二年級作文

二年級作文

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇，歡迎大家分享。

二年級作文 篇1

　　今天，我和同學約好，一起去參觀昆蟲標本展。

　　那里的標本可真多呀！有許多我都沒見過。“竹節(jié)蟲”就是其中之一。它分布于印度尼西亞，樣子酷似竹子：它的身軀像一根又細又長的竹竿，腿腳像枯樹枝，它的'翅膀也很有趣，像透明的竹葉。怪不得叫“竹節(jié)蟲”呢！

　　除了“竹節(jié)蟲”外，還有許多蝴蝶標本：有的有許多斑點，有的藍得發(fā)光。這些蝴蝶顏色各異，很值得觀賞。當我看到古老的三葉蟲化石和魚化石的時候，感覺大自然是那么偉大；可當看見黑蜘蛛和蝎子時，不由得心驚膽顫：生怕它們復活，咬我一口！

　　最后，我還買了一個蝴蝶標本，叫“大紫狹蝶”。這次參觀可讓我打開眼界！

二年級作文 篇2

　　星期六的早上，爸爸媽媽去上班，我覺得無聊，就在書櫥中找了一本書，上面寫著怎樣做泥娃娃，于是我去院子里找來一堆泥土，慢慢地按照書上的.步驟，把泥土捏成一個可愛的泥娃娃。我對我的勞動成果可滿意了，可是，注意一看，我又覺得泥娃娃有點臟，就想著幫泥娃娃洗洗臉。

　　我拿來一個臉盆，把洗衣粉倒進了臉盆里，盛了一點水，慢慢地攪啊攪，把泡泡攪出來了，我很開心。我小心翼翼的把剛才做好的泥娃娃放進了泡泡水里，輕輕地洗泥娃娃，可是泥娃娃卻越來越小，這到底是怎么回事，我丈二和尚摸不著頭腦。

　　這時爸爸媽媽回來了，我著急的問：“媽媽，媽媽，為什么泥娃娃越來越小呢？”爸爸媽媽聽了之后哭笑不得。媽媽笑著說：“你沒聽說過‘泥菩薩過河——自身難保’這句話嗎？”我說：“這是什么意思？”媽媽笑著說：“這個意思就是，泥土怕水，你把泥土放在水里，土當然會溶化了。”我聽了這句話，低著頭慢慢地笑了。

二年級作文 篇3

　　春天來了，植物和動物都蘇醒了，小草從地底下探出頭來，小花露出了笑臉，大樹抽出新芽，小燕子在嘰嘰喳喳地叫個不 停，小河在嘩啦啦地流淌著，大雁從南方飛回來，小青蛙在池塘邊呱呱地叫著，小魚在池塘里游來游去，微風輕輕地吹著柳樹的枝條，像小姑娘在梳理頭發(fā)，兩頭小牛在池塘邊吃青草，小朋友們脫掉棉衣，都出去放風箏，一陣風吹過，香氣撲鼻，蜜蜂和蝴蝶在花叢中跳舞，喜鵲忙著筑巢，農(nóng)民伯伯把種子埋在土里，等待著秋天的收獲。我喜歡春天。

二年級作文 篇4

　　一天，天氣很熱，我根本就沒發(fā)現(xiàn)我們家種的荷花已經(jīng)開了，突然我被一陣清脆的鳥叫聲驚醒了，我從床上爬起來，伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，打開了窗戶，看見窗外有一朵朵美麗的荷花，它們有著粉紅色的花瓣，仿佛在朝我微笑，我爬出窗戶，終于來到了荷花的身旁，我看見了荷葉上有一顆亮晶晶的水珠，簡直就跟珍珠一模一樣。

　　我拿出放大鏡一看，我看見一只螞蟻趴在一棵水草上，我仔細觀察了一下螞蟻，然后，我把它抓起來，放到地上，我跟媽媽說：“那些荷花實在太美麗了，我能不能摘一朵?”媽媽說：“不行。絕對不行。”我問：“為什么不行呀?”媽媽說：“世界上的每一樣東西都是有生命的'，我們應(yīng)該保護它們。”我問：“那老虎要不要讓我們保護呢?”媽媽說：“要的。其實老虎也是脆弱的動物，我們也要保護它們。”我問：“老虎那么兇，我們應(yīng)該怎么保護它們呢?”媽媽說：“我們只要不把它們抓到動物園里就行了。”我突然聽到爸爸在說：“瞧，我們種的荷花多美麗啊。”我跟媽媽說：“媽媽，我知道了，荷花也是有生命的。我們也應(yīng)該保護它們，而且這也使我知道了一個知識：那就是世界上每一樣東西都是有珍貴的生命的。”

　　第二天，我一覺醒來，就看到了窗外美麗的荷花，而且我還看到了爸爸正在給荷花澆水，我就跟爸爸說：“荷花缸里本來就有很多水嘛，你干嘛還要給它澆水呀?”爸爸說：“因為荷花缸里的水被太陽曬干了一小半，所以我才要給它澆水嘛。”于是，我就回到屋里去幫媽媽掃地去了。

二年級作文 篇5

　　星期天，我們一家吃完午飯悠閑地坐在沙發(fā)上休息，聊天。媽媽忽然問我今年幾歲了？我說十歲。媽媽說：你是大人還是小孩？我回答說：“大人”。媽媽告訴我，要是大人了就該做大人做的事。我知道了媽媽的意思，就趕緊把剛剛吃過的.碗筷收拾好，拿到廚房去洗。

　　我先把碗筷放在盆子里接滿水，拿抹布沾了點洗潔精，把碗里里外外的擦一遍。然后用清水沖了一遍又一遍，直到一點油膩也沒有了為止。洗完后請媽媽過來檢查。媽媽走過來一摸：“哇，洗得這么干凈，我們家章軒都會幫媽媽干家務(wù)了，是個小男子漢了，懂得為父母分擔了，真棒！”聽了這句話，我的心里頓時像吃了蜜一樣甜。之后，我又幫媽媽做全身按摩，按摩好了，媽媽說：你的按摩消除了我一天的疲勞！

　　自從學了課文《三個兒子》以后，我知道我應(yīng)該向第三個兒子學習。現(xiàn)在我長大了，知道爸爸媽媽上班很辛苦，不讓他們再為我操心，做點力所能及的家務(wù)，努力成為一個孝順父母，尊敬老師的好孩子。

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