二年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
鳥(niǎo)兒的羽毛落在了時(shí)光的空靈上，我望了望桌前的試卷，紅叉鋪滿我的全部。我看不到未來(lái)，看不見(jiàn)美麗的今天。我煩躁地撕掉一張張紙，在紙的華美里，我想與它一起飛翔，到那天的盡頭，花香布滿的枝頭，清心寡欲的自己。
鳥(niǎo)兒抖抖羽毛，飛走了。我緩緩向它伸出雙手，帶我一起飛翔。沒(méi)有父母的嘮叨，在歲月的酒里獨(dú)吟獨(dú)唱。”
清風(fēng)載著我的身體，撫摸一次又一次想撫摸的藍(lán)天。我靜靜暢游，白藍(lán)的，與那世間本有的純真相符。卸下所有的虛容，脫開(kāi)一切的負(fù)擔(dān)，在生命的精神中遨游。
我撫著一支筆，想象時(shí)光，想象我的命運(yùn)。是否這一次，我可以單純不假思索地生存。天邊紅日依舊紅，我是否會(huì)忘記所以世間豪華，就此沉醉？
我掉落了時(shí)光的書(shū)背，嘗試著吃下一條條令人惡心的蟲(chóng)子。我看著自己做出一個(gè)個(gè)惡心的動(dòng)作，但我不厭煩，飛向那屬于我的藍(lán)天。
我以為我會(huì)這么安詳?shù)鼗钪钪w翔，浪跡天涯，撫文棄武。我錯(cuò)了，歲月的無(wú)情照樣搜刮我的全部，我依舊煩躁，天敵的追趕，打破了我的'所有。我每天奔波于云朵之間，但我卻心驚膽戰(zhàn)，我害怕，害怕天敵的出現(xiàn)，害怕我就從此死在它的手中。
我飛行的每一個(gè)瞬間，都處處充滿警惕。沒(méi)有人沒(méi)有任何東西幫我，我獨(dú)自賞酒看花，獨(dú)自挨餓受凍，獨(dú)自承受歲月的變遷。我扇動(dòng)翅膀，卻早已沒(méi)有自由的感覺(jué)。我逃避，在上帝的打擊下躲藏，清晨的露珠再也沒(méi)有任何詩(shī)意，落葉成為鋼鐵水泥，我無(wú)處可藏，無(wú)處可安家。我想飛向大海，大海與藍(lán)天一樣藍(lán)，一樣美。我飛著飛著，時(shí)空隔絕不了我，失敗無(wú)助阻止不了我。我要飛向大海，飛向大海，我告訴自己。
我找到了大海的那時(shí)，翅膀早已扇不動(dòng)了，我輕輕站在黃色的沙灘上，可那灼熱傷了我。我飛向那水一般的大海，想得到一點(diǎn)安慰。我失望了，大海給予我的是更兇猛的拍打，我不停地想使自己站穩(wěn)，卻始終被大海拍了下去。我倒在大海中，難受卻站不起，我笑了，時(shí)光從此與我無(wú)關(guān)。
在此時(shí)，一個(gè)小孩救了我，我第一次感受到人性的善良。他幫我洗了洗那被海水泡過(guò)的身子，我享受這一切。他把我?guī)У揭粋�(gè)冒熱氣的地方，口中喃喃說(shuō)：“媽，你把那只小鳥(niǎo)燉了吧，我餓。”他說(shuō)的話我一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)懂，卻很乖地在盤(pán)中玩耍。那個(gè)女人把我放在滾燙的水中，隨即蓋上蓋子。很燙，似火一般，我掙扎，我露出一副可憐兮兮的樣子，可他卻笑了，轉(zhuǎn)身又走了。
我在水的沸騰中結(jié)束一生，花前月下，樹(shù)下佳人。我在想，來(lái)世我還要做一只小鳥(niǎo)，哪怕最終是死亡，哪怕最終是戲弄，我也要戰(zhàn)勝命運(yùn)做一只浪跡天涯飛翔四方的小鳥(niǎo)。
水沸騰到了極點(diǎn)，世界依舊轉(zhuǎn)，沒(méi)有人悲傷，我安靜了。“咚”關(guān)門(mén)聲響起，我又回到作業(yè)上。
二年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)寬闊的廣場(chǎng)，我看見(jiàn)了那美麗的鴿子，像帥氣的紳士，它們都特別顯眼。
我走近其中一只，仔細(xì)一瞧！他的脖子上的羽毛像綠色的圍巾。背上的羽毛像灰色的外衣。腹部的羽毛像灰褐色的襯衫。一雙小爪子是紅色的，穩(wěn)穩(wěn)的站在哪里，一雙透亮靈活的眼睛，像紅色的寶石。長(zhǎng)的尖尖的，顯得特別可愛(ài)。
我拿著玉米粒走近它。一開(kāi)始，它以為我要傷害它，它充滿戒備地看著我。當(dāng)它以為我沒(méi)有惡意時(shí)，才會(huì)小心翼翼的'靠近我。它抬頭看看我，再看看我手中的玉米粒，它啄起一粒玉米粒，飛到旁邊它一邊吃，一邊看。也許感受到我的心意，于是第二次它輕松的走過(guò)來(lái)飛到我的手心兒上，美美的吃上一頓。這吸引了很多鴿子，于是我的身邊圍滿了很多鴿子。
我很喜歡鴿子，以后我要保護(hù)它們。
二年級(jí)作文 篇3
今年暑假，最讓我難以忘懷的就是我和曹詠馨一起做的“四葉草”了，它是由一種又神奇又有趣的粘粘的顏料經(jīng)過(guò)24小時(shí)制作的。
首先，我和曹詠馨把一張透明的膜片放到桌子上。然后從盒子里抽出“四葉草”的'樣圖，再把顏料拿出來(lái)，一切準(zhǔn)備就緒，說(shuō)可以上色了。開(kāi)始，我們把黑色顏料沿著樣圖上的黑線仔仔細(xì)細(xì)地涂一遍，之后，再把其他各種各樣的顏色涂上去，就大功告成了。
第二天中午，曹詠馨發(fā)現(xiàn)我們做的“四葉草”失敗了，可以我還很興奮，因?yàn)槭∈浅晒χ福麓位蛳孪麓挝覀兙涂赡艹晒α搜剑?/p>
二年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己喜歡吃的果子，有的喜歡吃芒果，有的喜歡吃橙子……而我卻喜歡吃桃子。桃子的皮是粉紅色的，很漂亮！好像被高級(jí)化妝師化妝過(guò)似的。
桃子有很多種，有毛桃、有油桃、有水蜜桃……可是它們大不相同哦！就像毛桃和油桃毛桃的皮上有很多小茸毛，就像披了一件小白紗。而油桃的皮卻很光滑，一根小茸毛都沒(méi)有，它的皮可以讓孩子當(dāng)滑滑梯來(lái)玩了。我想我大概知道毛桃為什么叫毛桃了，因?yàn)樗?皮就像涂了一層油一樣滑。桃子的形狀就像一顆“心”一樣，它總把“頭”和“脖子”歪到一邊，就像一個(gè)害羞的小姑娘。
桃子的核只要經(jīng)過(guò)砂輪改造，就可以成為各種樣子的飾品，比如：三角形狀、蘋(píng)果的、草莓的……我媽媽就有一個(gè)花籃形狀的，商店根本沒(méi)有賣(mài)呢！
我拿起一個(gè)桃子洗干凈，一咬，清甜的桃汁馬上往嘴里浸，只要到了桃子核旁邊就會(huì)很酸哦！
我愛(ài)桃子！
二年級(jí)作文 篇5
我們盼望的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉開(kāi)了序幕。這天我走進(jìn)學(xué)校，看見(jiàn)學(xué)校多么熱鬧，每個(gè)同學(xué)手里拿著一個(gè)氣球。
我們班的'同學(xué)在跑道上開(kāi)始跑時(shí)，我心中非常激動(dòng)。易曉靜得了第四名，李安娜同學(xué)偷偷地哭了。我問(wèn)她為什么哭，她說(shuō)因?yàn)橐讜造o沒(méi)得前三名，所以非常難過(guò)。
站在跑道外拿著氣球的同學(xué)一不小心把氣球放飛了，接著又有幾個(gè)同學(xué)放了氣球，天上的氣球有十幾只了。校長(zhǎng)忙到主席臺(tái)說(shuō)：“我馬上說(shuō)聲放，你們一起放氣球。”一會(huì)兒，大家一起放飛氣球，天空成了氣球的王國(guó)，又像是一個(gè)五彩繽紛的巨人，我們真開(kāi)心。
我們的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)真美。
二年級(jí)作文 篇6
她在我們班里能算的上個(gè)中等個(gè)吧，她頭發(fā)烏黑，在一雙月牙般的眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛，她一笑起來(lái)，她那張小嘴的'兩旁就露出了兩個(gè)小酒窩，她還很愛(ài)幫住同學(xué)。
有一次，她讓我和她一起去學(xué)國(guó)畫(huà)，我答應(yīng)了，于是我那天只拿了一支毛筆就去了，我到那以后，她見(jiàn)我只拿一支，就不高地說(shuō)：“你來(lái)學(xué)國(guó)畫(huà)，連國(guó)畫(huà)顏料和小碟子都不帶。’’看她不高興地說(shuō)，可她的心理還是很高興的。開(kāi)始學(xué)國(guó)畫(huà)了，老師先給我們每人發(fā)了一塊毛氈，然后老師又給我們每人畫(huà)了一個(gè)圖畫(huà)，讓我們著畫(huà)，徐子淇很快就畫(huà)完了，她見(jiàn)我沒(méi)畫(huà)，她就拿著我的手一筆一劃的教我，最后直到我會(huì)畫(huà)為止，她不僅對(duì)我很好，而且她對(duì)別人也是很好的，因?yàn)槲覀儌z是好同學(xué)，所以我們倆又是好朋友。
徐子淇我們倆永遠(yuǎn)都是好朋友。