二年級作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
我和你，像一本精彩的日記，歡笑哭泣，都是真實的言語。那些曾走過的回憶，每一步一步都在我的生命里。謝謝有你，陪著我旅行，走過成長的主題曲。
雨天，外面的雨絲像牛毛般的灑下來，細細密密的，天上黑乎乎的，云好像發了脾氣，閃電不時打下來，雷聲也沉悶的打了下來，太陽早早地下了班，窗外樹枝拂動，“沙沙沙，沙沙沙”一聲聲攻擊著我的心，仿佛在嘲笑我，諷刺我。“這下該怎么辦呀！”“叮，（持續的音樂聲）”從耳邊傳來，這是最后一節課了，放學了，我緩慢的整理書包，腳卻像灌了鉛一樣沉，移不開，移不動，可是總得回家，我出神望著秒針不知移哪去。我慌亂得翻著書包，“上天一定不會這么殘忍的”我想著。可是我幾乎把書包翻了個底朝天，也沒有發現可以遮擋雨的工具。
風刮得更猛了，仿佛在催我，趕我回家。“這時候要是不回家，等下就來不及了，等一會兒雨下大了，就麻煩了！”我思索著，忽然有人敲了敲窗。我一看，是媽媽！我開心的笑了，趕快跑出去，與媽媽一起回家。“你今天不用上班嗎？還是今天下班提早了，我看天氣不對勁，又想到你早上沒有帶傘，我就請假來接你回家。”“哦，原來是這樣。”別說了，“快走吧，等下雨更大了”！我和媽媽手牽手一起走下樓梯，走出學校。
撐開這把大雨傘，七種不同的色彩在頭上展開，也像雨后的'彩虹在頭上舒展出了笑容。
我們談著，聊著，笑著，路邊的花草迎風擺動，好像在為我們開心，打在雨傘上的雨滴也不再那么大了，變成了小小的雨珠，打在雨傘上，往四周散開許多的小水滴，密密的，涼涼的。天上的烏云有點要散開的樣子，果然，不一會兒，太陽出來了。“看，那里有彩虹！”我驚奇地說：“是啊，這里也有道彩虹。”媽媽微笑著說。“在哪里呢？”我疑惑地問道：“不就在這里嘛！哈哈”。
謝謝有你，在我的生命里。謝謝有你回不去的過去都過去，無所畏懼，我的夢有你的參與，在我堅定的眼神里，你一直都會在這里守護我們彼此的默契。謝謝有你，陪著我旅行。
二年級作文 篇2
轉眼間，兩個月的暑假生活就要結束了。
每天清晨我都睡到自然醒，起床吃了早飯，收拾好作業我就和媽媽一起去了店里。我們騎著自行車沿著婺江騎去，一路上看見老爺爺老奶奶在早鍛煉，練太極拳的、跑步的、打球的，很是熱鬧。江邊清風徐徐，鳴蟬陣陣。好幾次，我都忍不住下了自行車去捉蟬，可我剛跑到樹底下，蟬就“嘟”的一下飛走了，還在空中盤旋了一圈，好像在逗我玩，氣得我直跺腳。小插曲過后，繼續上路，十分鐘左右，我們就能騎到媽媽店里，之后我就做作業了。到了中午，吃完中飯我就吹著空調看我的“世界”視頻。每天的生活都相似，但是我很寧靜快樂。
七月份，我還去練了14節課的`硬筆書法。每個星期六、星期日，爸爸都會帶我去書店呆上2--3個小時。爸爸和我說：書本是人類進步的階梯，只有不斷地學習才會進步。在那里吹著空調坐在階梯上看著自己喜歡看的書，也是一種享受。
到了八月份，我們坐車去了南京，參觀了博物院、大屠殺紀念館、夫子廟、科技館，吃了南京當地的小吃，欣賞了秦淮河兩岸的美景。旅行讓我開闊了眼界。
這就是我兩個月的暑假生活，豐富多彩，回味無窮。
二年級作文 篇3
星期三的.晚上，我和媽媽，弟弟，還有妹妹一起去逛街，街上人來人往，可熱鬧了。
我們來到賣枕頭套的地方，媽媽說：“給叔叔買兩個枕頭套”。買完后，我們到處走走，，媽媽帶我們來到了一個地方，那里啊！烏煙瘴氣咱們都咳嗽了。我和妹妹來到銀星文具店，挑了兩本公主貼紙。媽媽帶我們到處走走就回家了。我跟媽媽說：我喜歡逛街，街上燈火通明的可好玩了，呵呵。
二年級作文 篇4
一年一度得元宵節到啦，身邊洋溢著熱鬧得節日氣氛，隨處都能聽見禮花炮竹聲。
夜幕降臨啦，禮花炮竹聲便炸開啦元宵之夜看花觀燈得景象，迎來啦一片繁華得夜景。
突然，爸爸跑過來催促著我趕快下樓放煙花。聽見這話，我便來啦勁，趕快“飛奔”下啦樓。只見爸爸媽媽接二連三地從車庫里搬出許多煙花，還不時在車庫里察看還有沒有剩余得。天，這可是把咱家得“財產”全部都“扛”出來啦呀！這時，爸爸拿出打火機，小心翼翼地點起啦火，還用手在邊上為打火機“掩護”著。“點著啦！”爸爸在遠處朝我們大喊著。我與媽媽此時都不約而同地仰望著天空。天空不時出現一個大禮花；不時出現紅色、黃色、藍色得流星雨；不時出現一個個排列整齊得小飛碟；不時又出現啦一條條小魚在天空中自由地遨游、玩耍……這些煙花使我看得眼花繚亂、目瞪口呆。這些美妙得景色是已經不能再用語言來形容啦。
不一會兒，我上啦樓，仔細欣賞CCTV元宵晚會得經典節目。這些節目中，小沈陽唱得《大海》令我開懷大笑；劉謙表演得魔術讓我為他鼓掌，豎起啦大拇指；他們都獲得啦春節聯歡晚會節目得一等獎，讓我也為他們而高興與自豪吧！
將近十點時，我爬在窗臺上欣賞那又大又圓又亮得月亮。雖然像一個害羞得小姑娘只是曇花一現，但是我卻明白啦什么。
夜深啦，我久久不愿離開那窗臺，因為我想起啦已經過世得太奶奶……
二年級作文 篇5
快樂的寒假到了，當然幸福的春節也到了！我們期盼已久的寒假，終于來臨了！寒假里，我們可以玩電腦游戲，可以看電視！還可以睡懶覺！最重要的當然還是寒假里的作業！
放了假我們同學都見不到人了。所以我們只有用上網聊天，還可以和對方互相視頻，寒假！最快樂了！我天天睡大覺，晚上電視看到十二點，第而天早上起來挖開眼睛就玩電腦！哎！做作業的時間又到 了！從午飯吃好就做，我做呀做，為了少做點我會東吃吃，西吃吃的，浪費時間！這樣作業就做的逐漸變少！我就可以有充足的`時間玩了。當然這種想法是錯的，就算我現在不做，可是過幾天總是我做的了 。沒有任何辦法能更加使我逃避作業，可是這種壞毛病很不好，馬上就被媽媽，如果被媽媽發現我就完了，抄10遍！
二年級作文 篇6
二年級時，老師就在暑假作業中布置讀《愛的教育》。在當時我讀這本書，只關注了書中故事的情節。而這一次我再次重讀這本書，開始關注書中的“愛的教育”。
這本書中，表達了很多不同的愛，有父愛、母愛、友愛等。這本書用不同的故事表達了不同的愛。在這許許多多的故事中，有一個故事令我的印象深刻，那就是最后一個每月例話——《輪船失事》。
這個故事大概是這樣的。有一個小男孩是一個孤兒，一個水手帶著他上了一艘輪船。并介紹給他和一位孤身海外的小女孩見面，他們聊得很投入，如同親姐妹一樣。就在這時，輪船顛簸了一下，小男孩的膝蓋碰傷了，小女孩用自己的.衣服為他包扎傷口。這時那個水手走進了船艙，對游客說：“船底碰到了冰川，破了一個大洞，即將沉船，救生艇上還可以再做一個小孩。”這時他們兩個都流出了渴望的目光，小男孩想起了小女孩為自己包扎傷口的情景對小女孩說：“你比我輕，你還有父母，我只是一個孤兒。”邊說邊把小女孩推上了救生艇……
這個故事中小男孩知恩圖報的精神令人感動，這也是每個人都應有的精神。只有這樣，才會覺得對得起自己，會讓人們稱贊。
這本書中表達可貴的精神，可貴的愛的故事還有很多，我真誠的向大家推薦這本書。
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