二年級作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的二年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
爆竹聲中一歲除，新的一年跟隨著爆竹聲來到了我的身旁。
今年我8歲了，20xx年讓我知道了我不足的地方。我的好朋友可可說：“你的缺點你要改正哦！”可可請了傘姐姐，桌子大哥，作文家一起指出我的不足。
可可先說了一句：“你總愛很晚才來學校上課，組長總收不到你的作業(yè)，然后組長又要跑去幫你送作業(yè)。”傘姐姐說：“這個小姑娘可不得了了，上課時，她總把我踢倒在地上，弄的到處是水。”突然，聽見一聲嘆息，原來是桌子大哥發(fā)出的.。“這個小女孩沒事就把我畫的亂七八糟。”家校本也嚷嚷起來，她總不抄作業(yè)，回家去連一個作業(yè)也不知道……大家七嘴八舌，我才意識到，原來自己有這么多缺點啊。
就在我垂頭喪氣的時候，作文本和紙杯說話了。作文本說：“我是最幸福的，湉湉的作文寫的非常不錯，每次都會受到老師的表揚。”紙杯也連連點頭：“是呀是呀，心靈手巧的湉湉每次都把我做成各種美麗的東西，小鳥、小雞、梅花鹿、小白兔、小熊、鴕鳥、大象……原本平凡的我，變得漂亮極了！”
我的心情變得平靜了。每個人都有缺點和優(yōu)點，不能因為缺點而灰心，也不能因為優(yōu)點而驕傲。我要謝謝我的朋友們，他們讓我正確看待自己。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。在20xx年，我要珍惜時間，努力改正我的缺點，繼續(xù)保持我的優(yōu)點。
二年級作文 篇2
房子是用一種輕質、高強的材料做成的，有臥室、客廳、陽臺、書房等等。房子整體性非常好，結構非常堅固，就像是一座特別大的石室，不會因為地震、臺風、暴雨，而影響房屋。房屋與地基是用一種高效的膠水粘結起來，膠水的粘性就像兩塊大磁鐵一樣，按操作臺上紅色按鈕，就是異極，相互緊緊地粘結在一起；按綠色按鈕，就會自動分開，如果再按“起飛”的黃色按鈕，房子就會伸出兩片翅膀，開往設定好的地點，行程中絕對不會碰到其他的“飛房”，因為飛行高度、路線都是電腦聯網統(tǒng)一設定好的'，就像是打電話，除了撥打的電話以外，用其它卡的電話都無法聽到一樣。
當您需要短距離外出時， 您可以按“陸地行駛”白色按鈕。房子下面就會伸出四只精美的輪子，路上不需要任何人駕駛，它是由衛(wèi)星導航系統(tǒng)控制的，按最近的路線行駛，如果按下青色按鈕，房子就可以安全的固定下來。
未來的房子多么可愛呀！讓我們一起努力學習，共同創(chuàng)造吧！
二年級作文 篇3
今天，我和媽媽去花鳥市場買了只可愛的小白兔。小白兔渾身潔白，臉上鑲嵌著兩顆紅寶石，長長的耳朵，短短的尾巴，湊成一只可愛的小白兔。
先說它的毛吧，它的.毛潔白得像一團棉花糖，又細又密，遍布全身。耳朵上的毛，很短，而且不如身體上的茂密。要是用的毛來做一條羽絨被，在冬天一定會很溫暖的。腳上的毛很臟，有點黃，又有點濕。你看，它正在津津有味地吃番薯藤呢。我又買了一包飼料，我打開飼料封口，再把籠子的門打開，接著把飼料放在家門口，它迫不及待地把頭伸出門外，一個勁地吃飼料。我怕她吃得太多，就把它趕回去，可是它還是不肯把頭縮回去，用哀求的目光看著我，好像在說：“主人，再給我吃一點吧。”雖然，我很想再喂它，但怕它會撐死，就狠狠地把它推了進去，可它還是把頭伸出來了，目光緊緊地盯著那袋飼料，我看看它，又看看飲料，想出了一個妙計，把飲料放在背后。我再推它一把，它就無奈地退回了家。進了籠子，還是不甘心，它四處張望，用嘴巴摸索著出去的道路，它一連弄了10多分鐘，還是找不到出去縫隙。
小兔子真可愛。
二年級作文 篇4
《小馬過河》這個故事講的是小馬的`媽媽讓小馬馱著麥子到磨房去，被一條小河擋住了去路，松鼠說水太深，老牛說水很淺，小馬左右為難，回家聽了媽媽的話，自己嘗試過河，水不深也不淺剛好能過去。
這個故事告訴我們，遇到事情要有自己的主見，也要開動腦筋，親自嘗試，學習也是如此。
二年級作文 篇5
今天是正月十四，開始吃湯圓了。
晚上，媽媽和妹妹從超市買來了許多湯圓，可惜只有白色和黑色的湯圓，不過想想做湯圓時的過程，就作罷了。
開始煮湯圓了，把鍋放好，加水，再放入湯圓就等著撈吧，可是，我放湯圓的時候還是被燒到了。
一會湯圓就好了，我撈了十個，一口咬下去，軟軟的，綿綿的，滾燙的.黑芝麻水就流淌開了，我再細細咀嚼，很軟但不粘牙。
估計著就是人們期待的吧，思念是粘稠的，但不粘人，該離開的時候就離開。
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