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二年級手工作文

時間:2024-01-09 14:56:40 二年級 我要投稿

實用的二年級手工作文4篇【合集】

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的二年級手工作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的二年級手工作文4篇【合集】

二年級手工作文 篇1

  大家好,我的小制作是粘貼畫。需要的材料是:雙面膠、毛線、瓶蓋、水彩筆、葡萄干。

  首先把瓶蓋剪成花的`形狀,再把瓶蓋粘在卡紙上,再把一個紅色的瓶蓋當太陽。接著再把棕色的毛線粘在卡紙上作柳樹干,把白色毛線涂成綠色當作柳枝和花枝。再把碧綠的葡萄干粘在柳枝上當嫩芽和花葉。然后,用開心果皮當蝴蝶的翅膀,用兩根藍毛線當蝴蝶的身體。再把雪白的棉花當白云。

  大家說,我的小制作是不是很漂亮?

二年級手工作文 篇2

  橡皮泥散發著各種芳香的橡皮泥手工放在桌上,卻少了一個觀賞之人。 ——題記

  寒冷的冬天到了,臘梅花開了,雪花又飄下來了,處處彌漫著浪漫的氣息。風寒中開放的臘梅,它們散發著淡而溫暖的馨香。這細細的微香刺破了殘冬的冰寒,令冬窒息。

  在白云小學604班的教室里,同學們書聲瑯瑯,可在西南角洋溢著陽光的位置,卻空了出來,座位旁坐著一個男孩,他叫華,學習優秀。華的同桌是個眉目清秀的'女孩,她叫麗,酷愛橡皮泥。兩人同桌了六年,并沒有吵架,可是命運卻那么不公平——兩年前的冬天,麗在上課的時候突然暈倒,醫生搖了搖頭說:“白血病,可能活不了多久了。”從此,麗離開了華,天天躺在醫院陰陰森森的病房里,華哭了。兩年后的今天,新學期開始了,華經歷了沒有麗的第二個年頭,第一節是美術課,教的是橡皮泥手工制作,華很快就學會了,于是,他轉過頭呆呆地望著窗外,陽光射在他同樣陽光的臉上,顯得格外俊俏,他心里叨念著:麗最愛橡皮泥了,我也給她做一個橡皮泥小人,她一定會喜歡的。華立即就開始制作了。

  放學了,華騎著自行車直奔醫院,他來到麗的病房前,麗向他招了招手,示意他進來。華走到麗的床前,拿出了早已準備好的橡皮泥小人,說:“這個……送給你。”麗驚呆了,他發現華的眼睛里含著淚水,說:“男子漢的,哭什么?我的身體好著呢!謝謝你送我的橡皮泥小人,真可愛!”麗發出了她銀鈴般的嗓音。“那如果你喜歡,以后我每天給你做一個!”華的臉突然紅了起來。麗笑了,笑得那么美,那么甜……從此以后,華的生活因橡皮泥而改變了,每天都在捏橡皮泥,因為他知道,也許橡皮泥能讓麗的病好起來。可是,直到有一天……放學后,華騎著自行車又來到了醫院,一邊走一邊看著手中的橡皮泥,他咯咯地笑了。今天麗的病房格外熱鬧,華驚愕了,他發現每個人的眼中都有淚花,他走到了的身邊,麗微笑著對華說:“男子漢的,不能哭,看,滿屋子都擺滿了橡皮泥,可是,我卻不……不行了。”華哭喪著臉,大聲喊道:“不,你要支持住啊!看,我又給你帶來了橡皮泥,這是你最喜歡的呀!”華的吶喊驚動了整個病房,連橡皮泥都被嚇得搖搖晃晃。“華,我知道你舍不得我,但你也阻止不了死神的腳步啊!謝謝你,一年來一直用橡皮泥陪伴著我,我一定記住你。”說著,麗含著微笑睡著了,永遠地睡了。

  春意盎然的春天到了,數百個橡皮泥小人靜靜的坐在華的房間里,他將永遠珍藏這橡皮泥,因為,橡皮泥中隱藏著一位女孩的靈魂。

二年級手工作文 篇3

  今天王老師叫我們做生態瓶,太棒了,做手工可是我的強項呢!

  一回家我就開干,我上網查了可是都沒有心儀生態瓶的樣子,懶散的我只能自己設計了。

  我先設計圖紙,我畫了很多張,一點也不像我想象中的樣子,一點也不美,我又想了一下一個魚缸可以美到哪里去,于是我亂做一番,個人感覺不錯。

  一個星期后我自己的“完美”之作帶去校園,上樓時遠遠看見李梓手上小心翼翼地抱著個藍藍的東西,上了樓我明白了那是李梓的生態瓶,我驚呆了那藍藍的東西竟然是她的生態瓶!里面的魚,美麗的玻璃杯如同嵌畫玻璃框,藍色的'沙子像魚的床,又像藍寶石,可以想象小魚有多么舒服,潔白的石盲石像一個小枕頭,上面有一點點藍色的細沙如枕上的繡花,令我十分羨慕。

  我真的很喜歡,也很想要但要我一年的零花錢才可以,真的很不舍呢!我有一點小小的遺憾,可我找到自己喜愛的魚,美麗又便宜的魚。

二年級手工作文 篇4

  我最喜歡做手工了。十一月二十號是爸爸過生日,我給他做了一個拉拉隊隊員,它的小手還會動呢!

  今天上午,由于我們班停課一周,我呆在家里悶得頭發熱。突然,我想起我還可以做手工呢!

  平常看見媽媽最喜歡裝扮的就是手鐲和項鏈了,我想:如果給媽媽做手鐲的話,不知道拿什么東西做材料。如果做項鏈呢......哎,對了!就做項鏈吧!只需要做個項墜,然后拿花絲線一串不就行了嗎?

  說干就干。我拿出白色的卡紙,剪下一小半,在上面寫上字:愛·永·遠·陪·著·你。但又覺得太單調了點兒,于是,就在上面畫了兩個心桃。這下子,我可不覺得單調了,還表達了我對媽媽的感情。隨后,我又在紙上面的兩邊用鉛筆戳了兩個小洞(因為這樣才能讓線串進去)。

  我興奮地想:哈哈哈哈!我的大作快要成功了!我是這個家里做手工做得最棒的人!

  最后,我拿花絲線把它串上,再系一個疙瘩。呵呵,我的作品完成了,我要送給爸爸。

  可是,我又一想,爸爸是男人,他可能不喜歡這些女人打扮用的東西,并且,他早上剛剛開汽車去南昌,送不過去呀!于是,我決定把這個項鏈送給媽媽,我想媽媽一定會喜歡我的'作品的。

  媽媽中午回來時,我把項鏈拿給媽媽看,還說這是我送給媽媽的禮物。媽媽高興地說:“我女兒做的手工真是越來越棒了!”我說:“媽媽媽媽,既然你喜歡,那就戴上吧!”我本以為媽媽會把這個項鏈戴上的,誰知媽媽卻說想收藏起來, 到我上大學的時候再戴上,我同意了。

  今后我會做更多的手工,送給爸爸媽媽,我會努力的!

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