二年級作文
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的二年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
在我還是一個小女孩時，我常常會托著腮幫子，留著哈喇子，做些天馬行空的“白日夢”：我將會長成什么樣子？人為什么不會飛呢？我長大后該做些什么呢？
當看到媽媽烏黑發亮的卷發時，我就夢想自己長大了，也一定會和媽媽一樣，留著長長的卷發，隨風飛揚。現實卻是，我想留長發，最后還是哭哭啼啼，被媽媽連推帶拉的帶進了理發店，剪成了馬尾辮。哎，我的卷發夢！
當我看見別的小朋友有一件新玩具或新發帶時，我就會向爸爸要錢去買，如果不答應，那我就把自己鎖在房間里，在床上一邊哭一邊大喊，兩只腳狠狠地蹬著被子，眼淚水、鼻涕、口水、汗水一起往被子上抹，我幻想著，爸爸會來百般討好我這個寶貝，實現我的要求，但直到筋疲力盡，也沒見爸爸來安慰我。哎，我的寶貝夢。
在許多記憶中，有件事令我尤其印象深刻。那是我在幼兒園大班的一個暑假，爸爸開著車帶我們去農家樂。我看到農民伯伯們正在西瓜地里辛勤的`勞動，一位阿姨捧著剛采摘下來的西瓜，滿面春風地說：“今年又是一個好收成……”
當時，我就在幻想：如果播種下西瓜籽就會長西瓜，那我灑下糖果，不是就會長出糖果樹了，那我就有吃不完的糖果了！想到這里，我就偷偷的笑了起來，心里樂開了花�；氐郊�，我趕緊拿出我最愛吃的糖果，巧克力，種在泥土里，一邊雙手合攏，一邊美好祝愿，希望能長成一棵高大的糖樹，讓這份甜蜜永遠留在我心中。可是，好幾個星期過去了，土地里一點動靜都沒有，我的糖果樹就這樣留在了我永遠的回憶中了。
童年是夢想的樂園，讓我們永遠珍藏這份美好的回憶，永遠留住這純真的“傻氣 ”。
二年級作文 篇2
一天。陽光明媚，風和日麗。爸爸帶我去放風箏。
我帶著活潑可愛的“小魚”來到樓下，一到樓下看到一堆人在放風箏，風箏飛得可高了，都飛到樓上去了，有五彩繽紛的“蝴蝶仙子”，有龍騰虎躍的“龍王”，還有活蹦亂跳的“小兔子”……
看完別人放風箏，我對自己充滿了信心。開始放風箏了，我一手拿著線軸，一手拉著風箏，快速跑起來。風箏飛得很高，我非常高興。我快速放著線，突然一陣大風把風箏吹斜了，就慢慢地掉下來了�？墒俏乙稽c都不泄氣，再來一次，這次，我慢慢地放線，風箏東躲西藏的`都看不見了。正在這時，飛來了幾只小鳥想跟我的風箏比賽�？墒俏业娘L箏飛得太高了，小鳥追不上，垂頭喪氣地“走”了。
真沒想到，放風箏也需要技巧啊!
二年級作文 篇3
我先拿出臉盆放一些水,再把紅領巾放到臉盆里浸濕后,把紅領巾擠干,攤平仔仔細細地在每個地方都涂上肥皂,尤其左右兩邊的角要涂多一點肥皂,然后把紅領巾用力搓幾下,特別是左右兩邊的'角要多搓幾下,因為兩邊的角最臟,接著把搓好的紅領巾放到水里洗干凈,把它擰干,最后把紅領巾涼好.
看著自己洗好的紅領巾,我覺得非常干凈.
二年級作文 篇4
我最佩服的人是我的.哥哥——王浩辰，他樂于助人，幫助了很多人，他也幫助過我。
星期四下午大掃除時，我和孫冷怡佳提了一桶很重的水，可是我們又提不動，恰好王浩辰路過這里，他說：“我來幫你們吧！”我就想他怎么可能提起呢？不過我想錯了，只見他輕輕松松地就把水提起 來了。
你們說 ：我的哥哥厲害吧！這就是我最佩服的人。
二年級作文 篇5
今年暑假，因為我還不會游泳，爸爸媽媽就給我報了一個游泳班讓我學蛙泳。
教練一開始叫我們趴在邊上坐蹬腿練習，擺正我們的姿勢。一開始，我覺得很不習慣，但經過幾堂課老師的精心輔導后，我就慢慢的掌握了蹬腿的要領，也就習慣了。
教練又叫我們進行漂浮加蹬腿的練習。起先，教練還叫我們拿浮板練習。但后來，隨著我們技術的長進，教練就不讓我們拿浮板了。讓我們直接游蛙泳。一開始，我的蹬腿還蹬不好，多虧有教練的悉心幫助，我才漸漸習慣了好的方法。
教練讓我們去深水區游，而且是不拿浮板的。很多同學都很怕。但我和一個大哥哥沒有怕。我又到了很遠的地方，又游回來。這時，我才發覺，我已經在不知不覺中喜歡上游泳這項運動了。我已經不懼怕在深水區游了，我戰勝了深水！
我們的.游泳班里也有許多花絮，比如說，有兩個最小的學員，都很怕游泳。他們當中一個號淘大哭，還有一個則用智取，他說：“教練你拉我！教練你拉我！”教練就用泳鏡拉著他游完了全程。這兩個學員可愛吧？
游泳真的很好玩！
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