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小學(xué)二年級(jí)作文4篇(優(yōu)選)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
書-----能讓我們獲得知識(shí),能讓我們獲得快樂,能讓我們認(rèn)識(shí)整個(gè)世界,更能讓我們懂得做人的道理。
我現(xiàn)在上二年級(jí)了,語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò),寫作水平也提高了,這和我平時(shí)愛看書是分不開的。
我平時(shí)課余時(shí)間,除了學(xué)習(xí)和適當(dāng)活動(dòng)之外,大部分時(shí)間就愛看書,爸爸媽媽都很支持我,給我買了各種書籍,從開始的《親子睡前故事》、《十萬個(gè)為什么》、《伊索寓言故事》到現(xiàn)在的《鋼鐵是怎樣煉成的》、《感恩》、《世界科學(xué)》等等,爸爸媽媽教育我,看書不能只看表面的故事情節(jié),要從中體會(huì)到什么、學(xué)到什么,這才是看書最大的收獲。
爸爸媽媽在我的房間里放置了一個(gè)書架,現(xiàn)在書籍已經(jīng)放滿了,連學(xué)習(xí)桌上、窗臺(tái)上、床上都堆滿了,客廳和其它房間只要是平時(shí)我活動(dòng)的`地方就有書,我可真是天天“暢游”在書本的海洋里呀!就是這樣,每到周末還要到書店買幾本,哈哈!誰叫我這么喜歡看書呢!
爸爸媽媽一有時(shí)間,也會(huì)和我一起閱讀,一起探討故事中的情節(jié),這也是我最開心的時(shí)候,因?yàn)檫@時(shí)候我們一家才最有“共同語(yǔ)言”,最有“書香氣息”。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
相信大家看過我的作品《兩只天鵝》了吧!這個(gè)故事不用我說,你們也知道了吧!現(xiàn)在,我們一起去看一看這兩只天鵝怎么樣了。
小猴樂樂聽說那兩只“白雪天鵝”打起來了,就急忙跑出去,他問小兔花花說:“你知道明明和剛剛在哪里大架呀?”
“聽說他倆現(xiàn)在不打了,但是他們的羽毛全部沒有了。”“他們?yōu)槭裁匆蚣苎剑俊睒窐穯枴!奥犝f是因?yàn)樗麄z都非常嫉妒對(duì)方,所以打起來了。”“哦!我明白了,謝謝你!”“不用謝,咱們都是好朋友嘛!何必這么客氣呢!”說完,樂樂向森林飛機(jī)場(chǎng)跑去。
到了森林飛機(jī)場(chǎng),樂樂對(duì)小狗說:“快帶我去東邊。”
“好,沒問題。”說完,飛機(jī)就飛走了。到了東邊,樂樂說;“你等我一會(huì)兒。”樂樂向明明家跑去,到了明明家,小猴樂樂說“剛剛在森林餐廳等你,讓你去。”“他會(huì)請(qǐng)我,我還怕在和他打一架呢!”“不會(huì)的,總之你快點(diǎn)去吧!”說完,樂樂就走了。
樂樂又來到了剛剛家,對(duì)剛剛說:“明明在森林餐廳等你,讓你過去。”“好,我到要看看他會(huì)怎樣對(duì)我。”“好!
你快去吧!”說完,他又來到森林餐廳,對(duì)兔子阿姨說:“給剛剛和明明訂一張桌子,在要兩杯咖啡。”“好,我會(huì)照辦的!”說完,樂樂就回家去了。
明明和剛剛來了,明明看到了桌上的`咖啡,笑著說:“謝謝你,這是我最喜歡的咖啡。”剛剛說:“不是你請(qǐng)我的嗎?”明明也覺得很奇怪,過了一會(huì)兒,他們?nèi)靼琢耍痪置妫菢窐窋[的,他們忘記了仇恨,互相說:“上次是我不對(duì),請(qǐng)你原諒。”“沒關(guān)系,我也有錯(cuò)!”他們把一切都說給了獅子國(guó)王,說:“應(yīng)該重賞小猴樂樂!”獅子國(guó)王說:
“把小猴樂樂請(qǐng)來。”
樂樂說:“我只要十斤桃子就可以了。”“好,給小猴十斤桃子。”在外面,明明說:“非常謝謝你,我們懂得了一個(gè)道理,美麗不能看外表,心靈美才是最重要的。”說完,他們高高興興的回家去了。
從此,森林里的動(dòng)物們都過只幸福的生活。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
烏黑的秀發(fā)寫出了她無限的飄逸,柳葉眉下一雙鳳目寫出了她無限的嫵媚與嚴(yán)厲,玉柱似的'鼻梁下一張微微上翹的唇含滿了春日陽(yáng)光般的笑意。
上課時(shí),目光嚴(yán)厲的老師雙目一掃,令那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生望而生畏。下課時(shí),充滿陽(yáng)光的笑意,讓學(xué)生們感到了朋友般的真誠(chéng)。
面對(duì)功課好的學(xué)生說一句“不要驕傲”,面對(duì)功課差的學(xué)生說一句“不要?dú)怵H”,讓同學(xué)們感到了陽(yáng)光般的溫暖。
當(dāng)有學(xué)生生病時(shí),老師無微無至的照顧,讓同學(xué)們感到了母愛般的偉大。
我的老師嫵媚,嚴(yán)厲,真誠(chéng),偉大。充滿了多面性。
我永遠(yuǎn)愛她——我敬愛的園丁。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
從前,有一個(gè)鄉(xiāng)村里面住著一個(gè)回族的奶奶,她已八十多歲了,白發(fā)蒼顏。
公孫哲妍是他的隔壁鄰居,她看在眼里,心里想:奶奶年歲那么大了,行動(dòng)也不輕松,我應(yīng)當(dāng)去幫幫她。有天,她做完了作業(yè),勝似親人就快速地走向奶奶的家里,她瞧見角角里有大堆未洗的衣物,便提起了這么多衣物,去了美麗的溪水旁。
一小會(huì)的時(shí)候,公孫哲妍就把衣物洗得潔潔凈凈的了。在她晾好衣物,正考慮離開時(shí),奶奶正好走出來,她顫顫巍巍地走來,環(huán)住了公孫哲妍的身體,并且把都是皺紋的臉挨在了公孫哲妍紅潤(rùn)的臉頰上。
奶奶激動(dòng)地說:“謝謝你,好孩子,是你幫我舒緩了包袱。我不知道應(yīng)當(dāng)怎么感謝你,你真的是比我的'兒女還親啊!”公孫哲妍的兩頰出來了紅云,開心地笑起來。
奶奶也笑起來,密密的皺紋舒展開來,像是一只盛放的菊花。“人世間處處有真情,真情時(shí)時(shí)破人心”,讓我們大家一塊做一個(gè)扶老攜幼的青少年吧!