二年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間：2024-01-11 14:33:32 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)優(yōu)秀作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家分享。

二年級(jí)優(yōu)秀作文

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇1

　　在12月19日這一天，我們班舉行了一場(chǎng)餃子宴會(huì)，全班同學(xué)都開心極了。

　　有時(shí)間到學(xué)校的媽媽們進(jìn)了班級(jí)，我們用熱烈持久的`掌聲歡迎她們，朱佳琪媽媽在我們一組教我們包餃子。我包了一個(gè)餃子，連忙問：“阿姨，我包的怎么樣！”

　　阿姨笑著說：“包的不錯(cuò)，只是有點(diǎn)扁。”接著阿姨又和我講了一遍怎么包。我又包了一個(gè)，阿姨笑著說：“你真棒！”原來包餃子先用一點(diǎn)水在手指上，再用筷子挾一點(diǎn)菜餡，最后捏一捏，這樣，一個(gè)餃子就包好了。

　　全班都把餃子包好了，阿姨們開始炸了，同學(xué)在自己座位上安靜的等著，終于好了，老師一組一組的發(fā)餃子，我們吃飽了，還剩一些就讓別的老師嘗了一嘗……

　　這真是一個(gè)有趣的餃子宴會(huì)！

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇2

　　銅陵是古銅都，是一座美麗的城市。

　　銅陵是一座山城，可他卻有一片非常大的湖，天井湖。天井湖在銅陵的西北角，風(fēng)景優(yōu)美，綠樹成蔭，湖水清澈見底。湖中央的.小島上有一口井叫天井，常年流水不斷所以取名天井湖。

　　銅陵有一座長江大橋，又宏偉又壯觀。從江南北飛跨江北，直通合肥的高速公路。站在橋上看江上的小船，啊真美呀！

　　銅陵子所以叫銅陵正如他的名字他是產(chǎn)銅之鄉(xiāng)。游客們來到銅陵能看到許多銅的雕塑。

　　銅陵真美呀！我愛我的家鄉(xiāng)銅陵。

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇3

　　春天到了，小路上，春姑娘矯健地走著，盈盈地笑著，她揮動(dòng)著萬條絲線，忙碌的為大家紡織著五顏六色的漂亮的.春裝。瞧呀！小草打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，懶洋洋地從土地里鉆了出來，柳樹對(duì) 著湖水梳理著自己嫩綠的頭發(fā)，白楊大方地舒展著新葉。桃樹的枝頭掛滿了粉紅色的花蕾······

　　春天真美，我愛春天。

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇4

　　初看“抽屜原理”這幾個(gè)字，許多同學(xué)可能會(huì)發(fā)出疑問：“抽屜”有什么值得學(xué)的？其實(shí)，“抽屜原理”是一種思想，它主要研究物體數(shù)與抽屜數(shù)一種必然存在的關(guān)系，它的主要形式是將多于kn個(gè)物體放入n個(gè)抽屜里，總有一個(gè)抽屜里至少放了k+1個(gè)物體，也許你聽了這個(gè)仍有些不明白，那讓我們看一道題目：

　　1、將3支鉛筆放入兩個(gè)文具袋里，我們總能找到一個(gè)文具袋，這個(gè)文具袋里至少放了（）支鉛筆。

　　讓我們來枚舉一下：可以一個(gè)文具袋放1支，另一個(gè)放2支；一個(gè)文具袋放3支，另一個(gè)不放，這兩種情況中必然存在的'現(xiàn)象是：總有一個(gè)文具袋里至少放了2支鉛筆。

　　如果這樣的題目可以枚舉，那下面這道呢？

　　2、將1001個(gè)蘋果放進(jìn)50個(gè)抽屜里，總有一個(gè)抽屜里至少放了（）個(gè)蘋果。

　　這道題枚舉根本不行，可要另找辦法了，我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)每個(gè)抽屜里分的蘋果越平均時(shí)，才能出現(xiàn)這種至少數(shù)，所以我們要用帶余除法讓蘋果分的盡量平均：1001÷50＝20……1，其中20表示先將每個(gè)抽屜中放20個(gè)蘋果，此時(shí)放了1000個(gè)蘋果，還剩一個(gè)，這一個(gè)蘋果不管怎樣放，都會(huì)出現(xiàn)一種情況：總有一個(gè)抽屜里至少放了20＋1＝21個(gè)蘋果。

　　上面的題目都是抽屜原理的一種表現(xiàn)形式，還有一種體現(xiàn)形式，這種題是用最不利原則解的，我們來看看：

　　3、魚缸里有紅、黃、藍(lán)、白四種魚各10條，至少摸出幾條魚，才能保證有4條魚顏色相同？

　　最不利原則，從最壞情況考慮，假設(shè)先摸四條分別是紅、黃、藍(lán)、白四種魚各一條，然后再摸四條同第一次，又摸四條還同第一次，此時(shí)已有紅、黃、藍(lán)、白的魚各3條，再摸一條，不管摸到什么顏色的都能保證有4條魚顏色相同，這時(shí)摸了4×3＋1＝13條。

　　4、夏令營組織若干個(gè)同學(xué)去游覽A、B、C三個(gè)地方，規(guī)定某個(gè)同學(xué)至少去一個(gè)地方，且有8個(gè)同學(xué)去了完全相同的地方，這批同學(xué)至少有幾個(gè)？

　　同學(xué)們有7種選擇：A、B、C、AB、AC、BC、ABC，這7種選擇構(gòu)造成7個(gè)抽屜，給每個(gè)抽屜里放7個(gè)同學(xué)，這時(shí)再放一個(gè)便可，至少有7×7＋1＝50個(gè)同學(xué)。

　　總的來說，抽屜原理的題型不難，只需稍加思考，便可解決，愿每個(gè)同學(xué)都能掌握奇妙的抽屜原理！

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇5

　　這周末，COSPLAY文化節(jié)來杭州了。其實(shí)，我對(duì)COSPLAY很陌生但又很好奇，一進(jìn)場(chǎng)館我看到幾個(gè)哥哥姐姐戴著各種顏色艷麗的假發(fā)，還穿著稀奇古怪的服裝，手里拿著道具劍、刀、斧頭……這些“武器”平時(shí)都只能在卡通片里看到哦~我仔細(xì)地觀察發(fā)現(xiàn)他們臉上的妝都化得很濃。

　　我采訪了一位剛剛在臺(tái)上表演的.姐姐，問她為什么喜歡COSPLAY？姐姐告訴我她一直都很喜歡動(dòng)漫，然后就愛上了COSPLAY。我又問：“你這一身打扮是哪個(gè)動(dòng)漫人物呢？”姐姐說這是國內(nèi)一部動(dòng)漫作品《博物志》里的人物。

　　我覺得他們的表演真的很精彩，服裝也很漂亮。但如果有我喜歡的《海賊王》那我就更開心啦！

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇6

　　暑假來了，我回了農(nóng)村爺爺奶奶家玩，此次回農(nóng)村，讓我感到了一幅全新的鄉(xiāng)下風(fēng)光。

　　清晨，公雞“喔喔喔”地叫我們起床，而且叫的很有規(guī)律，一只叫，另一只應(yīng)，一聲長，一聲短，此起彼伏，聲聲不斷。起床后，站在樓房上遠(yuǎn)眺，滿是金黃的稻田，一片連一片，在這金黃的稻田在有許多白點(diǎn)，還有一些飛了起來。我猜那些白點(diǎn)應(yīng)該是某種鳥在田間覓食，后來經(jīng)詢問，我才得知那是一群野鴨子。真有趣，原來鴨子也有野的呀。

　　中午，公雞又開始“喔喔喔”叫了，它們會(huì)爬上一個(gè)高高的.土堆，傲然地挺立著，伸長著脖子，拼命地喊，它是在催人們趕緊給它喂食嗎？還是在炫耀它的王者氣質(zhì)呢？母雞帶著小雞在竹林中覓食，“咕咕”地哼個(gè)不停，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，這里啄啄，那里放放，一派寧靜安然的的農(nóng)家風(fēng)光。

　　晚上，田里的青蛙“呱呱呱”地打著鼓，蛙聲不斷從稻田里傳來；大樹上還有一種不知名蟲子在“吱吱吱”叫著，兩種聲音交雜在一起，像一首歡樂的歌曲。我們把桌子擺在屋門口吃著晚飯，傍晚的微風(fēng)拂過臉上，涼爽爽的，帶走了農(nóng)民伯伯一天的辛勞。黑的夜空中，散落著許多星星，它們一眨一眨的，像我們的眼睛。如果我跑來跑去，星星、月兒也跟著我跑，尾隨在我的身后，像一條忠實(shí)的小狗。

　　鄉(xiāng)下人家，無論什么時(shí)候，無論什么季節(jié)，都有一派迷人的風(fēng)光。

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇7

　　世界上的東西失去之后就難以再次得到，友誼如此，緣分如此，機(jī)會(huì)如此，感情如此。要不然有什么值得珍惜。

　　站在窗前，總是看到一個(gè)小女孩在草坪上。那是一個(gè)失去了雙腿的女孩子，他們一家人搬到小區(qū)也有一段日子了，可是小女孩都沒有交到一個(gè)朋友！因?yàn)榇蠹铱此菦]有腿的人，跟她在一起玩也不知道該怎么玩才好，所以她總是孤單一人！她總是用一種乞求的目光看著正在玩樂的小朋友，可是大家都不屑一故，甚至還有人恥笑！小女孩有幾次都用同樣的目光望正在露臺(tái)上玩玩具的我，可是當(dāng)時(shí)孤心氣傲的我根本沒把她當(dāng)一回事！爸爸媽媽也跟我談過，希望我能和她一起玩，可是我也沒有聽得進(jìn)去，左耳進(jìn)右耳出！

　　直到有一天，女孩來到了我家的陽臺(tái)邊上，我也正好在那，她注視著我的雙目，對(duì)我說：“姐姐，我知道你不想跟我做朋友，但是，現(xiàn)在請(qǐng)你聽我說一個(gè)故事好嗎？”我想了會(huì)兒，：“好吧，進(jìn)我家來吧。”“謝謝你，姐姐！”女孩很高興的說。我很不情愿地出去把女孩推進(jìn)了我家。

　　女孩帶著悲傷的語調(diào)說了起來：“在三年前，那天正是我的生日，爸爸媽媽帶著我上街買禮物，可是，正想過馬路的時(shí)候，看見一個(gè)男孩正在馬路中央站著，而這時(shí)，一輛卡車正向前快速開向前，放開了爸爸媽媽的手，向馬路中央跑去，一把推開了男孩，可是，我的雙腿卻被卡車的車掄碾了過去，因?yàn)殡p腿傷得太嚴(yán)重，所以只好進(jìn)行截肢，從那天起，我就失去了雙腿，坐在輪椅上度過。但是，我永遠(yuǎn)都不后悔去救那個(gè)男孩！即使我以后永遠(yuǎn)都要在輪椅上度過！！”

　　聽女孩說完這一段話之后眼淚不自覺地流了出來。“為什么當(dāng)時(shí)你可以有這么大的勇氣去救那個(gè)男孩！”我不解的問女孩。但是女孩只是低頭不語。我們都沉默了幾分鐘。“我渴望有朋友，我想有朋友陪我聊天，看書，跟我一起說心事，可是這些對(duì)我來說都是奢望！女孩痛苦的說。“把以前的痛永遠(yuǎn)擦掉，從今以后，我就是你的朋友，我和你一起玩，你不會(huì)再孤獨(dú)了，你的明天都會(huì)有我陪你在一起！”“真的嗎？我可以和你做朋友嗎？”“真的，我們永遠(yuǎn)都是朋友！”女孩聽了以后很開心，甜甜的笑容展現(xiàn)在我面前，其實(shí)，她笑起來很美。片刻之后，女孩有點(diǎn)憂郁地對(duì)我說：“姐姐，我明天就要搬家了。”“為什么，我們才剛成為朋友，你就要離開啊？”“所以我在走之前結(jié)交到一個(gè)好朋友啊！這樣的'友誼會(huì)更難忘，更有意義！其實(shí)，我很久之前就想和你交朋友了，但是，以前你好像都不太理我，直到今天，我才有勇氣把我壓抑在心底的話說了出來。”聽到女孩這樣說，我頓時(shí)滿臉通紅。“噢！對(duì)了，你叫什么名字我都還沒知道呢！”真是可笑，和她聊了這么久，我竟然還不知道她叫什么名字。“我叫小虹，你呢！”“我叫曉雨！”我高興的看著眼前的這個(gè)女孩。

　　第二天，小女孩抱了一個(gè)蠟筆小新的布娃娃在我眼前，“姐姐，這個(gè)布娃娃送給你，我要走了，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！”我激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭。我推著輪椅，來到了女孩的爸爸面前，“叔叔，你可以給我們一個(gè)小時(shí)嗎？我想和小雨再玩一個(gè)小時(shí)！”叔叔同意了。

　　在這一個(gè)小時(shí)了，我推著小雨在小區(qū)里邊欣賞風(fēng)景邊聊天，我聊得很起勁也很開心，小雨露出了她從來沒有過的天真很開心。在著一個(gè)小時(shí)的最后，我和小雨約定：十年后的今天，我們?cè)谛^(qū)的許愿池邊上相約，不管怎樣，我們都要來相見

　　后來，小虹離開了，她坐在車上，笑著看我，我也微笑著看著她，直到他們的車遠(yuǎn)離了我的視線。眼睛里流出了一些透明液體。和小雨在一起的這一個(gè)小時(shí)，是我最寶貴的一小時(shí)，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它，也當(dāng)然回永遠(yuǎn)珍惜我和小雨之間的友誼！

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇8

　　秋天瓜果飄香，是個(gè)收獲的季節(jié)，小白兔家種的`南瓜成熟了。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，小白兔心想：今天是個(gè)好日子，我去園子里收南瓜吧!于是，小白兔自告奮勇地對(duì)父母說：“爸爸、媽媽，今天你們都休息一下，南瓜就讓我來運(yùn)吧!”兔爸爸和兔媽媽又驚又喜：“好呀!”

　　小白兔快步走到瓜園里，可到瓜園一看就傻眼了——南瓜太大了，怎么運(yùn)回去呢?這時(shí)，小白兔的眼睛一亮——小熊騎著自行車從他身邊經(jīng)過，小白兔趕緊叫住小熊：“熊大哥，熊大哥，請(qǐng)你幫個(gè)忙好嗎?我家種的南瓜太大了。”

　　小熊說：“我用自行車幫你送回去吧。”

　　“不用不用，謝謝你幫我把南瓜側(cè)立起來，我要把它推回家!”

　　“你真聰明!”

　　“謝謝你，熊大哥，明天到我家來吃南瓜吧!再見!”

　　“再見!”

　　小白兔高高興興地推著南瓜回家了。

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇9

　　昨天晚上，我和鄰居的小朋友一起到樓下放鞭炮。爸爸先把小鞭炮點(diǎn)著，小鞭炮噼里啪啦地響個(gè)不停，我連連后退，馬上捂起耳朵跑到車房。

　　接下去要放“冰激凌”鞭炮了，“冰激凌”鞭炮發(fā)出的光像一棵棵彩色的小樹，把地面照得亮亮的，我們個(gè)個(gè)拍手叫好。最后要放大的煙花了，它的聲音像手榴彈爆炸似的，震耳欲聾，我又捂起耳朵趕緊跑到一邊。大的煙花在空中爆炸了，有的像盛開的花，有的像美麗的飛碟，有的像很快劃過的'流星雨，還有的像飄飄悠悠的降落傘。天空變得五彩繽紛的，好看極了！我們都開心地跳起來了。

　　放鞭炮真熱鬧！