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二年級作文300字

時間:2024-01-04 11:20:56 二年級 我要投稿
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二年級作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的二年級作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文300字

二年級作文300字 篇1

  春意盎然,正是踏春的好時光。3月14日,碧空如洗,萬里無云,我們一起走進(jìn)了大自然,開啟了綠色小衛(wèi)士的一天。

  我們參觀了河姆渡遺址,體驗了攀爬的刺激,感受了香格里風(fēng)情,享受了農(nóng)莊美味,闖過了碎片游戲,但最令我難以忘懷的還是植樹活動。

  一開始,我覺得植樹是一項輕而易舉的事情,但是一個挖坑就讓我覺得壓力倍增。我雙手緊握鋤頭,興高采烈地挖著樹坑,樹坑需要又大又深,這樣小樹苗才能茁壯成長。突然鋤頭咣的.一聲,遇到了阻力,我想一定是個大石頭。我避開中間,從兩邊輕輕地把土刨開,定睛一開,原來是個大蘿卜,又白又胖,真是一個意外的收獲。

  挖好坑后,我小心翼翼地拿起樹苗,放進(jìn)坑里。我一只手扶著樹苗中部,并用腳撐著樹根,以保證樹苗像戰(zhàn)士一樣筆直地站立,另外一只手把土往坑里埋。過了一會兒,我就滿臉汗水了,這時我想到農(nóng)民伯伯種植莊稼是有多么的辛苦!

  最后我們給小樹苗澆上了愛心之水,讓他健康成長。

  這時我在心里默默的念到,明年春天,我還會來看它,有沒有長高,有沒有長壯。

二年級作文300字 篇2

  我們家有許多有趣的事,就像一顆顆閃亮的珍珠,其中,有一顆是最耀眼的。我家門前有一塊空地,媽媽要在這塊空地上種一些菜,我開心地答應(yīng)了。

  第二天,我一大早就起床了,我們一起來到空地前,我們開始翻地了,我拿起我的'小鏟子,一鏟一鏟地把地翻成一條條的壟,我往壟上撒了一些白菜種子,西紅柿、紅天椒、黃瓜種子,然后再把土蓋在種子上面,澆一些水,過了幾天,種子發(fā)芽了,我興奮極了,每天都給菜地澆水,又過了幾個月,我們種的菜都結(jié)果了,我們家的小菜地一下子豐富起來了,我還給奶奶摘了幾個我種的西紅柿嘗嘗,奶奶說格外好吃呢!

  這件事不僅好玩,還讓我知道了“一分耕耘一分收獲”,我一定要養(yǎng)成勤勞的好習(xí)慣,才能收獲到更多的果實和成就。

二年級作文300字 篇3

 星期日下午,我和我朋友的`比賽開始了,我右手緊握球拍,扎好馬步,睜大眼睛盯著對方。他開了個球過去,我用力一擊,反打過來。他一著急,用力一提。唉!用力過度,球出界,他輸了一分。我開一個下旋球應(yīng)該可以對付他吧?這一招真靈!對方招架不住。接下來,是對方開球,我沉著應(yīng)戰(zhàn),小小的乒乓球在桌子上來回地穿梭。他運用了老師教的所有方法,提、拉、旋……他輸了一分。

  這回對手更強了。我不斷提醒自己要沉著,認(rèn)真地打好每一個球。再加上媽媽在旁鼓勵。我又贏了!很快,進(jìn)入了決賽。

  我終于有機會打入決賽,這是我做夢都想不到的事情!既激動,又擔(dān)心,我迎來了最強的對手。盡管,我盡力了,但還是技不如人,以輸告終,只得了第二名。我下一次一定要得第一名!

二年級作文300字 篇4

  星期日下午,我興高采烈地到外婆家去玩。半路上,天空突然烏云密布,下起了傾盆大雨。多虧媽媽讓我?guī)Я藗悖蝗灰艹陕錅u了。

  這時,我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有位帶著老花鏡的爺爺,一手拄著拐杖,一手提著包,艱難地在雨中走著。我飛快地跑過去,把傘撐在爺爺?shù)念^上,問道:“爺爺,這么大的雨,您上哪兒去呀?” “今天出門忘帶傘了,我要去老年大學(xué)。”爺爺邊說邊繼續(xù)往前走。聽了爺爺?shù)脑挘倚南耄籂敔斶@么大年紀(jì),頭發(fā)都白了,還要去上學(xué)?老年大學(xué)是什么樣的`地方?

  爺爺仿佛看穿了我的心思,笑呵呵地說:“老年大學(xué)是供老年人繼續(xù)業(yè)余學(xué)習(xí)的單位,設(shè)有書畫、攝影、聲樂、烹飪、舞蹈等培訓(xùn)項目。活到老,學(xué)到老,有好多老人都在那兒學(xué)習(xí)呢!”我恍然大悟,對爺爺說:“我送您去上學(xué)。”我和爺爺撐著一把傘,走過一個個水坑,一直把爺爺送進(jìn)老年大學(xué)。今天爺爺說的話深深地印在了我的心里,學(xué)無止境,我也要做一個好學(xué)的人。

二年級作文300字 篇5

  今天,老師叫我們玩了一個有趣的游戲——捉迷藏。

  老師把規(guī)則詳細(xì)給我們講了一遍后游戲就開始了,我一下子跑到桌子下面,安靜地蹲著,生怕一下子發(fā)出聲音被找到了。

  一會兒藏在2號教室的陳浩然就被林威的.“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了,我依然蹲在那一動不動,不過,沒過多久,我便有點兒坐立不安了,心里嘀咕:過了這么久,他們應(yīng)該離開了吧!想著想著便走了出去,沒料到,我剛一出門就被陳浩然給逮到了,原來他們早就知道我在那呢!只不過是不想打草驚蛇,怕捉我時讓我一下子給溜了,弄了半天,他們原來是在用調(diào)虎離山啊!我長長地嘆了一口氣,不過,一切都晚了!

  下面只差譚熙翀了,我們對教室進(jìn)行了“地毯式”的搜索可依然沒有發(fā)現(xiàn)“幸存者”的一點兒蹤跡,我們急得像熱鍋上的螞蟻,到處大喊。這時譚熙翀居然從樓上跑了下來,搞了半天,他竟然跑樓上去了,我們當(dāng)然把他狠狠地“訓(xùn)斥”了一頓。

  這次游戲真有趣。

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