我的二年級作文6篇（精）
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我的二年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的二年級作文 篇1
有一次，我和爸爸媽媽去映畫吃飯，飯還沒上來，我就把媽媽的手機要過來玩了起來。一會兒，我點的牛排上來后，我高興極了，隨手把手機放到了座位上就吃起飯來……
到家了，媽媽要打電話，向我要手機，我突然意識到手機忘到飯店了。爸爸媽媽二話沒說，就直接出去找手機了。我害怕極了，因為這個手機是爸爸送給媽媽的生日禮物，聽媽媽沒說很貴的！如果找不回來媽媽肯定饒不了我……同時我又很自責，埋怨自己粗心大意，總是丟三落四的.……我正在家里坐臥不安，心里七上八下的時候，爸爸媽媽回來了，說手機找到了。我主動走到媽媽身邊說：”媽媽，我錯了，我以后一定改“。爸爸媽媽雖然沒有吵我，但是我下決心一定改掉丟三落四的壞習慣。
我的二年級作文 篇2
昨天英語課上，我很認真并且積極舉手回答老師的提問。蘇老師當著全班同學的面表揚了我，說我進步了，還獎給我兩朵紅花。我心里美滋滋的.，像喝了一杯蜂蜜。
以前上課的時候，因為我眼睛是弱視，有時看不見，我就愛跟同學講話，從今天開始，我可得改正這個缺點。
中午回家，我把這個好消息告訴了媽媽，媽媽聽了，很高興，一個勁地夸獎我。
下午，蘇老師又把這個消息告訴了我媽媽，我媽媽又特意地表揚了我。我想，我可真的一定得改正缺點了。不然，老師和媽媽都會失望的。
我的二年級作文 篇3
我最喜歡的玩具是跳跳蛙。他的樣子是模仿真正的青蛙做的，顏色是綠色的。他的眼睛很像兩顆小珠子，四條腿像四根小拇指。
為什么要叫跳跳蛙呢？因為他旁邊有一個轉軸，只要轉動它，跳跳蛙就開始跳了。跳跳蛙的身子是空的`，所以跳起來很方便。
有時，我還會讓跳跳蛙倒立幾分鐘，為什么只能倒立幾分鐘呢？因為我怕跳跳蛙會頭昏眼花。
他有時候會跳出一個三角形和圓形，有時候跳出一個正方形。我猜他也可能在說：“我就喜歡一直跳，看你拿我怎么招。”我還以為他在笑話我呢，那我可要被氣死了啦！
我的二年級作文 篇4
春天正是萬物生長的好時節，老師讓同學們回去種幾粒豆子。我很高興，因為我以前和爸爸種過牽牛花，種豆子和種牽牛花是一樣的吧。
一回到家，我便迫不急待的和姥姥要了幾顆又大又圓的`黃豆，爸爸給它們找了一個小花盆，我在花盆里裝上土，在土里挖了幾個小坑，把豆子分別放在小坑里，然后再用土把豆子蓋上，看著我種好的豆子，我心里美滋滋地想：過兩天豆子就會發芽了。
過了兩天，放學后我一進家門就把書包扔到地上，急忙跑到陽臺去看豆子，花盆里干干，豆子沒有一點要發芽的跡象。呀！糟糕，我忘了澆水了。為了讓豆子早日發芽，從此以后我每天早上一起床便給豆子澆一次水，晚上放學了再給它澆一次水，我想這下豆子一定會快快發芽的。可是兩個星期過去了，豆子依然沒有長出小芽來。咦！這是怎么回事？我拿著花盆去問姥姥，姥姥看了看說：“你澆的水太多了，豆子都被泡爛了，水不能澆太多，每天澆一次就行。”
按照姥姥的吩咐，我重新種了豆子，每天只適量的澆一點水，在陽光媽媽的懷抱里我的豆子終于發芽了。通過種豆子“事件”我明白了一個道理，那就是做事要有耐心，不能急于求成。
我的二年級作文 篇5
那天——是我的十歲生日，一大早媽媽就把我叫了起來，說把我帶“喜洋洋”化妝。我了個伸懶腰把窗欄一拉，哇！好大的霧。霧好似一位慈愛的母親，輕輕地撫摸著你的臉頰，讓人感到無比的溫暖！
我坐著媽媽的電瓶車，在馬路左右兩邊來回看著。路兩邊的大樹，和我一樣冷的沒有知覺，路上的行人來來往往，有的在跑步；我的在匆匆往往的趕時間；有的.在和伙伴慢悠悠的走著，一起聊天……
到了喜洋洋，一位漂亮的大姐姐把我領到了化妝臺前，嫻熟的動作不一會兒頭發就扎好了。忽然，一人在我后面一拍，我嚇得半死，回頭一看原來是表妹和她的媽媽呀！表妹急忙把她送給我的禮物擺到我的面前，嘴里還帶著有節奏的“當當…當當…”哈！原來是一個毛茸茸的玩具狗呀。我高興地說謝謝。表妹腦筋一轉說：“姐姐，你要報答我呢！”我說怎么報答，她鬼鬼祟祟地在我耳旁說：“叫這個大姐姐幫我也化妝！”我哈哈大笑，既然表妹都說了，我也只好讓她如愿啦！
中午，來了好多爸爸媽媽的朋友、親戚。我坐在邊上的一個搖椅上在擔心不久的將來我該怎么上臺說話呢，又望了望窗外，眼看要到中午了，太陽公公笑我說：“你看你，真膽小！”想著想著，聽見有人叫我，原來是我那些小伙伴呀，表弟說：“姐姐，生日快樂，我送你一個奧特曼，這是我最喜歡的，現在我送給你哦，她會好好的保護你的！”我笑瞇瞇地說：“好呀！謝謝！”接著，他們又送了：會說話的娃娃、衣服、寫字、漂流瓶、芭比娃娃……
晚上，我趴在床上，看見床頭有幾本書和一封信，原來是爸爸媽媽送我的禮物，信上寫道：“平時，爸爸媽媽忙，沒有空照顧你，你一個人學會了自立，我和你爸爸很欣慰……這是我和你爸爸送給你的幾本書，這書是你一直想要的但媽媽沒空幫你買……希望你學習魯濱遜的意志，遇到任何艱難險阻不要畏懼，要去勇敢的面對…。”淚水涌出了我的眼眶，我看了看書果然是我很想要的書：《愛的教育》、《名人列傳》、《魯賓遜漂流記》。
如今，每當我拿起那幾本書都會想起那些往事。
我的二年級作文 篇6
也許，在同學心中，我是一個勤奮刻苦的學生，與貪玩根本掛不上鉤。但是，“貪玩”可是兒童的天性，我也不例外。每天傍晚放學后，路過健身器材區，我總會上去過把癮，單杠。雙杠。跑步機，我樣樣精通。每次都要玩得大汗淋漓才肯罷休。吃過晚飯，我會借著出去“消化消化“的機會，去戲樓院瘋跑一陣，找小伙伴捉迷藏，玩老鷹抓小雞??家門口的小土坡也是我常光顧的地方。我會在泥土里種上各種各樣的`植物，并用樹枝。毛線圍成一個小小的籬笆。玩這個天性還讓我學到了不少知識呢！我能夠準確地分辨各種常見植物，哪些植物對人體有害??我還知道了調味料的妙用。節水竅門等一些生活小常識。
我對玩充滿了興趣，孜孜不倦地去探索，去創新，去做人們沒有做過的事。
大人們常說，孩子貪玩會影響學習。可我認為，玩使我與自然更加親近了，玩使我學到了許多課本上沒有的知識，玩使我學會了翻閱自然這本百科全書。
這就是我，一個貪玩的我。
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