我的二年級作文【實用】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我的二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我的二年級作文 篇1
我最敬佩的一個人是我的媽媽，不是因為她寵愛我，關心我，而是因為她守信用這個原因。
我的媽媽廚藝不太好，所以，她一直想在家人面前大顯身手，但又不知從何做起。直到有一天，媽媽無意中得知她的一位朋友有一本關于如何烹飪的書籍，媽媽心想：有了這本書，她的廚藝一定會大大提升的。她毫不猶豫的向那位朋友借了，并約定在一個月后八點鐘歸還。借好書籍后，媽媽以開飛機的速度把書上的資料迅速的摘抄下來。時間一分一秒的過去了，還有兩天就要還書了，而媽媽卻還沒有看完，所以她每天二十四小時大約有十九個小時都在看，終于到還書的那一天了，還有一個小時就要還書了，可是天空中卻下起了大雨，已經七點五十了，媽媽再也不能等了，她要去還書了。家里的.人都勸她明天再還，可是她說：誠信是為人之本，如果一個人連誠信都做不到的話，那還會有人在信任她嗎?說完，媽媽拿起傘，向約定的地點走去了。
媽媽守信用的這個優點，我一定會學習的。
我的二年級作文 篇2
我最喜歡的喜歡的人是奶奶，她長著矮矮的身材，還有一頭白花花的`頭發，炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下是一張“能說會道”的嘴，因為奶奶的皮膚不好，所以臉蛋常年紅通通的，能和猴子屁股相提并論。今天就重點說說那張“能說會道”的嘴吧！
奶奶是毛紡廠的職工，現在已經退休了，整天在家里閑來無事，這也是奶奶愛嘮叨的地基，因為只有先這才嘮叨嘛。
一天，老師在放學回家時作業布置得很少，放學回家很快就做完了作業，出來看電視，還沒開機奶奶就跑過來：“還看電視啊？作業做完也不用復習啊，你現在已經五年級啦！還看電視？看不上重點中學咋辦？大學沒考上怎么辦？”我早把耳朵給塞住了，等奶奶說完，我拿出耳朵里的棉花，順口罵了句：“啰嗦老太婆！”
奶奶聽到了，又開始“能說會道”：“我這是在幫你，要是沒有我，你的成績早就一落千丈了，你還嫌我，不然你自己看著辦吧！我不管你了！”沒辦法只好灰溜溜地進去了。
過了大概一小時，我又出來看電視，奶奶看到了，又開始嘮叨：“這樣就復習完啦！就算復習完了也還要去看會兒書啊！人家現在的大學生哪個不看書，哪個看電視？你現在這樣，長大都變成電視迷了。”沒辦法，只好垂頭喪氣地進去嘍。
你們看，我的奶奶是不是“能說會道”？不過我蠻喜歡這樣的，因為，只有這樣，才會讓我的成績不一落千丈。
我最喜歡“啰嗦老太婆”，喜歡她的嘮叨。
我的二年級作文 篇3
我喜歡看的書有很多，比如：《后羿射日》、《木蘭從軍》、《鯉魚跳龍門》和《大鬧天宮》等等，其中最喜歡的是《鯉魚跳龍門》。
《鯉魚跳龍門》講的是三條小鯉魚的故事。三條小鯉魚一條是紅的、一條是黑的，還有一條是金色的。有一天，爺爺告訴它們說：“只要跳過黃河上的龍門就能變成龍。”于是，三條小鯉魚就告別爺爺去尋找龍門了。它們費勁了千辛萬苦終于找到了龍門。黑鯉魚向上一跳沒有跳過去，紅鯉魚說：“讓我來吧！”可是它也沒有跳過去，金鯉魚也沒有跳過去。它們聚在一起想辦法，最后，它們想出了一個好辦法。一個疊著一個，互相幫助往上跳，這樣黑鯉魚和紅鯉魚在幫助下都跳過了龍門。只剩下金鯉魚沒有人幫助它疊高了，不過它沒有放棄，一直往上奮力跳躍，后來終于成功了。
我看了這本書以后，被金鯉魚的決心感動了，我一定要向它學習堅持不懈的.精神品質，遇到事情不能半途而廢，要堅持到底。還有它們互相幫助的團隊精神也值得我們學習。只要團結友愛、互相幫助，就能克服一切困難。
我的二年級作文 篇4
我家的院子里種了一棵百合花。這是我最喜歡的花。
百合花長著一根很長的莖，莖上有許多嫩綠的葉子。莖的最頂端掛著許多鈴鐺似的百合花，葉子襯托出了花兒的美麗。在花枝上還長著花骨朵，十分小巧，害羞得躲在了葉子后面，遮得嚴嚴實實，生怕被別人發現。
百合花不僅美麗，還有一陣撲鼻的香味。我孤獨的時候看一看它，聞一聞它的香味，我就覺得沒有那么孤獨了。
一天，我看百合花的時候，忽然覺得我仿佛就是一朵百合花，穿著黃色的衣裳。一陣微風吹拂，我就翩翩起舞，風過了，我停止了舞蹈。靜靜地站在那里，過了一會兒，小燕子飛過來告訴我清早飛行的'快樂。小蜜蜂飛過來對我說：百合花哥哥，我今天采了很多花蜜。
螞蟻弟弟爬上來告訴我，昨晚做的好夢；蝴蝶妹妹飛過來跟我說：百合花哥哥我今天認識了一位友朋友七星瓢蟲。
過了一會兒，我才記起我不是百合花了，我是在看百合花的呢！
百合花是我最喜歡的花。
我的二年級作文 篇5
他有著胖胖的身材，是老師的得力的助手，也是我最敬佩的人。他就是劉景榮。
我敬佩他是因為他每次都能把老師交給他的任務一絲不茍的完成，不像有些人把老師交給他的任務當作“耳旁風”，不好好的`完成。有一次大掃除，他留了下來，幫老師拖地，只見他快速而認真的拖著，他手拿著拖把桿，眼睛環視著四周，一看到臟東西就立馬清除……大約過了七八分鐘，他就清洗了拖把，滿頭大汗地走回了家。至今為止，他做事的樣子我還歷歷在目。
我敬佩他認真負責的精神也敬佩他樂于助人的精神？有一次，我的膝蓋摔傷了，第一個跑到我身旁的人就是他，他著急的問我：“肖榮智，你沒事吧！要不要我芙你去醫務室看看？”我回答道：“沒事，小傷而已！”劉景榮聽完了就說：“我扶你進教室吧！”剛說完就把我扶進了教室。
劉景榮那種認真負責，樂于助人的精神令我敬佩。
我的二年級作文 篇6
我敬佩的人不是萬眾矚目的明星，也不是救死扶傷的白衣天使，更不是教書育人的教師，而是我的同桌—陳雨欣。
她中等個頭，一頭烏黑發亮的長發，一對月牙般的眉毛，圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙黑寶石般的大眼睛。高挺的鼻子下有一張能說會道的`嘴，說起話來滔滔不絕。
她不僅學習好，而且樂于助人。一次，一個陽光明媚的早上，要有一場數學考試，試卷一發，我迅速瀏覽了一下題目，就開始了寫了，不知不覺我就寫到了第三大題—畫圖題。因為我寫得太快，一不留神就畫錯了。我伸手到文具盒里拿橡皮，一打開，我頓時傻眼了，文具盒里沒有啊！于是我又把書包翻了個底朝天，還是不見橡皮的蹤影，我焦急萬分，忐忑不安地想：萬一考不好怎么辦？回家又要被批評了。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。正當我不知所措的時候，我的同桌輕輕地碰了一下我的胳膊，二話沒說就把她嶄新的橡皮給了我，我感動極了，淚水在我的眼睛里打轉。頓時，我感到一股暖流涌入我的心田。我把寫錯的擦掉后，奮筆疾書地寫了起來，仿佛下筆如有神，我以神筆馬良的速度寫完卷子。“叮鈴鈴，”清脆的下課鈴聲打響了，我自信滿滿地交上了試卷。然后我大跨步地走到她的面前，豎起來大拇指，對她說聲謝謝。她借給我的不僅是一塊橡皮，還見證了我們之間的深厚友誼。
這就是我的同桌陳雨欣，我為有這樣一個好同桌感到非常自豪。
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