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二年級作文300字

時間:2024-01-13 12:00:14 二年級 我要投稿
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二年級作文300字

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的二年級作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

二年級作文300字

二年級作文300字 篇1

  春天來了,春風一吹,大地就脫下了土黃色的大衣,換上了綠的新裝。

  柳樹長出了嫩綠的葉子,一整風吹過,柔軟的柳條隨風舞動,像一個婀娜多姿的少女在跳舞。小燕子從南方趕來,正忙著在屋檐下搭窩,還歡快地叫著,似乎在告訴人們春天來了。小河里的冰融化了,“嘩嘩”的流著,小魚游到水面上來,調皮的吐著小泡泡。

  春風來到了草地上,調皮的撓了撓小草的'小腳丫,小草醒了,他從黑暗又潮濕的泥土里探出小腦袋,看一看是不是春天到了。小草貪夢地允吸著露珠,爭著長高看遠處的風景呢!

  花園里花開了,有白的、紅的、紫的、藍的、爭芳吐艷,形成了五彩繽紛的春天;ǖ南阄段齺砹诵∶鄯,勤勞的小蜜蜂在花叢中忙忙碌碌的采蜜。蝴蝶穿著美麗的外衣也趕來了,可愛的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,形成了一道美景。

  清澈的水、美麗的花、歡快的鳥、嫩綠的草,多么美麗的春天。

二年級作文300字 篇2

  今天特別高興,因為爸爸要帶我去釣魚。

  下午,我和爸爸一起來到了山青水秀、鳥語花香的釣魚山莊。選好垂釣位置后,爸爸首先收拾好魚竿,再把魚食掛在鉤上。爸爸一甩竿,線被遠遠地甩在池塘中央。我也拿出魚竿,照著爸爸的架勢緊握魚竿開始釣魚。

  我 目不轉睛地盯著水面,等了很久,著急地說﹕“怎么還沒有魚上鉤呀?”爸爸小聲的說﹕”釣魚不能急,要有耐心,魚是你的對手,只要你有足夠的恒心,魚自然就會上鉤的! 哦,原來是這樣啊,于是我耐心地觀察著水面上的動靜。忽然看見魚竿動了一下,我趕緊用力一提,魚竿變彎了。我大聲喊道﹕“我釣到魚了!”很快,我和爸爸一起用網兜將釣到的魚從水面上撈了起來。

  太陽快落山了,我們準備回家了,看著收獲的魚兒,我開心極了,這是我第一次釣魚,通過這次經歷,讓我明白﹕只要有恒心、有耐心,做事就會成功。

  這是一篇敘事類習作。文章通過對釣魚過程的'細致描寫,既寫出了小作者的高興之情,也寫出了其急切想學會釣魚的心理,還從這次釣魚實踐中得到了啟示:只要有恒心、有耐心,做事就會成功。語言生動優美,十分傳神。

二年級作文300字 篇3

  我的名字叫馬蘊菡,今年九歲了。我的名字里蘊是蘊含、菡是荷花的意思,爸爸媽媽希望我能像荷花一樣,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。我是一個活潑開朗的小女孩兒,也是一個愛和人交往的小女孩兒,希望能和大家成為好朋友。

  我的長相很可愛,一張瓜子臉紅撲撲的,一頭烏黑發亮的頭發扎成馬尾,又大又圓的眼睛忽閃忽閃的,一雙小巧玲瓏的小手可以彈出優美的樂曲。

  我愛交朋友,我有許多的知心朋友。最近,我們班來了一位新同學,她叫王曉雯。因為她對我們的班級還不是很了解,所以我下課經常幫她認識班里的同學;她也不是很熟悉我們的學校,我下課就經常帶她去參觀我們的校園。我們很快就成了好朋友,我又多了一個知心朋友。

  我也有缺點,我最大的缺點就是沒有耐心、不夠專心。作業多的`時候,就很急躁、不能認真完成。我已經認識到我的這個缺點了,我一定會認真改正。

  這就是一個真實的我,在老師眼里,我是一個做事認真的孩子;在爸爸媽媽眼里,我是一個有理想有創新的孩子;在自己眼里,我是一個有時認真有時粗心的孩子。這就是我——馬蘊菡。

二年級作文300字 篇4

  滿山遍野的桃花啊,那是春天捎來的信兒嗎?——題記

  紅色的霧蔓延在山坡上、小道上,飄飄悠悠,彌漫在我的視線里。桃花開了,像泛紅的朝霞,似羞澀的淑女。啊,那是春的杰作!

  周末,我們全家一起去泉州森林公園,為的是看那一年一度盛開的桃花。一走進森林公園大門,春的氣息就在我鼻子邊圍繞,盛開的迎春花、廣玉蘭不時浮現在眼前,唯有桃花遲遲不見蹤影。我有些失望了,想起去年我們聽別人說的:“這桃花,早點去,它不開;晚點去,它就凋謝了。”我心里一緊:難道它已經凋謝了?所以才只見那滿是綠葉的桃樹,而桃花卻在這春天的.盛會中謝絕了邀請?

  我滿腹狐疑,心懷惆悵:我“千里迢迢”趕來,為的就是一睹你的芳容,你卻給我一個“閉門羹”?!桃花啊桃花,看在我那么辛苦找尋你的份上,就讓我看看你美麗的容顏吧。我邊走邊細細地找尋花瓣的蹤跡,看到桃樹有葉沒有花,我心一陣惋惜;看到散落在地上的花瓣被游客踩成粉末,我心一陣痛。

二年級作文300字 篇5

  黃老師一走進教室就拿出一粒紅彤彤的蘋果。然后很神秘地對我們說:“告訴你們,蘋果里面有秘密,你們相信嗎?”一聽這話,同學們都炸開了鍋。有的說:“這絕對不可能!庇械腵說:“不相信!庇械恼f:“是什么秘密?”還有的說“有什么證據拿出來看看。”我想:到底是什么呢?

  黃老師一本正經地說:“只有切開蘋果,才能揭開秘密哦。”這時同學們的心情都很激動,也很期待。黃老師請彥中媽媽上臺來切開蘋果。只見彥中媽媽拿起水果刀,小心翼翼地把蘋果一分為二。我們只看見果肉和籽,其他什么秘密也沒有。我們頓時大失所望,心想:“黃老師肯定在忽悠我們。”

  這時黃老師眉飛色舞地說:“看來只有我親自出馬,揭開這個秘密了!闭f著黃老師拿起水果刀也和彥中媽媽一樣,小心翼翼地把蘋果一分為二。這時奇跡出現了,同學們大聲喊道:“是星星。”原來彥中媽媽是豎切,所以什么秘密也沒有。而黃老師是把蘋果橫著切,所以秘密就出現了。

  上完這節課,我知道了,只有認真觀察生活,才會發現更多的秘密和奇跡。

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