二年級作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的二年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
公園里有一棵挺拔的大樹，樹旁有一盆鮮艷的玫瑰花。
一天，人們來到公園，看到了那盆玫瑰花，馬上拿出了照相機，對著玫瑰花“咔嚓咔嚓”的照個不停，玫瑰花洋洋得意的向大樹說：“你看，你長得這么高、這么大又有什么用，你看看我的花朵，多美啊!”大樹微笑著說：“我們都有自己的特點，我有我的`長處，你也有你的短處，我們應該互相幫助，和睦相處。”玫瑰花聽了很不服氣，“哼”了一聲，不理大樹了。就在這天晚上，忽然下起了傾盆大雨，“嘩啦啦!嘩啦啦!”雨水如箭一般的直沖向了玫瑰花，嚇得玫瑰花瑟瑟抖，就在這緊張危急的時刻，大樹伸出了粗壯的手臂，幫玫瑰花雨。第二天，玫瑰花羞愧的低下了頭，并向大樹表示感謝。
從此以后大樹和玫瑰花成為了好朋友。
二年級作文 篇2
在一個春暖花開的日子，一只可愛的小螞蟻在土坡上發(fā)現(xiàn)了一塊小面包。小螞蟻心想：“這一塊面包我一定要搬回去，和大家一起吃。”于是，它搬了一下。哎呀！這塊面包搬不動，怎么辦呢？小螞蟻想了又想，飛快地跑回家，把這件事告訴大家，大家聽了像風似地跑出洞去搬面包。一二三，一二三，面包終于搬動了，螞蟻們高興極了。
二年級作文 篇3
小狗在森林里開了一定裁縫店，東西做得很好。
一天，小貓到小狗那去做十頂帽子，小貓說：“狗先生，做一頂帽子多少元呀？”小狗說：“做一頂帽子十元。”“你給我做十頂帽子，明天我來取。”小貓說。于是，它給了一塊很小的布讓狗先生做帽子。
第二天，小貓來取帽子了，它說：“狗先生，我要的那十頂帽子呢？”狗先生把小貓要的'那十頂帽子給它。小貓一看，這么小的帽子連剛出生的小老鼠都帶不了。于是，小貓破口大罵，說：“你這個小東西，怎么給我連剛出生的小老鼠都帶不了的帽子呢？”狗先生說：“是你給我這么小的布做帽子的。”小貓聽了恍然大悟，只好拿著十頂小帽子灰溜溜的走了。
二年級作文 篇4
此時正值炎熱的夏季，人們因為氣溫的原因，情緒都比較暴躁，婆媳之間自古都是“相處容易，同住難”唉！奶奶和曾祖母的關系就一直沒好過。
曾祖母年紀大了，記性差了，耳朵也不好使，但仍然不退位“隱居”，還一直嘮嘮叨叨。年輕的自然會心情煩躁。就拿最近的事情吧，姑姑因為一些身體不太好，在我家要住上幾個月，可是曾祖母卻每天晚上都要在自己的房子那里嘮叨：“……就我一個人住在這里了……”其實她和我們住在一個院子里，只是她在我們房子的旁邊，因為她老了，近幾年又新給她蓋了一間房子，可是，她還是不知足，只因中間隔著一道墻。
昨天，她的'電視機打不開，我說是她的遙控器壞了，所以就打不開，換一個遙控器就好了，可是她卻說：“我的遙控器原來不是這個，被你弟弟給換了。”天大的冤屈，她總是記性不好，只要東西找不到便說是我嗎這些孩子拿去了，近幾年我長大了，所以一切的“黑鍋”便自然而然的被弟弟背起來了。姑姑已經(jīng)忍了很久，因為敬重她是長輩，而且年紀也大了，但曾祖母這接二連三的找事她怎能不心煩。
二年級作文 篇5
這幾天是大雨不斷呀!平日里十分平靜的小河，也跟著起哄!今天終于雨過天晴了!
我和王露來到我家前面的一個小區(qū)，那里由于地位低，又靠近河，所以，那里都淹著了。小區(qū)電動門外，壘起了一個小“堤”，我斗膽跨過這個小“堤”，進去了。王露也跟著我一起。我們聽一個老奶奶說，都是河里的水流進來的，也有可能是下水道里的水。我想：那就應該有魚咯~去找找看!想什么做什么!我和王露拿了一個塑料袋，在袋子里灌了一些水．我和王露便兵分兩路，捉起了魚，首先，我看到了一只黑溜溜的魚，個頭不大，但很可愛．我真想馬上捉到它，我蹲下來，用手一按，便把它困在我的“手牢”里了．我喊來王露，剛想把它抓起來，它就趁機，一溜煙的跑了．我想：唉，真倒霉！大半天了，一條魚都沒抓到．我又想：別氣餒，一條魚有什么大不了的.，再捉嘛，反正多的是．于是我又繼續(xù)捉了起來，這次吸取了上次的教訓，果然捉到了１條好大的刀子魚，一次一次，一個下午捉了５條大魚呢！
真開心！哦耶！
二年級作文 篇6
今天下午，翟老師告訴我們一個天大的消息。
翟老師給我們講了，這是發(fā)生在我們身邊，真實的故事，我們都驚心動魄。就是教學樓里有一個初二的學生，他小時候在學校經(jīng)常拿同學們的，像橡皮、鉛筆、書本等一些小東西，他心里從來都不把這當作壞事，也沒有慚愧的心。
他慢慢長大以后，他覺得他自己想買什么就買什么，可是家長就是不給錢，他就想著到別的'班在多弄點錢，結果他就按計劃行動了，整個教學樓都被他翻了一遍，找到了一些財物，拿著這些輕而易舉到手的錢物，他的欲望得到了滿足。
結果家長不知道他在學校感動壞事，就這樣一直發(fā)展下去，他的膽子也越來越大。最后他被發(fā)現(xiàn)了，郭校長開始注意他了，摸清了他的行動軌跡后，郭校長就給公安局打電話報案了。公安局讓校長冒一次險，把小偷引蛇出洞，引到事先有埋伏的地方，一下把它抓住了。
今天的這一節(jié)課，真是一節(jié)具有特殊意義的一課，翟老師給我們講這個故事，讓我們明白了小時偷針，大時偷金的道理，讓我們從小養(yǎng)成好的習慣。
二年級作文 篇7
今年暑假，我的活動豐富多彩：去旅游、上網(wǎng)、游泳。我都玩得很開心。尤其是去游泳，我覺得最愉快。
那是一個陽光明媚的.早晨，爸爸媽媽帶我來到游泳場游泳，走進游泳場，只看見有一個籃球場大的游泳池，池水清澈見底，在陽光照射下金光閃閃。許多小孩大人穿著五顏六色的游泳衣，在池中玩耍和游戲。池里水花四濺，人頭攢動，看得我眼花繚亂。
我和爸爸先一起做了一下熱身運動，爸爸先跳下水里，而我猶豫了半天，才小心翼翼扶著樓梯慢慢走下水。爸爸說：“要學游泳，先要學潛水。”我鼓起勇氣，閉住呼吸，眼睛一閉，把整個頭浸在水中。經(jīng)過反反復復的練習，我居然可以在水中堅持二十多秒了。爸爸又教我游泳姿勢，我用腳用力踢，用雙手向兩邊劃。經(jīng)過三個小時訓練，我終于有進步了。可以游三米了，我又學了一會兒，可以游一個來回了。爸爸見了，連夸我：“兒子真聰明，學會了游泳”我感到十分開心。
這次游泳，我得到了一次鍛煉，原來我游泳很差，現(xiàn)在進步了我掌握了技術，如果我經(jīng)常練習，一定是一位高級游泳員。
二年級作文 篇8
放寒假了，媽媽要帶我去齊齊哈爾看冰燈，因為今年是龍沙公園建園百年紀念。
到了龍沙公園還沒進園，就看見園內燈火輝煌、色彩繽紛、各種各樣、千姿百態(tài)的冰燈讓人眼花繚亂、目不暇接。人們象潮水一樣涌入園內。工匠師傅們真是心靈手巧，制造出如此形象逼真、栩栩如生的彩燈。在大型卡通展區(qū)里，各種小朋友們喜歡的卡通人物聚在一起，好象在開音樂會，歡迎著我們這些小客人，看著這逼真的造型，我仿佛真的聽見美妙的樂曲在耳旁響起。
在晶瑩剔透的'十二屬相冰景區(qū)前讓人留連往返、栩栩如生、造型生動的十二屬相讓人喜愛之極 ，許多人在自己的屬相前留影。我也摸著正在拔蘿卜的小兔耳朵照了一張。再往前走，是由無數(shù)個大紅燈籠組成的長廊，紅紅的燈籠喜氣洋洋把夜空都映得紅通通的，熙熙攘攘的人群和孩子們的歡歌笑語把夜色攪得火熱起來。勞動人們用自己的智慧創(chuàng)造出一個不滅的燈的世界，燈的海洋。
夜深了，我和媽媽戀戀不舍地離開龍沙公園，走了很遠的路，我還能看見遠處的火樹銀花的不夜城。
【二年級作文】相關文章：
二年級作文05-24
二年級作文06-29
二年級作文04-04
二年級作文06-09
二年級作文11-04
二年級作文11-04
二年級作文11-04
二年級作文11-04
二年級作文11-04
二年級作文11-04