二年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
這是幾年前流行過(guò)的，班里一位同學(xué)帶了兩支刀筆，到了課間，他用紅領(lǐng)巾蒙住口鼻，拿起刀筆張牙舞爪，像個(gè)忍者神龜一樣。從此，大家都學(xué)著帶來(lái)刀筆，課間也開(kāi)始玩了起來(lái)。
自從這游戲流行起來(lái)后，課堂變得不一樣，大家用鐵絲做成小人，上課讓小人“拿”著刀筆在抽屜里打斗。有時(shí)，我也會(huì)被卷起的這陣“刀筆風(fēng)”刮到，但刀筆總會(huì)被老媽沒(méi)收，于是玩了一陣后，我也覺(jué)得沒(méi)意思了，便只看別的同學(xué)玩。
幸虧老媽及時(shí)阻止了我，要不然我也可能成為“手臂劃傷案”的受害者。那是上個(gè)星期，我又和往常一樣，充當(dāng)?shù)豆P大戰(zhàn)的觀眾，小y和小z互相“刺殺”對(duì)方，小y剛想歇一會(huì)兒，小z一“刀”刺來(lái)，劃在了小y的手臂上，頓時(shí)“鮮血淋漓”（出了小血珠）。這可把觀眾嚇跑了，幾位熱心的同學(xué)趕緊送小y去了醫(yī)務(wù)室。
第二天，全班同學(xué)似乎吸取了前一天的.教訓(xùn)，一夜之間刀筆變得無(wú)影無(wú)蹤，班級(jí)里又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。
二年級(jí)作文 篇2
在美術(shù)課上，老師讓我們做一件手工，我跟我的同學(xué)一起做。我們商量了一會(huì)兒，最后大家異口同聲地說(shuō)：“舞龍。”
我們準(zhǔn)備了一張綠色卡紙和五張紅色卡紙，五條麻繩和一管膠水，四把剪刀。隨后，我們進(jìn)行了分工：我做龍頭，屈成君做龍上身，耿浩洋做龍的下身，江勃睿做龍尾。
我先用剪刀剪出了龍頭，然后用針穿了兩個(gè)小洞，將麻繩穿進(jìn)洞里，很快龍頭就成型了，然后，我向同學(xué)要了些黏土裝飾龍頭，這樣，龍頭就做成了。
屈成君和耿浩洋用剪刀剪出了一些花紋，再用剩下的卡紙做龍身，把剪下的花紋，用膠水把它粘上去，龍身也就做好了。江勃睿用紅的卡紙剪下一些紙條，然后剪出龍身，再用紅色的紙條貼在一起，粘在龍尾上。
我們用膠水把龍頭、龍的`上身和下身、龍尾貼在一起，在龍身上拴上一根麻繩，一提麻繩，提紙模型“舞龍”就做好了。
當(dāng)我們用麻繩提起龍身時(shí)，龍的身子全散了。我們檢查了一下，再看看圖紙，原來(lái)我們沒(méi)有把相連的部分粘牢。我們又剪出了幾塊圓片，把它放進(jìn)龍身里，用膠水把連接處粘牢，舞龍終于大功告成了。
下課了，我們帶著做好的舞龍到操場(chǎng)上玩。
這天，天氣晴朗，舞龍?jiān)陉?yáng)光下，舞動(dòng)著，就像過(guò)年
二年級(jí)作文 篇3
大家好，我叫胡子涵，今年八歲半。我有一頭烏黑的頭發(fā)，媽媽帶我去理發(fā)店請(qǐng)理發(fā)師傅給我剪了最新的.發(fā)型。我有一對(duì)黑黑的眉毛，一雙明亮的大眼睛，一個(gè)靈敏的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，最愛(ài)穿黑白色的衣服。
我喜歡踢球，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上我輕輕松松就得了第一名。我很樂(lè)于助人，只要有誰(shuí)遇到困難，我就會(huì)去幫忙。我長(zhǎng)大后想當(dāng)一名宇航員去發(fā)現(xiàn)外星人。
二年級(jí)作文 篇4
牛郎織女傳說(shuō)之鄉(xiāng)在沂源燕崖鎮(zhèn)。10月3日，我和爸爸、媽媽來(lái)到沂源牛郎織女景區(qū)。碧綠的河水、青翠的.山崗，宜人景色讓人目不暇接。順著山路，我們來(lái)到了織女洞，看到美麗的織女和紡車。上織女洞的梯子很陡，我小心翼翼地上來(lái)下去，很害怕摔倒，心想神仙是不是飛上去的？
織女洞對(duì)面隔著一條河是牛郎廟，要經(jīng)過(guò)一座由喜鵲搭成的鵲橋走800米才到。我在牛郎廟看到牛郎和他的孩子，還有他使用的工具和老牛。牛郎和織女天隔一方，每年才能見(jiàn)一面，他們好可憐！
風(fēng)景區(qū)還有情人谷、愛(ài)情墻、愛(ài)情廣場(chǎng)、祈愿閣我還在河邊留了個(gè)影，河邊的風(fēng)光真是讓人留戀。我有一個(gè)愿望：希望牛郎織女能天天相會(huì)。
這次秋游讓人十分難忘！
二年級(jí)作文 篇5
早上，我正在屋里寫(xiě)作業(yè)。突然聽(tīng)到哥哥大聲喊道：我把球踢到別人家了。我跑出去一看，原來(lái)是哥哥不小心，把足球踢到隔壁鄰居家院子里了。
我和哥哥決定營(yíng)救足球。我跑去拿梯子，好不容易把梯子挪出來(lái)后，把它靠在圍墻上。這時(shí)哥哥拿著掃帚，爬上梯子，仰著頭，踮起腳，伸長(zhǎng)手臂去撈球。可惜掃帚不夠長(zhǎng)，營(yíng)救失敗了。我們開(kāi)始想其他辦法。哥哥想了想，說(shuō)：折紙飛機(jī)吧，寫(xiě)封信，飛過(guò)去，請(qǐng)鄰居幫忙把足球扔過(guò)來(lái)。我們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，飛機(jī)折好了。哥哥捏著機(jī)尾，對(duì)準(zhǔn)鄰居大門(mén)，吹了一口氣，使勁扔起來(lái)，可飛機(jī)總是不聽(tīng)指揮，都飛偏了。我想出一招，對(duì)哥哥說(shuō)：把信粘在燈籠上，把它像飛鏢一樣飛過(guò)去試試。結(jié)果，這一次，我們還是失敗了。
后來(lái)，姑媽叫哥哥去彈琴了，我一人在外面繼續(xù)想辦法。突然，一片葉子飄到了我的頭頂，我撿起葉子，想出一個(gè)辦法。我丟掉手上小葉子，打開(kāi)大門(mén)，跑到對(duì)面房子旁邊的樹(shù)下，尋找樹(shù)上大大的葉子。發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后，我蹲下身子，使出全身力氣，猛地一跳，終于摘到一片非常大的葉子。我捧著葉子跑回家，拿出鉛畫(huà)筆，寫(xiě)了一封特別的'信，把信插到鄰居家的大門(mén)前。
第二天，足球回來(lái)了，我和哥哥高興極了。正要慶祝營(yíng)救行動(dòng)的成功，這時(shí)爸爸卻走過(guò)來(lái)說(shuō)：足球是我從鄰居家拿回來(lái)的。看著笑瞇瞇的爸爸，我們有些慚愧。不過(guò)足球回來(lái)了，還是值得慶祝。
二年級(jí)作文 篇6
今天我在網(wǎng)上看到了一篇貼子：3月24日下午一個(gè)叫卜鑫的小女孩一不小心掉進(jìn)了在益陽(yáng)秀峰湖冰冷的湖水中，她奮力掙扎，眼看就要沉入水中，兩個(gè)叔叔一個(gè)阿姨趕過(guò)來(lái)了對(duì)她展開(kāi)營(yíng)救。經(jīng)過(guò)他們的不懈努力，終于把卜鑫從水里安全地?fù)瞥鰜?lái)了！在眾人感謝他們的'時(shí)候，他們卻只說(shuō)了一句“我們都是四川人”就離開(kāi)了！
他們的行動(dòng)讓我想到了雷鋒，他們就是當(dāng)代的雷鋒，做好事不留名，無(wú)私幫助別人，不圖回報(bào)。他們那句“我們都是四川人”，又讓我想起了在5、12汶川大地震中，咱們四川人受到了全世界人民的無(wú)私幫助！正是人與人之間這樣無(wú)私的幫助，我們的世界才更美好！
我也要做一個(gè)甘心幫助別人的人，一個(gè)小雷鋒！
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