二年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
隨著第一場春雨的降臨，一個迷人多姿的春天悄悄地來了。
公園
春天的公園，別有一番風韻。
小草弟弟從土里探出了頭，好奇地打量著周圍的一切，一大片一大片的小草冒出嫩芽，小草的新綠，綠得耀眼綠得鮮明，一直綠到了人們的心里。
樹叢中的一棵棵櫻花樹，上面的一朵朵櫻花含苞待放，那一朵朵粉紅色的櫻花是那么小巧可愛，芳香四溢，芬芳滿園。櫻花樹下鋪滿了粉紅色的花瓣，再配上新綠的小草好似是一條夢幻的地毯，每個經過這的女孩都會勾起她們無邊的遐想。
河邊的一株株楊柳像一位位亭亭玉立的少女，柔軟的柳枝上長滿了嫩綠的柳絮，微風輕輕拂過柳枝，柳枝隨風擺動，劃過水面，蕩起一陣陣漣漪，涌起一圈圈波紋。
春雨
春天有微風細雨，也有狂風暴雨，春雨多姿多彩，春雨綿綿，滋潤大地，像牛毛，像花針，輕輕撫摸著世間萬物，讓它們更加光彩奪目，暴雨就很嚇人了，一瞬間烏云密布，隨著雷鳴，閃電，傾盆大雨，從天而降，豆大的雨珠打在窗戶上，發出“啪啪啪”的聲響。
風箏
只要是晴天，遠處的小山坡上，就一定會有人放風箏，各色的風箏徘徊在上空，五彩斑斕，風箏中蘊含了春天的.味道，半空中的風箏，越飛越高，將春的消息傳遞到每一個角落。春天的公園充滿了生機，春天的雨水多姿，春天的風箏多彩，春天生機勃勃，清香四溢。
二年級作文 篇2
班級像是自己的第二個家，在這個大家中，經常會發生很多愉快的或是不愉快的事，也是這些事，將我們的班級構成了一個巨大而溫暖的磁場……
讓我影響最深的便是去年的那場校運動會。那時候我們班真的是“萬眾一心”無論男生還是女生都在為班級的榮譽而努力。比如說余佳琪同學，在400米的接力賽中，可以說是健步如飛，頗有女中豪杰的氣概。
還有官立立同學在長跑比賽中的出色表現，比賽哨聲一響，他就像一支離弦的箭飛奔出去，輕輕松松的拿了第一。還有踢毽子`跳繩`扔鉛球`跳遠等比賽上我們班同學個個都表現得十分出色，這也是非常值得我們高興的`事。但是，這個世界上沒有十全十美的事，雖然大家的表現都非常好，但在十乘五十的接力賽還是給我們留下了一點小小的遺憾。
這個比賽因為參加的人數很多，所以也是最被我們看重的比賽，剛開始時，我們的表現還很令人滿意，大家都神采飛揚，健步如飛，可跑到第六個人時，速度突然慢了下來，她是我們班一個個子比較矮的女生，平時文文靜靜的，因為它的速度慢的關系也漸漸讓我們班被其他班趕超，一開始，我們也在責怪她都什么時候了還這么文靜，后來才知道她那天身體不舒服，旁邊的啦啦隊員拼命的為運動員們鼓氣，這又激起了我們班運動員的士氣，后面接力跑的同學更賣力的跑，終于見比分又漸漸拉了上來，在大家剛松了一口氣時，接力棒突然掉了，這下，又被別人趕超了，大家有懊惱又緊張，還好最后幾個跑的同學都是體育非常好的，可是，即使是這樣，我們還是有種無力回天的感覺，本來是自信滿滿的要拿第一，可惜還是與第一失之交臂。我們這項比賽只拿了第二。但這點小小的遺憾很快就被欣喜的巨浪所掩埋，因為我們班的總成績是全校第一。
這件事也會成為我們班所有同學記憶中一顆永遠閃閃發光的明星。
二年級作文 篇3
我們走出葡萄溝，沿著小路走了一個多小時，到了小飯店再從小路登山，我就掃視四處尋找所謂的第四世紀留下的冰川痕跡到底是什么樣的？
我們一會兒沿著石徑拾級而上只看到清澈的溪水，偶爾看到各種不同的穴，有的是深的窟窿，有的是淺窟窿，有的是大的有的是小的`，聽到有人說："看，這是冰臼。"我怎么什么都看不到，急了就到處囔囔："到底哪里有冰臼？去哪里看？"這時領隊哈哈大笑："這些洞穴就是冰臼，再走上面就有很多冰臼群。"雖然我有些失望，還是緊跟著領隊走，有時雙手扶著晃晃悠悠的鐵鏈，驚險無比，有時爬過石頭好象自己是巨人站在矮人身上，看那些石頭有橢圓形，有圓形，有不規則形，大大小小，形狀各異，都盛滿了水，大多數口很小肚子大，底部很平坦，我用手一摸內壁很光滑，大的有兩個同學環抱那么大，小的只有手掌那么寬。 錯落有致就像人工鑿出來似的，我們不禁感嘆著大自然的巧奪天工。
這說明300萬年前福安一帶很可能是冰的世界！
二年級作文 篇4
上個學期，我們去了閔行區青少年實踐基地，在那里，我們開展了許多豐富有趣的活動。
我學會了自救、逃生，還做了許多小工藝品，其中，我最喜歡的就是做軟陶了！在軟陶課上，我要做的是可愛的hellokitty。我一看見老師做的作品：小巧玲瓏，就十分興奮。老師詳細地說了制作過程，我為了做好它，認真地聽著。
老師還反復叮囑我：一定要把“頭”和“身體”粘牢固了。開始做了，老師發了一塊白色陶泥、一塊粉色陶泥、一根黑色陶泥、一點黃色陶泥。我拿起一些白色陶泥一捏，好硬啊！我按照老師教的，捏幾下，再放在手里搓、團，很快就做好了“頭”。接下來要做“耳朵”了。“耳朵”是兩個小三角，我用一點點白色陶泥捏了捏，食指與拇指捏出小三角的厚度，可我左看右看，還是覺得不行：hellokitty的'“耳朵”好像不是這樣的。老師說可以上去看她做的，我上去仔細地看了看，才發現原來是因為它的“耳朵”應該是三角形的，角稍微圓一點的。經過調整才有點像模像樣的，可速度明顯比其他同學慢了，他們都開始做“眼睛”、“鼻子”了，我才剛剛做好“耳朵”，應該要加把勁，快點做了。我按照老師教的方法一步一步地將hellokitty做好了。我捧在手心里，情不自禁地撫摸它：真可愛呀！我走向講臺，交給老師烘烤。很快就烘烤好了。真漂亮！你做的真好看！……
看著自己做的軟陶被同學們稱贊，我心里比喝了蜜還要甜呢！
二年級作文 篇5
今天，我和爸爸媽媽一起去采松蘑菇，因為前幾天下過雨，應該會有收獲吧。
來到山上，我就興沖沖地找起松蘑菇來，媽媽提著小籃子也鉆進了樹叢中。過了好長一會兒，我聽到媽媽驚喜的叫聲，我飛快地跑了過去：“媽媽，找到了嗎？”媽媽說“這兒，我找到了。”我順著媽媽指著的方向仔細看，在一片青苔上冒出一個可愛的.小松蘑菇。我輕輕地把它摘下來，放進小籃子里。我也拿著小木棒在邊上繼續翻找，哈哈，我也發現了一片蘑菇，可惜它們撐著紅色的小傘，哎呀，是毒蘑菇吧，讓我空歡喜了一場。還好爸爸在另一邊大聲喊叫：“快過來看，我這兒有重大發現”。我們大家又很快聚到了爸爸那里。哇！真是讓我眼睛一亮，好大的一朵松蘑菇呀，咦！怎么底下還有一個小寶寶松蘑菇。我興奮地跳了起來，也把它們收入了我的小籃子。
我們繼續尋找了一會兒就下山了，今天的松蘑菇收獲雖然不是很多，但是我們收獲了很多尋找的快樂。
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