二年級作文10篇【優選】
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
每當我取得進步時，她那雙眼睛好像在說：“你真行，Good! ”每當我一大早來教室打掃衛生時，她的眼睛仿佛在說：“你真是一只勤勞的小蜜蜂!”如果上課走神了，她的眼睛就提醒我：“快快專心聽講!”上星期，倪老師一家三口參加了新北區“綠色家庭”環保知識競賽，同學們迫不及待地問老師：“老師得獎了沒?”“你們猜!”倪老師笑瞇瞇地說，感動老師作文。“一定得獎了!”“哦，何以見得?”“你的眼睛告訴了我們!”“你的眼睛里分明寫著兩個字――成功!”“知我者，你們也!”倪老師笑得更歡了。“其實任何事，只要認真去做，都會有成功的機會!孩子們，你們說，對不對?”我們心悅誠服。
倪老師上課與眾不同。據最新統計，在所有任課老師當中，倪老師是最受歡迎的。她給我們上課沒有師生界限，幾個調皮的男生到了她的課上更是如鳥投林，如魚得水，越發得意。她講課聲情并茂，且妙趣橫生，一堂課下來，無人不精神抖擻、意氣風發。提出一個問題時，她喊同學回答，都要帶上一個修飾語：“我的課代表”“我的小助手”，好像交情很“鐵”。如果那位同學回答得特精彩，她便會來一句“Sit down please, very good”,引得我們哈哈大笑。講課時，她喜歡用一些有趣的手勢和生動的比喻幫助我們理解。比如有一次講到地球的形狀時，她說：“你們記住，地球的形狀就像你們平時愛吃的橄欖，不過，它是一個變形的橄欖，一頭大，一頭小。”說著，她用兩只手在身體前比劃出一個非常大的橄欖形的“地球”，那副模樣真有趣!在笑聲中我們輕輕松松地記住了她講授的知識。
期中考試前，由于學習緊張，老師們忙著給我們講解各種試題，臉上整天緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意。但倪老師例外，她仍然帶著一臉微笑走進課堂，讓我們倍感溫暖，初中作文《感動老師作文》。記得有一次，她進教室上晨會課，獎勵一些學習有進步的學生。她拿著一個大包，很神秘。是什么呢?她微微一笑，說：“這里面裝的`棒棒糖，是獎勵你們的……”話一出口，教室里便炸開了鍋，怎么把我們當做小毛頭了?她接著說：“這是我女兒從小最愛吃的棒棒糖。”教室里一下子又靜了，領獎的同學喜滋滋地上臺去，手捧著棒棒糖，樂呵呵地回來;沒有得獎的，東瞧西望，看一眼也幸福似的 。同學們很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老師的孩子，甜到了心窩里。
每天放學后，倪老師很晚才回家，總是一個人坐在辦公室里看書。她在看什么書呢，看得那么專注?有一次，我終于按捺不住好奇心，輕輕地敲開了辦公室的門。“倪老師，什么書這么好看?能借我看看嗎?”我拿過書一看，恍然大悟地說：“是江蘇自學考試的書!我看不懂。”倪老師撫摸著我的頭，笑了，她的眼睛告訴我：“等你長大了，就能看懂了!”
放了暑假，我去斯老師家里學習作文。近一個月下來，作文也有了進步，與童琦、馬柯迪等同學一塊兒學習，彼此相處得挺開心。
第一期學習一班將要結束了。這天，我和童琦、馬柯迪在寫作文。斯老師說：“中學班的人數太多，我決定不辦小學班了。”
我們聽了大吃一驚，心想：我們的作文剛剛有了點進步，如果現在就停下來，那不等于半途而廢嗎?我們是想繼續讀下去的呀!
我和馬柯迪、童琦悄悄商量了一下，決定組成統一戰線，聯合去說服老師。我當元帥，童琦當軍師，馬柯迪是小兵，我們輪番向老師表明要繼續學習的愿望，還幫老師一起排了授課的日程。
老師起先死活不答應，我們決不放棄，苦苦勸說。最后說：“如果中學班真的人滿了，我們晚上來學習吧!”
老師說：“你們這么愛學習，我真的被你們感動了。好，我決定把小班繼續辦下去!”
我們都開心地笑了。
二年級作文 篇2
在森林里，住著許多小動物，有河馬、云雀、小螞蟻，還有小白兔……
一天，小白兔去采蘑菇，突然聽到一個救命的聲音，小白兔隨著聲音而去，原來，小云雀不小心掉進河里了，小白兔連忙說：“小云雀，別著急，我馬上來救你了。”小白兔找了一個長長的樹枝把小云雀拉了上來。小云雀感激地說：“謝謝你，小白兔姐姐，你真是我的好朋友。”小白兔說：“不用謝，這是我應該做的。”
小白兔又繼續采蘑菇，突然，它又聽到了一陣哭聲，它往下一看，原來是小螞蟻要去奶奶家，可是有一條河擋住了它的去路，它著急的哭了起來。小白兔從樹上摘了一片樹葉，讓小螞蟻坐在上面過了河。小螞蟻在河對岸說：“謝謝你，小兔姐姐。”小白兔說：“不用謝，我們是好朋友嘛！”
小白兔又走了一段路，看到河馬哥哥的腿受傷了，小白兔連忙幫河馬哥哥包扎了一下，河馬哥哥說：“好朋友，謝謝你！”小白兔說：“不用謝。”
過了一段時間，小白兔有出來采蘑菇，可是不小心遇到了大灰狼。這時，河馬哥哥、小云雀妹妹和螞蟻弟弟來幫忙了，螞蟻去叮大灰狼的'腳，小云雀去啄大灰狼的眼，河馬哥哥把大灰狼扔進了河里。小白兔說：“謝謝你們，你們真是我的好朋友。”
河馬哥哥說：“你救了我們，我們應該幫助你嘛！”他們四個一起快樂地跳著舞，唱著歌。
二年級作文 篇3
今天是星期六，我要幫媽媽拖地。首先，我拿起拖地布，在媽媽的'指點下，把它放在水里洗干凈，然后擰干，再放到地上。我先從里面開始拖，我發現原來很臟的地板，一下子就被我拖干凈了，可是，拖地布卻變臟了，于是，我趕緊幫拖布洗洗臉，馬上它又變干凈了，我又開始高高興興地拖了起來，地板被我拖得越來越干凈，最后簡直一點污漬也沒有了，拖地布的臉又變成了小花貓，好像在說：“瞧！你光把地板弄干凈了，可是我的臉卻越來越臟！”我想了一想，連忙把拖布拿到水龍頭那邊，認真地清洗，不一會兒，拖布又變成了小白臉了，好像在說：“謝謝你！謝謝你！”
我看著地上亮堂堂的，媽媽還說我是好孩子呢！我開心極了，心里真比蜜還甜！
二年級作文 篇4
昨天，老師給我們班留了一個特殊的作業—。“護生雞蛋”我高興極了。因為，不就是護一個小雞蛋嗎，真簡單。
等我回到家的時候，我到冰箱里左挑右挑，終于挑了一個最大的雞蛋，這個雞蛋圓溜溜的真暖。可是沒有護雞蛋的工具呀！我左看右看，前看后看，看到了一個圓的`冰激凌盒，于是，把雞蛋放進盒里，晃了晃，只聽見：咚咚咚的聲音。我想這樣不行。就連忙把雞蛋從盒里取出來，包上一層、兩層、三層紙巾。才把雞蛋放回去。晚上，我把雞蛋放在床頭柜里安心地去睡個好覺了。
第二天，等我來到學校，坐在座位上，看著蛋寶寶，想著要保護好它。可是怎么保護好它呢？我想，可以把它放在水瓶里呀。于是我就把雞蛋放進水瓶里。一節課、兩節課……到了中午，平時我都是下樓玩，可是今天，我要保護好雞蛋。決定不下樓了，過了中午我不放心又看了一下雞蛋發現沒碎。
二年級作文 篇5
我家的兩只小泥鰍是爸爸從菜場買來的，看他倆這么小，不忍心吃了它們，于是就留下來放在魚缸里養著。過來一段時間，我和爸爸發愁，沒有東西給它們吃，我和爸爸商量了一下，決定把它們放生到瑯琊山里去。
我和爸爸選中寒假的一個晴朗下午，把兩只小泥鰍放進早已準備好的`塑料袋里，放一點水，出門了。好久沒到瑯琊山，變化真大呀！我們一起來到一個清澈池塘邊，和泥鰍分別的時候，我向他倆揮揮手，然后將塑料袋朝水里一到，泥鰍和水一同掉入水中，平靜的水面出現一道道波紋，其中一只泥鰍一到水中自己的世界，就很快活的游走，不一會兒就沒影了。而另一只卻是回過頭來看看我，我向它說了聲再見，它仿佛能聽懂我的話，不一會兒也慢慢地消失在我的視野中。
生活就是這樣，我想起北宋大詩人蘇軾在密州作的一首詩《水調歌頭》……"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟"！
二年級作文 篇6
這學期，根據科學課的需求，讓我們通過養蠶來了解動物的生命周期。
一開始，爸爸媽媽并不想讓我養蠶，因為我們是北方人，從來沒有養過蠶，我更是連蠶見都沒見過，這還是頭一次有了機會。
由于我的堅持，他們終于同意了。于是，我到網上買了兩包桑葉，并且還有附贈的一小包蠶卵。過了將近兩個星期，我再一看，呀！小蠶出來啦！剛出來的蠶有點黑，如果不仔細看，還真有點像螞蟻，怪不得叫蟻蠶呢！
逐漸的`，小蠶長大了，變白了，吃的也多了。但買回來的兩大包桑葉，爛掉了一些，剩的也不多了。我又向同學借了點桑葉，但還不夠，只好又從網上買了一包。
現在蠶寶寶吃得多，長得快，應該是二齡幼蟲了。因為我養的比較晚，我的同學有的蠶寶寶都結成繭了。聽同學們說，幼蟲脫一次皮就算增加一歲，共要脫皮四次，成為五齡幼蟲大概6-8天，五齡之后才開始吐絲結繭。
五齡幼蟲的蠶寶寶需二天二夜的時間，能結成一個繭，做繭的絲可以有1。5公里長。五齡幼蟲在繭子中進行最后一次(第五次)脫皮，成為蛹。
再過大約7-10天后，蛹化成為蠶蛾，破繭而出。出繭后，雌蛾尾部發出一種氣味引誘雄蛾來交尾，交尾后雌蛾約在4-5個小時內，產下約500個卵，然后慢慢死去。
在哺育蠶寶寶的一個多月里，我們可以了解到一個小生命的外形改變、生命轉變、生老病死的自然規律，感悟到了生命的奇異。蠶兒雖小，但在哺育過程中還真需要學習很多養蠶的科學知識呢！
二年級作文 篇7
每當我喝牛奶的時候，就會情不自禁地問自己；難道這牛奶就是直接從奶牛里擠出來的嗎？難道一開始就有各種各樣的味道嗎？我百思不得其解。正好，紹興廣播電視報小記者站舉行了一次寧波牛奶生態實踐活動一日游，我就帶著好奇心去看個究竟。
到了牛奶集團生態牧場，我就看到工人們正在奶牛身上機械化擠奶，然后把擠好的牛奶放進一個桶里，送進消毒區，接著，消毒區的工人把一桶桶牛奶放進消毒機里，只聽“呼”的一聲，原來黃黃的牛奶變成了白色的無毒乳體，后又裝進了剛消完毒的無毒金屬桶里，接著又被送進了加料區。這邊就是負責加調味料，有酸奶區、甜奶區、純奶區……我最喜歡酸奶了，于是我迫不及待地到酸奶區看；原來工人們是加了適量的'乳酸糖、白醋、鹽、味精、食用香精，然后進行攪拌，攪拌后的牛奶因乳酸而變得很稠，這就是我們平常最愛喝的酸奶。最后把不同味道的牛奶放入不同的包裝區，當這些包裝區的工人把牛奶包裝好后，就會讓檢驗員抽檢，如果被抽檢出有問題牛奶的話，這一排牛奶就全部報廢。合格的再進行箱包裝，也就是我們平常看到的一箱箱的牛奶。
啊！這次我終于知道平時喝得牛奶是怎么來的了。這次實踐活動真讓我受益匪淺，讓我更愛牛奶了！
二年級作文 篇8
春天是百花盛開的季節。星期日，媽媽、奶奶帶著我和妹妹，去莫愁湖看海棠花。
莫愁湖人山人海，到處都是看花的人流，照相機的光一閃一閃的，人們都搶著和海棠花合影留戀。
海棠花的品種真多，千姿百態，各不相同。瞧，那一片海棠花，有的全都開了，露出了嫩黃色的花蕊，有的才展開幾片花瓣，像一個害羞的小姑娘，遲遲不肯露出頭來，有的還是含苞欲放的`花骨朵兒，飽漲得像要溢出來似的……
我們在花海中漫步，看看這朵，很美，看看那朵，也很美。春風輕輕地吹過，海棠花像一只只美麗的蝴蝶在飛舞。莫愁湖的海棠花真美啊！
二年級作文 篇9
我的妹妹叫邢佳怡，但我們都叫她的小名“甜甜”。
甜甜才兩歲，長得又白又胖，眼睛大大的，臉紅彤彤的，像一個小蘋果，可愛極了。
甜甜很逗人喜愛。她喜歡玩具，連睡覺也抱在懷里，掰也掰不開。
有一次，她看見爸爸吃藥，她也想吃，但爸爸說：“這個是藥，不能亂吃的`。”她就不吃了，但是從此以后，她看見爸爸就說：“爸爸吃藥！爸爸吃藥！”，爸爸聽了，又好氣又好笑。
你說我的妹妹是不是很可愛呢？
二年級作文 篇10
蟑螂，俗稱小強，是我最痛恨的害蟲，被它爬過的食物，誰吃了都會拉肚子。不過有了我，它們就休想猖狂。
一天晚上，我正在家里吃飯，突然發現腳下有什么東西爬過，仔細一看，原來是只小強。“哼，天堂有路你不走，地獄無門你卻闖。真是不想活了！”說完，我便拿大號的人字拖一陣亂打，我本以為小強被打死了，可轉過頭一看，它竟然跑到奶奶的菜籃子里了。
等我回過神來，小強早就溜了。“硬的`不行，來軟的！”話音未落，我拿出了一塊餅干和粘蠅板。我把餅干放在粘蠅板上，扔在客廳的地板上，打了個大哈欠，就去睡覺了。大約到了十一、二點的樣子，我起來看，哈！小強果然在上面，正不停地揮動著那長長的觸須，試圖掙脫這個粘蠅板。可惜，一切都是徒勞。我正準備把粘蠅板和小強一起扔掉時，小強突然腳一蹬，飛到了衛生間里。
“軟的不行，來硬的！”我憤怒了，手拿“雙刀電蚊拍”對準小強一電。“嗞——嗞——”小強終于被我電死了。
如果還有哪位小強再敢向我挑戰，我一定也會把它送上西天，哈哈！
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