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二年級作文300字

時間:2024-01-06 12:19:02 二年級 我要投稿
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二年級作文300字

  無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的二年級作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。

二年級作文300字

二年級作文300字 篇1

  西瓜西瓜我愛你,就像老鼠愛大米。

  西瓜的皮很光滑,摸起來涼涼的。西瓜的顏色是綠的,像披了一件綠衣服。西瓜有很多條紋,像柳樹的枝條,還像一張張的蜘蛛網。西瓜的形狀大小不一,小的有一兩斤,像人們的腦袋。大的有二三十斤,像一個大大的`皮球。西瓜的頭上有一條藤,像小女孩的長辮子。

  西瓜的內部非常脆,用刀一切,西瓜就裂開了。我聞到西瓜內部非常香,有淡淡清香的味道。我嘗了嘗西瓜的味道非常香,清甜爽口,還有一粒粒的白米子,我真想把它種下來,等西瓜長大了,捧給長輩們吃呢!

  西瓜的作用可多了!夏天的時候用它來解渴,女人還可以用西瓜皮來做美容,小孩子可以用它來做面具玩耍。

  西瓜真好吃吃,蘋果、雪梨、香蕉都比不上它好吃!

  我希望,人們的生活可以像西瓜一樣甜蜜。

二年級作文300字 篇2

  和媽媽回家的路上,一陣冷風迎面吹來,我不由地打了一個冷顫,冬天真冷啊!

  抬頭看著高高的梧桐樹,仿佛它也凍得吃不消了。它滿身的樹皮原來是那么的厚實、有力,如今已經變得非常脆弱,用手輕輕一碰,就落下幾塊兒來。相比起松樹的挺拔來,梧桐樹并不起眼,可是我卻偏偏喜歡它。我喜歡梧桐樹,是因為炎熱的夏季,它一點兒也不在乎太陽光的直射,它那茂密的枝葉就像一把把巨大的太陽傘一樣,為路人遮住刺眼的陽光,送來一陣陣清涼。冬天到了,天氣一下子變得好冷。梧桐樹雖然只剩下光禿禿的'枝干,但它仍然昂首挺胸,和寒冷作著頑強的斗爭。太陽公公似乎也被它這種精神感動了,時不時地用溫暖的陽光照耀著它。

  這就是梧桐樹,雖然不起眼,但骨子里卻透露出那一份倔強!

二年級作文300字 篇3

  我的學校是非常美麗的,你們很想知道我們的校園是什么樣子的吧!下面讓我來介紹介紹我們的校園吧!

  我的校園有電閘門,走到它的跟前,門就會自動打開,旁邊還有站崗的士兵。再往右看,是一片空地,沒錯,那是我們小朋友嬉戲玩耍的地方。再往右看,便是我們跑步、運動的操場,剛進門,正前面是我們的大門,在左面還有偏門,偏門的左邊便是我們的廁所。

  我的學校還有許多的花花草草,還有樹,每到春天時,百花盛開,有紅色的、白色的、紫色的、藍色的……

  道路的旁邊是我們的'操場。在操場你不用擔心會擦傷,因為操場全都是密密麻麻的草坪,而且可以躺在草坪上曬太陽、看書,不管怎樣都特別舒適。

  進了教室,你會感覺到非常暖和,因為教室里安著電暖。電暖有許多的好處,例如:不像生火那樣臟,也不像暖氣那么浪費。

  學校里還有許多的教室,有圖書室、微機室、舞蹈教室、鋼琴教室、實驗室……在這里,我就不一一列舉了。

  這就是我的校園,怎么樣,你覺得我們的校園怎么樣呢?

二年級作文300字 篇4

  她就像一滴水。安靜,溫柔,慢慢的滴落下來——題記

  靜

  她很安靜,像一朵含苞待放的花骨朵兒,像千年不化的冰峰我總是能看到她獨自一個人坐在教室,一會兒看書,一會兒寫字。下課啦,喂,出去玩兒吧!,她總是回復我我想自己看看書。我總是對她說:出去玩兒吧!她依舊回答說:不啦。有這樣一個朋友,我感到很無奈。

  慢

  放學了,我站在門口等她,等了好半天,她還沒有出來。我走進教室,看見她滿頭大汗。周圍一片狼藉,我又找不到公交卡啦。不就在那兒嗎?看見她著急的樣子,我又好氣又好笑。

  我們兩個人,一個快一個慢。她就是慢的那個,這不,今天她又遲到啦。等等,好像昨天她也遲到了吧?

  柔

  體育課上,我們練習跑步,不知哪個人絆了我一下。頓時我整個身體都躺在了地上,疼痛遍布全身。周圍的'嘲笑,仿佛自己掉入萬丈深淵,淚不由自主地涌出來。沒事兒吧,我扶你起來。這聲音就像那溫暖的陽光,照進了我內心的深淵。我又笑啦,這才是朋友啊!只有她才有這樣溫柔的聲音。

  她是我的同學,我最好的朋友,我會保護好我們之間這份友誼的。

二年級作文300字 篇5

  我上一年級已經有三個月多了,爸爸媽媽說我進步很大。我掛上了紅領巾,每天晚上可以拿著《365夜睡前故事書》給爸爸媽媽講故事了。我還會寫字,做數學題,這都是老師的功勞。爸爸決定要好好謝謝老師,想來想去,終于決定做一根點字棒送給老師。

  爸爸先來到山上選了一根粗細中等的毛竹砍下來背到家里,接著用刀把竹子劈成四份,可是竹子還是太粗了,爸爸就用刀子使勁削,竹屑隨著他的動作,不停地往下飛,看得我眼花繚亂。爸爸說:“別看很簡單,其實挺難削。”是呀,你瞧,一不小心爸爸的手就被削去了一塊皮。眼看一根快完工了,結果一用力削斷了,幸虧竹棒還有,爸爸又繼續加油。終于一根削得差不多了,爸爸就放下刀子,改用砂皮,上搓搓,下搓搓,還說要搓得非常光滑,千萬不能讓竹絲影響老師上課。哇,一根又細又長又光滑的點字棒終于做好了,我高興得跳起來,想早點拿去送給老師,可爸爸不讓。為什么呢?我不高興了,可爸爸卻不告訴我。

  星期三早上,爸爸拿著他親手做的`點字棒送到學校來了,點字棒的柄上還掛著一個漂亮的小玩意兒,爸爸說:“老師這么辛苦地教我女兒,我只有把點字棒做得完美些,并親自送到老師手里,才能表示我的感謝與誠意。”

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