二年級作文

時間：2024-01-08 10:29:49 二年級我要投稿

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[精]二年級作文10篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的二年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[精]二年級作文10篇

二年級作文篇1

　　之前，我奶奶種了一小塊茄子地，以為這個月，她有點小事情，所以，就由我來澆菜。

　　不知為什么，我剛一把一桶水拿過來，他們個個都“抬起頭，挺起腰，站直了。”我看著它們真為我奶奶高興，一勺水下去，沒有一會兒，就被它們吸干了，我天天澆、年年澆，這幾株小茄子苗，在我的呵護下茁長的.成長。

　　有一天，我下去澆水，突然發現有一個紫顏色的東西掛在上面，我一開始以為是一只老鼠，用水潑它，還不走，我便輕輕地走過去看看，啊!原來是一個小茄子，嚇死我了，我突然發現，一夜之間，居然長出了這么多的茄子，太讓我驚訝了，上面一層居然是紫顏色的，下面一層居然是青顏色的，這是我第一次種菜收到果實，下面，我一定要多種菜，這樣就能多多收獲，澆完菜，我順便帶了幾根回家去紅燒，中午，我吃著好吃的茄子，心里比喝了蜂蜜還要甜，我真的謝謝奶奶給我留下了這一片菜地，讓我體驗成功的滋味，我愛茄子!

　　小茄子，我愛你!

二年級作文篇2

　　周三傍晚放學鈴聲剛響過，媽媽就沖進教室朝我大聲地喊著：“快點！快點！”我有點不情愿，慢吞吞地收拾起桌上的書本放進書包。媽媽皺起眉頭，又大聲地喊道：“我的小祖宗喂，你可不可以快點！”我朝媽媽做了個鬼臉，有氣無力地說：“知道了，老媽。”在媽媽虎視眈眈的目光注視下，我終于整理好了書包。媽媽看到我背上書包，轉身“噔噔噔”走出教室，我這只可憐的小蝸牛不得不變成火箭跟上媽媽的腳步。

　　外面的雨越下越大，我和媽媽像平常一樣，趕著去寧波學小提琴。在車上，不知不覺瞌睡蟲來找我了，就這樣我睡著了。等我睜開眼，外面天更黑了，雨下得更大了，像大臉盆里的`水被我踢翻了一樣，打在了車窗上。我們吃好飯走在路上，雨水打在我們身上，濺濕了我的褲腳，我們走得更快了。媽媽把我緊緊摟住了，自己卻淋得像落湯雞。

　　這個風雨交加的夜晚，我深深地體會到了來寧波學琴非常不容易。我暗暗下定決心：一定要努力學習，讓自己變得更加優秀。

二年級作文篇3

　　自從被狐貍騙走了到最的一塊肉以后，烏鴉一直很氣憤、很后悔。有一天，烏鴉又得到了一塊肉。當她在一棵大樹上歇腳的時候，正巧，又被出來尋找食物的.狐貍看到了，烏鴉想：這個可惡的家伙，上次騙了我的肉，這回我一定不會上你的當了。

　　狐貍說：“烏鴉大嬸，上會我騙了你的肉，是因為我太餓太餓了，所以使出的騙人計謀，這回我一定不會再騙了。”烏鴉沒有理他，害怕再一張嘴，肉又被他給調走了。

　　狐貍心想：這回我會再一次讓你上當的。狐貍又說：“烏鴉大嬸，咱們來說個繞口令吧，看誰最厲害。”烏鴉想：這個可惡的狐貍，又想讓我開口，沒門！狐貍一看，情況不像他想象的那樣。

　　這時，他眼前一亮，又想到了一個邪惡的計謀。哼哼，這回你可以不開口，不過肉總是得到我手里的。烏鴉想：這個狐貍有在耍什么花樣，不管你耍什么樣的花樣，我是再也不會上當了。該我來耍耍你了。

　　只見烏鴉騰空飛了起來，飛到了懸崖，由于懸崖邊有一片灌木叢，狐貍沒有看到，聽見了“嗖”的一聲，筆直地掉到了懸崖里，烏鴉一口把肉給吞了下去，說：“看你以后還敢騙人。”

二年級作文篇4

　　今天我和堂姐一早起床準備給自己做早飯。我們準備了香菇、一根香腸、許多面條。首先我們打算切香腸。可是香腸像石頭一樣硬，怎么也切不動。姐姐想了一個辦法，把香腸放水里先煮一下，就變軟了，然后切成一片一片。然后把水煮開，把香腸下鍋。姐姐讓我把香菇洗干凈、切碎。她用勺子在鍋里攪了攪，然后下了面，又下了蝦皮。我們還想把面條做得更好吃些，想了想，又下了四只大海蝦。姐姐說這種蝦是最好的蝦。最后又放了醬油、醋。我們的'面煮好了！

　　忽然想到還有媽媽的早飯沒做。媽媽是吃素的，所以沒有放香腸和蝦，但是多放了香菇和面條。我想媽媽應該喜歡吃菜，于是又放了娃娃菜葉。等到水滾了再下面。等面熟了又加了調料、盛到碗里。

　　我們像宮女對待娘娘一樣，把面條端到樓上給媽媽吃。爺爺奶奶問：“你們在干什么？你們也會燒面？”他們很驚訝，問媽媽面條好吃嗎？媽媽說，太好吃了。我們聽了很開心，打算以后再給媽媽做早飯。

二年級作文篇5

　　· 星期天，我和媽媽到國色天香去玩，我們乘車到國色天香，我和媽媽都買了通票。

　　· 我們先玩挑戰者之旅，查了票后，我們就進去排隊，排了很久，終于排到了，我坐上去就后悔了，我坐在媽媽的.旁邊，開始我都不害怕，可是最后越甩越快，我就害怕了。最后我實在堅持不住了，我就尖叫了起來，媽媽說：“我別怕別怕,馬上就完了。”完了后，媽媽給我說：“剛才大臂大約有120度的加速往返擺動，絕對讓人頭皮發麻，冷汗直流。”我們又玩了大風車，主要是可以感覺到視野漸漸開闊，飽覽大地美景，看見整個游樂園的全景。我還玩了搖擺旋轉傘、救火隊……

　　· 我今天玩得真開心。

二年級作文篇6

　　今天，我按平常的時間來上作文課。可令我納悶的是今天跟往常很不一樣：不上作文課，而是唱歌。

　　讓我們吃驚的是，老師只教我們三次，學完了，立刻檢查。挨點到的.同學，就要上去唱歌。可他們唱不出來，老師叫下面的同學幫唱，挨抽查到的同學在上面跳舞。他們跳得很熱鬧，可是他們的動作太幽默了。看，那兩只手簡直是兩根木棍，一上一下的恍，又扭扭捏捏的，搞得我們哈哈大笑。老師還說了：如果以后誰遲到了，就挨唱老師教我們唱的那首歌——各國兒童心連心。

　　“同學們，剛才開心嗎？好，請你拿起你那智慧之筆，把剛才我們學這首歌時的全過程詳細的記錄下來，適當加上自己的想法或看法。”老師不緊不慢的說。“哦！”我們這才恍然大悟，原來老師用這個辦法來讓我們創造寫作素材呢！太有趣兒了！

　　我真佩服譚老師，因為，她能教我們唱歌，教我們學寫作文，她還教我們跳舞，她是一個全能的人，我喜歡。

　　這節課給我留下了深刻的印象。

二年級作文篇7

　　這是一個緊張的星期六，今天的天氣也與我的心情一樣是一種緊張的氣氛。

　　“我已經發揮很好了，只差最后的結果了。”我用一種充滿希望的語氣說道。

　　“你下一場也要好好發揮喲！”大家都鼓勵我。

　　這是一場十分緊張的拉丁舞比賽。當音樂響起時，我滿懷希望地上場了。倫巴過，恰恰過，只剩下牛仔了。當牛仔的音樂響起時，我就想起了上一次跳錯了。快要跳到那里時，我下了決心：一定要把那兒跳對。

　　快要跳到那里時，短短一秒鐘。呀！我有一點兒要忘記了。但又一秒鐘過去，呀！終于記起來了。

　　終于跳完了。我緊張的`心放了下來。

　　比賽比好了，我緊張的心又開始飛快地跳動。當走到門口時，轉過身，啊！好開心啊！第一，第一，第一……好多個第一呀！

　　瞧，這時太陽公公露出了笑臉，是多么的明媚呀！

二年級作文篇8

　　在一個悶熱的下午，有一只小燕子，在空中飛來飛去，拼命的呼喚著同伴，你猜猜它要干什么呢？

　　原來呀，它看見黑沉沉的`烏云壓下來，大風呼呼地吹得樹葉亂擺，閃電越來越亮，它知道快要下雨了，于是它趕著下雨前出來找蟲子吃，要是找不著蟲子，它的小寶寶就會在漫漫長夜中餓肚子，它非常著急。當它貼著地面飛行時突然看見還有一只小鳥也在找食物，就飛過去，說:“我找不到蟲子，你也找不到吧，不如我們分頭合作，你找這邊，我找那邊，或許能趕在下雨前多找一些。小鳥猶豫了一下，后來還是同意了。

　　它們同心協力，快樂合作，以找到時叫一聲為暗號，就這樣它們在很短時間內找到了足夠多的食物，后來它們高高興興地回家了。這一次的合作，它們不僅得到了想要的東西，而且讓小鳥明白:跟別人合作真的會事半功倍的，好處多多，小鳥也交了一個好朋友，就這樣它們過著幸福快樂的日子。

　　它們真是一對快樂合作鳥！