二年級有趣的作文必備【7篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的二年級有趣的作文7篇，歡迎大家分享。
二年級有趣的作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”伴著清脆的鈴聲，我們的“六一慶祝會”拉開了序幕。
首先，我們要舉行“夾豆子”比賽，規(guī)則很簡單：每張桌子上放著十顆豆子，第一個把所有豆子夾到對面的桌子的同學(xué)獲勝。
瞧，隨著同學(xué)們的一聲聲吶喊聲，我們的比賽開始了。一號同學(xué)張淼磊不慌不忙的夾起一顆豆子，邁著有力的'步伐，輕輕松松的就把一顆豆子送回了它的新家——紙杯子。場上響起了久久不息的掌聲；二號同學(xué)卞新程也不甘示弱，以風(fēng)馳電掣般的速度到達了對面桌子。可是，所有人都沒想到，調(diào)皮的小豆子“啪”的一聲竟從卞新程的手里跑了出來，他只好彎下腰去撿，“哈哈……”場上冒出了興災(zāi)樂禍的笑聲。3號同學(xué)戴雅欣十分穩(wěn)重，也十分順序，竟已經(jīng)運過了兩顆豆子。可憐的是四號同學(xué)，雖然第一個完成，可少了一個豆子，無奈之下只能得二分。
雖然我沒有參加這次比賽，但我還是知道了“不顧事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，結(jié)果反而會更糟”。
二年級有趣的作文 篇2
媽媽幫我在青少年宮報了一個思維導(dǎo)圖課。我聽了既高興又期待，高興的是我可以接觸不一樣的寫作方法，期待的是思維導(dǎo)圖課到底是什么樣的課呢?
我?guī)е诖齺淼浇淌遥@里已經(jīng)來了十多個同學(xué)，我趕緊找了一個空位坐下。老師點完名就開始給我們上課，第一節(jié)課講的是氣泡圖，怎樣才能學(xué)好動物的作文。首先要畫氣泡圖，中間寫題目，比如“小兔”，再畫氣泡圖寫上小兔的頭部特點：頭顱小，像紅寶石的眼睛，三拌嘴的嘴巴。然后畫一個氣泡圖寫上小兔身體的優(yōu)點：毛茸茸的身子，雪白的身體。接著再劃一個氣泡圖寫上小兔四肢的特點：有力的雙腿爪子，爪子軟軟的。最后畫氣泡圖寫上小兔的`生活習(xí)性：喜歡吃青菜，很調(diào)皮，喜歡散步。就這樣一篇小兔的思維導(dǎo)圖就畫好了。
上完課，我才明白原來寫作還可以用畫畫的方式來表達，這真是一件有趣的思維導(dǎo)圖課啊!
二年級有趣的作文 篇3
星期二的第四節(jié)課是體育課，（。）上課鈴響了，我們急忙站好隊，（。）體育老師拿著幾個籃球面帶微笑著走過來，高興地說：“同學(xué)們，咱們今天做一個游戲吧。”同學(xué)們聽了高興得手舞足蹈。
體育老師說：“我們今天玩的游戲是‘兩人夾球賽’，兩個人一小級（組），每兩個小組比一次，（。）（游戲方法是：）兩個人背靠背，中間夾一個籃球，誰（哪組）先到終點，就是冠軍，（。）但是，球不能掉下來。”
體育老師一聲哨響，對抗賽就開始了，（。）王欣然和孫俊浩一組，另一組是傅文珂和亢玉波。（這）兩組走得小心翼翼，亢玉波甚至還伸出胳膊，保持平衡，絲毫沒一絲馬虎。可王欣然那組就很搖晃了。有人覺得他們像四只大螃蟹向終點爬云（去。）還有人迫不及待地想要上去大展身手，還有人給他們吶喊助威。
我們浸泡在歡樂的海洋中，這次游戲不進鍛煉了我們的`心理素質(zhì)，讓讓我們懂的了團結(jié)合作的重要性。
二年級有趣的作文 篇4
媽媽告訴我，毛毛蟲不可怕，讓我仔細瞧一瞧。
毛毛蟲的身體胖胖的，像一只綠色的'蠶。黑色的頭小小的，上面還有一對小小的觸角。它全身長滿了毛刺，身下還長著五對腳。它最愛吃樹葉了，一天可以吃掉樹上10%的樹葉呢！
我覺得毛毛蟲一點也不可怕，還有點可愛和有趣呢！
二年級有趣的作文 篇5
在自然界有很多奇妙的植物，如：日輪花、茅蒿菜、吃人樹等等。今天我給大家介紹食蟲植物豬籠草。
它吃蟲的方法和樣子都很奇妙，它長在葉子的頂端，樣子像個蜜罐，罐口還有桃形的葉片，周圍分布密汁，散發(fā)出誘人的香甜味，吸引小飛蟲。
有一天，一個科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一條蜈蚣爬到蜜罐上吸食蜜汁，蜜罐的罐口很滑，蜈蚣一不小心掉進了蜜罐里，葉片馬上就蓋上了，科學(xué)家打開葉片，發(fā)現(xiàn)蜈蚣的前身已經(jīng)腐爛，后身還在掙扎著。
大自然是奇妙的'，我們只有多觀察，才能發(fā)現(xiàn)更多奇特而有趣的現(xiàn)象。
二年級有趣的作文 篇6
10月6日 星期六 天氣：陰
今天下午，我們做了一個畫鼻子的游戲。
第一個上場的是豁佳衡，老師把他的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙住轉(zhuǎn)三圈。豁佳衡一開始走歪了，最后，老師把黑板拉過來，豁佳衡才走到黑板面前。一開始，他走到左邊了，經(jīng)過同學(xué) 的提醒，他又走到右邊來了，可是他把鼻子畫到了臉外邊，我們笑得前仰后合。
第二個上場的是劉楠，劉楠也是轉(zhuǎn)了三圈，一開始也是和豁佳衡一樣有點暈，不過經(jīng)過我們的提醒，他把鼻子畫到了正確的位置，戰(zhàn)勝了豁佳衡，所以豁佳衡和我們這一組的'同學(xué)都垂頭喪氣的。
這個游戲真有趣。
二年級有趣的作文 篇7
“叮叮叮……”課外活動的鈴聲響了。謝老師笑容滿面地走進教室，對大家說：“今天，我們在作文課玩‘抱成團’的游戲，好不好？”話音剛落，全班同學(xué)立即歡呼雀躍起來。
老師宣布了游戲規(guī)則，同學(xué)們都爭先恐后地舉著手。我心里好渴望老師能請我上臺啊！老師請了十位同學(xué)上臺，他們笑逐顏開地走上了臺，游戲開始了，隨著優(yōu)美動聽的音樂，同學(xué)們排成一隊，像一列小火車，繞著走成一個圓圈。有的同學(xué)眼睛直瞅著老師，都急切地想第一個知道老師的`指令。有的像老鷹一樣張開雙手，隨時準備抱住同學(xué)，突然，音樂停下來，老師發(fā)出了指令：“三個抱成團。”同學(xué)們每三個抱在一起，肖楊動作太慢被淘汰出局。她只好垂頭喪氣地走回座位，同學(xué)們哈哈大笑。游戲緊張地進行，臺下的同學(xué)們跟著音樂打起了節(jié)拍。臺上的同學(xué)又緊張又興奮，圓圈越走越小，老師發(fā)出第二個指令：“四個抱成團。”同學(xué)們手忙腳亂，九個同學(xué)抱成一團，下面的同學(xué)哄堂大笑，有的笑得前俯后仰。
今天這個游戲不僅有趣，還可以鍛煉我們的反應(yīng)能力呢！
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