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二年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
夏天的一天，小明到院子里去澆花。他拿著噴壺，里面裝滿了水。
院子里有許多花，有仙人掌、橡皮樹、茶花。茶花的葉子碧綠碧綠的。小明拿起噴壺，把水澆到了茶花的身上。因為小明要讓茶花開得更加美麗。那些花有紅的`、綠的、紫的，很漂亮！
我們要向小明學(xué)習(xí)，做勤勞的孩子。
二年級作文 篇2
今天，老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)，到樓下操場玩丟手絹的游戲。規(guī)則是：老師先讓一位同學(xué)手拿一條手絹，繞圈走動。組里的同學(xué)手牽手，并蹲下，不準(zhǔn)往后看。丟手絹的同學(xué)，還可以隨便做一些假動作。老師說完規(guī)則，就讓我們排隊到操場玩丟手絹的游戲。
來到操場，同學(xué)們圍成一個大圓圈，老師就先讓呂卓希同學(xué)拿手絹，丟給同學(xué)們。只見他不慌不忙地走著，他的目光不時地掃視著每個同學(xué)的身后，他正拿不定主意要把手絹丟給哪個同學(xué)呢！只見他繞了一圈后，就把手絹輕輕地丟在李帆同學(xué)的身后，然后加快步子跑開了，李帆見呂卓希忽然跑開，感到莫名其妙，他往身后一看，才慌忙地抓起手絹拼命地追趕著呂卓希。其他同學(xué)看了，一邊為他們歡呼鼓勁，一邊唱《丟手絹》的.歌曲，場面十分熱鬧！
今天的作文課真令人難忘，既使我們覺得游戲興趣盎然，又增進(jìn)了我們同學(xué)之間的友誼。看！我已奮筆疾書，把它寫下來了。
今天的作文課真開心，真令人難忘呀！
二年級作文 篇3
一雙透亮靈活的紅眼睛，兩對敏捷的腿，加上絨球似的尾巴，湊成了活潑可愛的小兔子。
我非常喜歡小兔子，所以我家養(yǎng)了一只小白兔。每天晚上小白兔就在它的“小天地”里蹦蹦跳跳地，好像在跳舞。剛開始的時候，小白兔看到我，就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。后來，我每天給小白兔喂青菜胡蘿卜，漸漸地我們就熟悉了。我每次給它菜葉時，小白兔就一下子從我手中叼走了菜葉，自己吃了起來。它那三瓣嘴，一嚼一動地，可愛極了！小白兔一吃，就是吃好多片菜葉呢，所以我的小白兔長得可胖了！
有一天，我和小白兔去散步，我們走著走著，調(diào)皮的小白兔趁我不注意，藏了起來。忽然，我發(fā)現(xiàn)小白兔不見了，我急忙東找找西找找，怎么也找不到小白兔。我開始有些傷心，正準(zhǔn)備回家時，我看到我的'小白兔就站在我的后面，我開心極了！我雖然開心，但也把小白兔說了一頓，小白兔好像聽懂我的話，低下了頭。
有時候，我會覺得我就是一只小白兔，會和我家的兔子一起玩。我和小白兔好似穿著白色的紗裙，在草地上翩翩起舞過了一會兒，我才記起來，原來我不是真的小白兔呢！
我喜歡我家的小白兔！
二年級作文 篇4
清早，大霧在空中彌漫，隨著一聲大雷在空中炸開，一場傾盆大雨隨之而來。
上學(xué)的途中，大雨還在空中肆忌的下著。我是坐車來的，所以一路都沒有什么感受，只是尖銳的雨點打在車窗上，車窗便好像將要被雨點打碎似的，發(fā)出碎裂的聲響；車子劃過水面濺起淹在路人身上。若不是趕時間，我還真想下來，在這爽快的`日子玩上一番呢！下了車，只見雨點下的更急了，嘩啦啦的像是滿天銀色的尖針劃破天空襲來，路邊的小草不像往常掛滿了晶瑩的露珠，反而被這場大雨壓得起不來身子。公路中間布滿大大小小的水洼，匯成了一條長河，我不顧一切的向前跑著，任憑寒冷疼痛的雨點打在我的臉上，淋濕我的衣服。雨越下越大，我的衣服已經(jīng)被水淹沒的沉重?zé)o比，可我仍然在感受著暴雨的天的樂趣。樹葉嬌嫩嫩地垂在了樹干身上。萬物在此刻都張開了小嘴，品味著這天降甘霖。
上課前，馬老師領(lǐng)我們?nèi)バ淞种新健湓谟甑淖虧櫹伦兊母訌妷眩蓦m然彎下了腰，但仍然嫩綠芬芳。大家都有這閑情雅致，漫步在草從中。
暴雨雖大，但這也是一種樂趣。
二年級作文 篇5
覺得自己的小肚子越來越肥了，于是，爸爸決定帶我去爬山。
第二天，爸爸就帶我去爬椒江的烈士山。因為平時沒什么運動，所以沒爬多久，我就累得氣喘吁吁了。不一會兒，我就和老爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拉開了一段距離。終于，爸爸的身影離我越來越遠(yuǎn)，漸漸消失在我的視線中。一下子，我仿佛失去了方向跟動力，一屁股坐在了地上，不想繼續(xù)前進(jìn)了。可是，不付出勞動怎么能有收獲呢？于是，我咬咬牙，站起來，繼續(xù)往上爬。忽然，拐彎處發(fā)現(xiàn)一個身影，那是爸爸！終于，我又有了動力，趕緊邁開腳步，飛快地追了上去。就這樣，我們父子倆，爸爸在前面一馬當(dāng)先，我在后面奮力直追。過了好久，我終于趕上了老爸。在動力跟信心的鞭策下，我一鼓作氣地登上了山頂。這下，我松了一口氣，停下來，細(xì)細(xì)地觀賞著山上的美景：只見樹木郁郁蒼蒼，十分茂盛；幾只小鳥不停地在樹上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛演奏著一首優(yōu)美的'歌曲；風(fēng)兒輕輕地吹過，仿佛撫摸著我的小臉蛋。
這次登山，既讓我健身，又讓我明白了，堅持就是勝利，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
二年級作文 篇6
周六，天氣晴朗，天空中飄著朵朵白云。小兔灰灰拉了一個氣球，又蹦又跳地來到公園玩。
正在這時，小兔灰灰不小心松手了，氣球頑皮地飛走了，好像跟它說：“再見，我的小主人。”聽到這里，小兔灰灰哇哇大哭起來。正在這時，小鳥飛來了，急忙問：“你為什么要哭啊？”小兔灰灰邊哭邊說：“我的氣球飛走了。”小鳥聽完立刻往氣球飛走的'方向飛去。過了一會兒，就把氣球找回來了。小兔灰灰說：“謝謝你，把我的氣球找回來了！”小鳥說：“不用謝。”
最后，小鳥和小兔灰灰成為了好朋友，它們一起高興地玩氣球，草地上灑滿了它們的歡笑聲。
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