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二年級作文

時間:2024-01-10 07:43:38 二年級 我要投稿

二年級作文

  在現實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的二年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。

二年級作文

二年級作文 篇1

  今天是星期三,驕陽似火。路邊梧桐樹的葉子垂頭喪氣地耷拉著腦袋,知了躲在樹葉中“知了知了”地叫個不停,好像在說:“好熱啊,好熱啊!”

  這一天,媽媽給我買了兩只可愛的小雞。小雞的毛是黃色的,身體上有幾個黑斑點。小雞全身毛茸茸的,很可愛。它的嘴巴尖尖的,鼻子長在嘴巴上面,雙眼炯炯有神,翅膀貼在背上。它的爪子只有四個,它走過以后,會留下一片片竹葉。可是,小雞的耳朵到底在哪里呢?我找了很久。哦!原來它的'耳朵被毛茸茸的絨毛遮住了。它的耳朵跟米粒一樣很小很小。好奇妙。

  今天我很開心。因為我有了兩個可愛,友好的好朋友——小雞。我給它們取名,一個叫小可愛。一個叫小黑斑,它們要陪伴我度過這漫長的假期。

二年級作文 篇2

  今天是個陰雨天,媽媽開車帶我到鄉下去看望生病的阿太。說起阿太,她是媽媽的外婆,今年已經九十二歲了。今天,她有氣無力地躺在床上,我用響亮的聲音呼喚著她,她好象沒聽見似的.。我伸出胖乎乎的小手撫摸著她糙糙的手,她終于清醒過來了。她的眼睛一只大一只小,因為她沒有力氣把另外一只眼睛睜開。阿太的皮膚有許多皺紋,她臉上的皺紋象一陣陣波浪。聽媽媽說,阿太大小便已經控制不住自己了,象一個毛毛頭一樣,飯也不想吃了。媽媽說:“阿太已經慢慢接近死亡了。”

  聽了媽媽的話,我非常難過。我自言自語地說:“如果阿太再也醒不過來了,以后我到鄉下來看望阿太,就再也看不到她啦!”我祝愿阿太早日恢復健康,不要離開人間!

二年級作文 篇3

  在大年三十的前一天。我和爸爸媽媽以及爸爸媽媽的朋友一起去了廣州。我們在廣州白云機場諾夫特酒店住了一晚。就這樣,我們的旅途開始了。

  第二天,我們從廣州乘飛機經重慶到達九寨溝,當飛機開始下降的時候,我看到了連綿起伏的雪山,我們的飛機就在雪山中穿行,我好像一伸手就可以觸摸到雪山的脊梁,我太興奮了,又有點害怕,生怕飛機一不小心就撞到雪山上。大概三點鐘左右,我們到達了九寨黃龍機場。外面是一片白茫茫得世界。媽媽說這里的海拔有三千多米,我感到頭有點暈。我們坐上了來接我們的汽車,汽車一直在雪山和原始森林中穿行,因為是走雪地,車開得很慢,我們在途中還看到別人的車因為沒有綁防滑鏈,滑到了路邊的溝里。終于在下午5點鐘到了我們住的地方--------九寨天堂。

  在酒店休整了一天后,我們去了九寨溝風景區。那里有許多海子(高原湖泊)、草甸和瀑布。長海是景區里海拔最高的海子,面積也是最大的,他的背后是被白雪覆蓋的層層疊疊的高山和原始森林,看上去很美,很幽靜。我們在那里輕聲說話都有回音。整個湖泊面上都結滿了冰,我真想上去滑一下,看看是什么感覺。讓我印象最深的就是諾日朗瀑布,

  因為他在冬季是最有特色的',它的瀑布整個都被凍住了,瀑布的顏色是青藍色的,非常壯觀,是和別的季節不一樣的美。我還喜歡五彩池,各種藍色調合在一起,有孔雀藍,天藍,海藍,還有我說不出來的顏色,在白雪的映襯下,顯得更加耀眼。都說九寨溝的水美,我終于見識到了。我還在蘆葦海看到了野鴨子,因為九寨溝地下有地下溫泉,所以讓我們在冬季也能看到五顏六色的海子。

  我還去了九寨天堂的滑雪場,我很快就掌握了滑雪的技巧,滑得非常好,幾乎一次跤都沒摔,大家都表揚了我。

  后面的幾天依然很好玩,我強烈建議大家也應該去一次,我給大家當導游。

二年級作文 篇4

  我的小制作是水桶,它雖然看起來很簡單,其實不簡單,制作起來還真有點難呢!

  我在做水桶前首先要準備一個膠杯子和一些過期的彩報,一些毛線,剪刀,雙面膠紙等。準備后就開始制作了。

  我把彩報卷成一個管子形狀,一共卷了二十六根。再把這些五顏六色的管子排列整齊,用雙面膠紙粘在膠杯外。為了使這水桶更加的牢固,我再用一根毛線在中間捆綁起來。最后,我用剪刀把彩色管子修剪一翻,一個漂亮水桶的`形態已經呈現出來了。

  哈哈!而我這個水桶還真能裝水的喲!我滿意極了!

二年級作文 篇5

  44班是一個充滿陽光的班級,有可愛的同學和敬愛的老師。

  早晨,大家在教室里認認真真的讀書,老師夸我們都是自覺學習的好孩子!

  下課了,大家一窩峰地沖出教室。我和同學們在公園里玩耍。忽然,有一個同學偷偷的在樹上摘桃子,樹底下有些同學在拾桃子,甚至還有些同學把桃子甩來甩去當炸彈玩。

  叮呤呤,上課鈴又響了。老師在課堂上嚴肅地說:“今天下課時,有同學在踩草坪、摘桃子,這是對東業晨曦小學環境的破壞,也是非常不文明的行為,絕不能再有下次!”。我偷偷的看了那幾個同學一眼,他們低著頭,臉紅紅的。我想,他們一定能知錯能改。

  接下來,我們打開語文書,老師把生字寫在黑板上,把每個字的筆順,一筆一劃的`教我們。每個生字學完后,還要組幾個不同的詞。然后,一遍一遍的帶著我們認讀。老師千方百計的使我們會讀,會認,會寫。比如在教“花瓣”的“瓣”時,老師說這是兩個“辛苦”的農民伯伯,種了一個西“瓜”,西瓜開花的時候,就有美麗的花“瓣”。這樣,大家一下子就記住了這個字,并且還不知不覺的就記住了字的含義。下課了,我聽得出老師的聲音有點沙啞了,這是因為老師為我們的學習操透了心啊!

  放學了,老師像每個媽媽一樣千叮囑萬囑咐,讓我們一定要注意安全,不要在路上玩耍,要早點回家。

  我愛我的班級,我愛老師和同學,老師是那樣盡心盡力和藹可親,同學是那樣活潑可愛。

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