二年級作文
在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的二年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
20年后的我,是一個聞名世界的發(fā)明家,為人類做出了非常大的貢獻。我每天搞研究,設計出了一種"多功能服裝",這種服裝很輕便,在它的內側有兩個調節(jié)按扭,一個是用來調節(jié)溫度的,另外一個是用來調整衣服的.各種款式,只要你今天想穿什么服裝,畫出設計圖插入它體內的"u盤",它就會為你良身定做。這是功能一,功能二是防紫外線.防水.防火,功能三是穿上它以后聰明過人。我還發(fā)明出了一種新型食品,那是一種小藥丸,人只要一天吃一粒,就能滿足一天需要的營養(yǎng)。看!我的發(fā)明多棒啊!我還要刻苦鉆研,為人類做出更大的貢獻!
二年級作文 篇2
今天中午,我剛走進教室,第五組小組長張子豪就向我告狀:“老師,潘苗苗的聽寫生字又沒交。”其實,不用張子豪提醒,我也清楚地知道潘苗苗已經連續(xù)三次沒交寫字作業(yè)了。該想個什么辦法讓這個孩子認認真真,高高興興地完成作業(yè)呢?站在教室門口,我不由皺起了眉頭。。
忽然,我的眼前一亮,對面走來的兩個孩子的說話聲引起了我的注意。“這個星期六,咱們去新華書店看書好不好?”“好的,說定了哦!來,拉鉤上吊,一百年不許騙……”對!就這樣做!我如獲至寶,快速向潘苗苗走去,走到潘苗苗的位置前,我蹲下身來對她說:“|苗苗,老師可喜歡你了,如果你能把作業(yè)按時完成。老師就更喜歡你了,有沒有決心把今天的作業(yè)完成呢?”看到小組長告狀,潘苗苗的小臉就有點“晴轉陰”了,現(xiàn)在見我沒吵她,那小腦瓜點得像雞啄米似的。“老師,能,一定能,今天我保證完成作業(yè)。”她的“保證完成作業(yè)”我已經聽了很多遍了,但是今天我沒有一點生氣的樣子,再一次和藹地對她說:“苗苗,我今天相信你肯定能完成作業(yè),來,咱們拉鉤。”看到我笑容滿面伸出的`手,小苗苗也笑靨如花,一邊愉快的伸出了她的小手,一邊說:“拉鉤上吊,一百年……”
晚上吃飯的時候,潘苗苗的媽媽給我打來了電話:“蘇老師,苗苗今天回家就寫作業(yè),字寫得特別漂亮。一邊寫還一邊說,今天我給老師拉過鉤了,可不能騙老師的,要不老師就真的不喜歡我了。”
第二天中午,潘苗苗果然交上了寫字作業(yè),每字兩詞,信紙上寫得干干凈凈,整整齊齊,沒有一點敷衍的意思,我心里長長地舒了一口氣。
孩子們是露珠,需要我們精心地去呵護,去喚醒!
教育是藝術,需要我們用心地去探索,去創(chuàng)新!
二年級作文 篇3
在我上初中以來,可以說是路途遙遠。但是還是一晃就到了畢業(yè)。
在這期間,我們換了幾位語文老師,前面幾位都不怎么樣,只有最后的以為王老師,是我找到了學習語文的信念!
他是一位18歲的女生,但是卻成為了我們的老師。很好相處,雖然課堂上很嚴肅。但是只有下課鈴聲響起來,便可以盡情的和她開玩笑,只要不是太過分哦。
他接管我們班級只有3個月,但是這是最美好的.時光。謝謝你。我的老師!
二年級作文 篇4
過年啦!爸爸帶我們回了老家。老家在大山里頭,為了找到他,我們足足開了四個多小時的車。當我們到達目的地時,已經下午兩點多了。
我跳下車,深深地吸了一口大山里新鮮的空氣,感受整個人如同被洗滌了一番,頓時輕松了很多。我們把行李從車上搬到了老房子里后,我和堂姐們跑到了二奶奶家串門,我們上上下下跑著玩著,開心極了。
時間過得很快,轉眼間,兩個小時過去了,爸爸和叔叔從街上買來了菜和肉,水果,酒,飲料,煙花,大大圓圓的鞭炮等過年用的物品,爺爺奶奶把家里的爐子升起來了。準備做飯了。
我和姐姐妹妹們燃放著玩具煙花,互相嬉鬧著,我一會兒拿著煙花在空中畫圈圈,一會兒畫叉叉,玩得老開心了。
吃晚飯時間到了,老家里的親人們知道我們回來了,都跑過來我們家。爸爸帶我一個一個認識了老家里的親人。我們一幫小朋友坐在一桌吃飯,爺爺奶奶跟老家里的爺爺奶奶們坐在一桌吃飯,爸爸媽媽和老家里的`親人們坐在一起,劃拳,喝酒,說笑。
吃完晚飯了,爸爸跟叔叔拿出買來的煙花,鞭炮放在院里放,一下子天空里開著各種各樣的花,漂亮極了。
這是我第一次回農村老家過新年,開心極了。老家的春節(jié)真好玩!
二年級作文 篇5
秋天來了,公園里各種鮮花競相開放。五顏六色的菊花,紅似火,白似雪,黃似金。還有許多月季花,桂花和不知名的.野花也都開了。
小麗和媽媽一起來公園里欣賞美景,小麗看這些花這么美麗,就想伸手去摘一朵送給媽媽,剛要摘的時候,媽媽看見了,急忙跑過去對小麗說:“我們要愛護公園里的一草一木,不要輕易破壞,小麗,你知道嗎?花兒也是有生命的,”小麗說:“我以后再也不摘花了。”
媽媽笑著說:“小麗真棒!”
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