǎn),它們到了終點(diǎn),不到一分鐘,葉子被吃了三個(gè)大洞。

  蝸牛比賽真有趣啊!它讓我明白了一個(gè)道理:盡管蝸牛爬的慢,但是它們永不放棄的精神是不是值得我們學(xué)習(xí)?

二年級(jí)有趣的作文300字 篇7

  我有一個(gè)有趣的爸爸,他長(zhǎng)著不高的個(gè)子,鼻子油油的。

  我爸爸最愛(ài)看書(shū)了,幾乎天天坐在電腦邊專心致志地看書(shū),而他曾看過(guò)的書(shū)都要一遍又一遍地看。

  我爸爸很會(huì)修咖啡機(jī),每次去網(wǎng)吧他都要帶好電風(fēng)吹、手電筒和工具。

  有一次飛劍網(wǎng)吧的機(jī)器出了故障,爸爸帶好了要用的“寶貝”出發(fā)了。到了那兒,爸爸走到機(jī)器旁,認(rèn)真地修著咖啡機(jī)。爸爸在修咖啡機(jī)也就像看書(shū)一樣專心致志。

  修機(jī)器的時(shí)候爸爸總要去洗手間好幾次,把機(jī)器里面的一個(gè)個(gè)小零件洗得干干凈凈,一塵不染。過(guò)了好一會(huì)兒這臺(tái)機(jī)器終于修好了,爸爸已經(jīng)滿頭大汗了,但是他還是笑哈哈的'!看著修好機(jī)器爸爸,高興地說(shuō):“啊,終于修好了!”

  我知道每臺(tái)咖啡機(jī),只要在我爸爸面前就一定能幫它們重獲得“生命”。

  我喜歡我爸爸的這本事,爸爸可真厲害。

  我長(zhǎng)大了也要象我爸爸一樣做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

二年級(jí)有趣的作文300字 篇8

  你們想認(rèn)識(shí)我們班的同學(xué)嗎?我給你們講一講我們班最有趣的幾位同學(xué)吧!

  第一個(gè)同學(xué),他的外號(hào)很搞笑,叫做“板栗”,因?yàn)樗难劬Υ蟠蟮腵,臉圓圓的,很飽滿。乍看,別人還以為是個(gè)栗子呢!而且他的愛(ài)好就是吃板栗。他的性格是很文靜的,就像一個(gè)板栗一樣,平時(shí)都是紋絲不動(dòng)、不聲不響。你們喜歡他嗎?

  第二個(gè)同學(xué)的外號(hào)是“瘦猴子”。因?yàn)樗看稳ナ程贸燥垼淳鸵涣o埗疾怀裕淳褪浅美蠋熢诖蝻埖臅r(shí)候偷偷摸摸地逃跑。他的臉特別地尖,尖得都好像能戳破氣球了。他的愛(ài)好是打籃球,籃球打得可好了。他的性格有點(diǎn)倔,只要一生氣,不管我們?cè)趺窗参克紱](méi)有一點(diǎn)效果,真像只倔猴子。

  我們班還有一個(gè)“飛毛腿”。他的腿很長(zhǎng),也很細(xì),還是我們班的體育委員。有一次比賽跑步,他像一陣風(fēng)一樣,我們才跑了半圈,他早就到終點(diǎn)了。他的愛(ài)好是跳遠(yuǎn),每一次跳遠(yuǎn)就他跳得最遠(yuǎn)。他的性格很開(kāi)朗,經(jīng)常會(huì)逗得我們哈哈大笑。

  你們覺(jué)得他們有趣嗎?你們喜歡他們嗎?我想肯定喜歡!

二年級(jí)有趣的作文300字 篇9

  今天,我在“海石花”上課,小伙伴們?cè)谡n堂玩“拼音字母游戲。”游戲規(guī)則是用身體做出字母,讓小朋友猜,猜對(duì)了就得到一顆智慧星。如果哪一組獲得智慧星最多就勝利了。我在第二組,楊昌運(yùn)在第一組。

  游戲開(kāi)始了,第一個(gè)上去的是楊昌運(yùn)。他用手做了個(gè)字母,同學(xué)們說(shuō):“b、b。”唉,誰(shuí)知他做的字母都反了。吳老師說(shuō)明是“d。”可他怎么也做不成功。接著同學(xué)們大笑起來(lái)。

  同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)上來(lái),誰(shuí)做的字母都會(huì)鬧出一個(gè)個(gè)笑話來(lái)。輪到我了,我上去做了一個(gè)字母造型的動(dòng)作,結(jié)果我的字母造型和楊昌運(yùn)的一樣出反了,我不好意思地走下臺(tái)來(lái),因?yàn)槲覟槲覀兘M丟了一顆智慧星。

  最后我們組獲勝了,我心里卻說(shuō)不出高興來(lái),如果我的.字母造型不反的話,我們組就可以看到四顆智慧星了。事全都怪在我身上。真倒霉!

二年級(jí)有趣的作文300字 篇10

  媽媽幫我在青少年宮報(bào)了一個(gè)思維導(dǎo)圖課。我聽(tīng)了既高興又期待,高興的是我可以接觸不一樣的寫(xiě)作方法,期待的是思維導(dǎo)圖課到底是什么樣的課呢?

  我?guī)е诖齺?lái)到教室,這里已經(jīng)來(lái)了十多個(gè)同學(xué),我趕緊找了一個(gè)空位坐下。老師點(diǎn)完名就開(kāi)始給我們上課,第一節(jié)課講的是氣泡圖,怎樣才能學(xué)好動(dòng)物的作文。首先要畫(huà)氣泡圖,中間寫(xiě)題目,比如“小兔”,再畫(huà)氣泡圖寫(xiě)上小兔的頭部特點(diǎn):頭顱小,像紅寶石的眼睛,三拌嘴的嘴巴。然后畫(huà)一個(gè)氣泡圖寫(xiě)上小兔身體的優(yōu)點(diǎn):毛茸茸的身子,雪白的身體。接著再劃一個(gè)氣泡圖寫(xiě)上小兔四肢的特點(diǎn):有力的雙腿爪子,爪子軟軟的'。最后畫(huà)氣泡圖寫(xiě)上小兔的生活習(xí)性:喜歡吃青菜,很調(diào)皮,喜歡散步。就這樣一篇小兔的思維導(dǎo)圖就畫(huà)好了。

  上完課,我才明白原來(lái)寫(xiě)作還可以用畫(huà)畫(huà)的方式來(lái)表達(dá),這真是一件有趣的思維導(dǎo)圖課啊!

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