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二年級作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的二年級作文300字4篇，歡迎大家分享。
二年級作文300字 篇1
我有一個小弟弟，他非常的可愛，他今年已經五歲了，雖然說他各個方面都非常的好，但是同樣有一點不好，那就是我的這個小弟弟非常的淘氣，說他淘氣，可不是捕風捉影的誣陷他，這可是有真憑實據拿的出來的呢！不信我就和你一起說說看，看看我說的東西到底是不是空穴來風的。
記得有一次我正在書房里面做作業，我的媽媽正在廚房里面為我們大家做飯，誰知道我的這個小弟弟拿起了爸爸送給他的水彩筆，在我的心愛的床單上畫起了畫來，等我發現的`時候，已經來不及了，我感到非常的生氣，同時我也是非常的難過和無奈，不知道怎么辦才好。
這時候媽媽走了進來對我說道“沒關系，媽媽給你買過新的被單，你不要太難過了。”我狠狠的看了我的弟弟一眼才肯罷休，平時里他就經常在我的牛奶里面加可樂，又或者是學電視上往我的牙膏里面加一些鹽巴，這可經常把我弄得是哭笑不得呀，真的是一提起來我就是感覺到火冒三丈。
二年級作文300字 篇2
夜深人靜，大家都睡覺了，可是從課外書伯伯家里傳出來的卻是一陣陣爭吵聲。哦！可能是出事了。
原來是標點符號們為了一點小事吵了起來，句號自告奮勇的站出來說：“我的本領是最大的，我能把句子和句子隔開，你們行嗎？”逗號和分號一起反駁句號說：“哼！我的本領才是最大的呢！沒有我們隔開句子會變得很長很長的。”大家都不同意逗號、分號和句號的說法，都說自己的本領最大和自己有什么本領。大家個個爭得面紅耳赤、不分勝負。最后大家只好去找課外書伯伯評理。課外書伯伯說：“你們都是我的好朋友，你們的`本領都很大，但是在文章中不同的地方需要用到不同的標點符號，缺一不可，應該在最最需要你們的地方發揮自己的本領，齊心協力把文章寫好。”
聽了課外書伯伯的話，他們都慚愧的低下了頭。從此以后他們再也沒有爭吵過。
二年級作文300字 篇3
我的爸爸是個足球迷，每一場足球賽都不會放過。 一天晚上，我打開電視機。媽媽說：“我看戲曲頻道，聽京劇。”我說：“我看少兒頻道的《大風車》。” 爸爸說：“別爭了，你們都讓一讓吧！” 媽媽問：“讓給誰？” 爸爸說：“讓給我，怎么樣？” 媽媽問：“為什么？” 爸爸說：“今晚有一場精彩的`足球比賽，世界級的，你們就讓我看吧！我保證，接下來的一個星期都不看電視，全讓給你們看，行不行？” “媽，我們就助人為樂吧！”我說。媽媽點頭同意。 “謝謝！謝謝！”爸爸忙說。緊接著，他“刷”地給我們敬了個禮。
評：一家人爭看電視節目，是生活中經常發生的事。本文選材真實，生活氣息濃。 為了突出爸爸是一個足球迷，文章選取他為了看一場足球賽而情愿一周不看電視的事例來寫，有表現力。為了增強文章的表現力度，可再舉一兩個恰當的事例進行略寫，這樣，人物特點會更突出 。
二年級作文300字 篇4
雪，紛紛揚揚下了一夜，又飄飄灑灑的落了一天。到處被裝飾一新，處處那么潔凈、柔美。
雪依舊下個不停，雪花越下越小，只見密密麻麻的小雪花打著旋兒，紛紛揚揚地飄落下來，還發出輕微的沙沙聲，像無數條蠶在吃桑葉似的。但有的小雪花卻不愿意落地，一會兒來個”倒栽蔥“，一會 兒又像飛機一樣直沖天空。
漸漸地，小雪花的姐妹多了起來，她們推推搡搡，擠擠挨挨，肩并肩，手拉手，像一同去趕集似的，擁報大地。雪花們玩耍著，嬉戲著，親熱著哩！
路上變得雪白的，軟和的，像鋪上了厚厚的羊毛毯似的。最引人注目的是雪地上那一排排踩出的彎彎曲曲的腳印。 時而扭扭曲曲，時而凸凹不平，時而大小一致……
我來到校園里，有的同學打雪仗，有的同學滾雪球、堆雪人。你瞧，那雪人的樣子：鐵水桶做的帽子，黑煤球做的`眼睛，胡蘿卜做的鼻子，紅山楂做的嘴，誰看了都會笑的了彎了腰！
啊，神奇的小雪花……
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