實用的二年級作文【優選】
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的二年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
我七歲就開始學圍棋了。剛開始的時候我并不喜歡圍棋，也從不在家里玩圍棋，直到有一次，媽媽帶我去參觀棋院，看見有很多像我一樣大的小朋友都在下棋，只見他們盯著黑白棋，下得可認真了。看著小棋手們那專注的樣子，我也躍躍欲試，期待有一天也能像他們這樣成為真正的小棋手。圍棋，走進了我的生活。
我和好朋友一起約好去學圍棋，開始下棋時，我遇到一個不會下的地方，剛好被好朋友看到，他輕輕地在棋盤上點一下，我按照他的思路走下去結果我贏了。我想這一定是跟好朋友在圍棋館學圍棋有關系，跟著老師學習，一定會學到很多技術上的.高招。
于是，我也去棋娃娃那學習，學了一年又一年，終于從9級考到了現在的3段，爸爸媽媽為我驕傲，我也為自己取得的成績感到高興。
在這三年多的圍棋生活中，我經歷了無數次的比賽，品嘗到了下棋的酸甜苦辣。
最值得自豪的一次是考1段，比賽共七輪。我一次又一次地戰勝對手，連勝七輪，榮獲第一名，順利地考上了1段。
最傷心的是這次去湖州考四段，浙北地區十二個縣市的小棋手都聚集在湖州師范學院。比賽共七輪，我贏了2輪，輸了5輪，那滋味真是不好受啊！每當我比賽失敗時，圍棋老師總是安慰我：“高手都是在失敗中成長起來的，輸給比自己強的對手是你的榮幸。”原來做棋手還要有博大的胸懷才行。
我是在下棋斗智斗勇的過程中學會了如何統籌全局，如何尊重對手，如何面對成功和失敗。如今我已經是業余3段了，但是離我心中的目標還相差很遠，我還需要在圍棋的道路上不斷努力前行。
二年級作文 篇2
高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”，這一點也沒有錯。書就像一雙會飛的鞋，帶我們遨游探索；書就像一支萬能的筆，寫出了許多七彩的故事；是就像一棵茁壯生長的樹，總會開出許多含苞欲放的花；
學前班時，我比較好動，不愛午休。怎么辦呢？我就趁同學們和老師都呼呼大睡時，躡手躡腳地溜出去，探頭探腦地望著是否有人追蹤或打小報告。我急忙來到教室，我安心了。但我又擔憂會不會被他人發現，這時，我急中生智:外婆經常和門衛的李爺爺聊天，想必李爺爺應該認識我 我可以找他幫我講故事呀！
于是，我踮起腳，勉強把那本《叢林歷險記》拿了下來，奔往大門口。“李爺爺，噓……小聲點兒會被發現的，你能給我讀故事嗎？”一開始，李爺爺還沒聽就連連拒絕，還說我傻孩子。我又想吃了一個“妙計”，聽外婆說，里爺爺分外愛吃豆沙包所以我胸有成竹地說“老李！只要你給我讀故事，我讓我外婆給你帶十個豆沙包，怎么樣？”這可把李爺爺肚子里的“吃蟲”給勾上來了“好說好說！成交！”李爺爺急得連標點符號都省略掉了。
之后，李爺爺津津有味地給我讀者小希的歷險記，我也心滿意足地聽著………
隨著我認識的字的逐漸增多，終于可以自己買書自己看書了。
一年級時，我讀了長春藤的《安徒生童話》，里面有有趣多彩的故事讓我仿佛置身室內。《西游記》里的孫悟空為他人立下的赫赫戰功令我贊嘆不已，我想學他的.七十二變，把世界變得更加美麗。我想學他的勇敢，他敢與妖魔鬼怪斗，敢與一切困難斗，敢與世間的壞人斗。
書，是指引我們走向光明道路的一盞明燈！書，是人與人之間的紐帶！書，是人類進步的階梯！書，是全世界的營養品！
二年級作文 篇3
“轟隆隆、轟隆隆”打雷了，我拉開窗簾探頭一看，嘿！下雨了。
一開始天空烏云密布，雷聲轟鳴，下著小毛毛雨，好似牛毛，又似發絲，幾乎都看不見。接著，下起了非常大的暴雨，那雨像斷了線的珠子一樣，從烏黑的天空上落下來，多么像一個小朋友走到一灘水里，不小心滑倒了，趴在那兒大哭呀！
我坐在窗臺邊，看到有的行人沒來來得及拿雨衣，就奔到了寬廣的馬路上，結果大雨如注，他們的衣服全都濕了，多像一只“落湯雞”呀！而穿了雨衣的人呢？他們就幸福多了，在雨中走來走去，不管怎么都淋不到雨。但是下得太大的時候，他們的雨衣還擋不了雨，人們的頭發都被澆濕了，垂落下來，水珠從發絲上滾了下來。調皮的雨滴悄悄地鉆進雨衣的'縫隙里，落在人們的身上，讓人們感覺到“夏”的來臨，他們的長褲都被雨淋濕了，緊緊貼在皮膚上。當我出去的時候，那透明而瘋狂的大雨讓我的衣服濕透了，我也只好飛快奔跑回家了。
下雨的時候真有趣，人們好似許多快樂的小精靈，在雨中奔跑、跳躍、飛翔……
【二年級作文】相關文章：
二年級作文06-29
二年級作文05-24
二年級作文04-04
二年級的作文11-06
二年級作文11-04
二年級作文(精選)08-14
二年級作文(經典)08-14
二年級作文（精選）09-18
二年級作文（經典）09-20
（經典）二年級作文09-23