(推薦)二年級我的作文10篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的二年級我的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
二年級我的作文 篇1
我是一個非常愛笑的人,不管笑話好不好笑,不管為什么笑,反正我都要笑好長時間。
我長了一顆大大的頭,頭上有一張圓圓的`臉,臉上有一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下面有一張紅紅的小嘴,而且我很瘦。我雖然非常的瘦,但是我體質很好,一年也得不了幾次病。我最能笑,最喜歡游泳。有一次,哥哥要給我講一個好笑的笑話,還沒講呢,我就笑了大半天。
媽媽說:“至于那么個不?”
最后,等哥哥講完這個好笑的笑話,我已經笑得上氣不接下氣,肚子疼了,而且我笑了大半天。媽媽她們說我太能笑了。
這就是愛笑的我。
二年級我的作文 篇2
說起花,每個人都有自己喜歡的花。我就對石榴花情有獨鐘。
“滔滔黃河,巍巍太行……”這是我們新鄉市的市歌《新鄉明天更輝煌》,相信大家也一定知道我們新鄉市的市花是石榴花。我是五月初生的,五月分的守護花是石榴花,我還是一名自豪的新鄉人。所以我和石榴花特別有緣。我喜歡石榴花
石榴花小巧玲瓏,心形一樣的花瓣火紅火紅的。從遠看活像一把正在燃燒的'火炬。遠遠望去,就像成熟的女人穿著彩裙在那里翩翩起舞,十分美麗。所以它的花語為:成熟的美麗。然而我最重視的還是石榴花的品格,嬌弱卻自有品格,不張揚卻情懷如玉,豐饒富貴卻也風情萬種,魅力無限,悄然開放在五月卻絕不負韶春光。
王安石贊頌石榴花:濃綠萬枝紅一點,動人春色不須多。
韓愈稱贊石榴花:五月榴花照眼明,枝間時見子初成。
這就是我喜歡的石榴花。
二年級我的作文 篇3
小明是一個貪玩的.孩。馬上就要期末考試了,他還在外面玩呢!你看,他一只手拎著一雙鞋,肩膀扛著魚網。又去河邊撈魚了。他一邊走一邊唱著歌,心里別提有多高興了。
期末考試的日子到了,小明一看考卷,這些題都不會。他急的滿頭大汗?季戆l下來了,他偷偷一看,呀!只得了三十分,他很后悔。怕同學笑話,又怕爸爸媽媽說他。下定決心;我要努力學習。從那以后,他再也不去撈魚了,還把魚網扔了。每天下課,他都在屋里算題。晚上爸爸媽媽都睡覺了,他還在刻苦學習。
一學期過去了,期末考試卷發下來了。他一看考試打了一百分,他蹦了起來,嘴里還不停的喊著;我進步了,我進步了。
二年級我的作文 篇4
我喜歡的一個人是楊xx,她的個子低低的,頭圓圓的,兩只眼睛水汪汪的。她是我們班的黑板負責人,也是我的同桌。
楊雯宇她非常喜歡助人為樂,記得上一星期三下午的數學課上,我的'紙沒有了,是因為晚上一覺睡過,拿數學本全都不記得了。我就問別人要數學紙,他們都不同意給我。我問楊雯宇,她就給我了。我說:“謝謝你!”她說:“不用客氣,你以后也要記著拿紙呀!”
這就是我的同桌楊雯宇。她真是一個愛助人為樂的好學生。
二年級我的作文 篇5
聽媽媽說,在我還沒有出生之前,她常常坐著搖椅為我朗讀優美的詩句,給我讀讀“賣火柴的的小女孩”,“灰姑娘”....所以我出生后,兒歌,故事都背的頂呱呱,鄰居們都夸我聰明。上學后,我對書更是愛不釋手,一有時間,就和同學們一起去書店看書忘記了回家,讓爸媽急得滿頭大汗....
今年寒假,我在《感動中學生的精品美文》中看到一篇名叫《朋友和書》的文章;“朋友不是書,書卻是朋友。朋友可能背叛你,書卻永遠忠實....”讀完這篇文章,讓我油然而生的對書產生敬佩之情。書永遠是人類最忠實的朋友,書會給人帶來無窮的知識和智慧,書又會讓生活變得有滋有味充滿色彩。自從讀了這篇文章,我和書的關系好像變得更親密了。
我和書還有個故事。 那天,對于我來說是黑暗的一天。那對于我來說是一場非常重要的比賽,競爭非常的激烈,所以我每天都在家認真地練習。當時是炎熱的夏天,我一遍一遍地練習著比賽的樂曲,汗水滴滴答答地流下來。經過一個星期的練習,我帶著熟悉的.曲子來到賽場,就看到人山人海的場面。比賽的選手個個緊張的練習,我頓時被這緊張的氣氛壓抑著,心跳突然加快。由于這是我第一次比賽,所以雙手開始顫抖,當我還沒有調整好自己緊張的情緒就聽見有人喊:“12號選手”天。〉轿伊,我邁著沉重的腳步走進比賽教室,看著評委個個嚴肅的表情,結果可想而知,我的手根本不聽使喚,曲子屢屢失誤,一曲還沒有彈完,就聽評委喊“停”我默默的走出了教室,我的淚水一下就流了下來,無論媽媽怎么怎么勸都沒有用。
回到家,坐在書桌旁,我拿起了自己的“朋友”——書,希望在它的世界得到安慰。突然我看見一篇叫做《人生就是九十九個回合》的文章。“生活,就是要面對失敗和挫折。當你一蹶不振,悲觀喪氣時,切勿自暴自棄,幾個回合的碰壁又算的了什么,后面還有90多個機會。”頓時我覺得豁然開朗,心情愉快起來。以后,我遇到挫折,失敗,都愉快的接受,并在以后的日子里總結失敗,克服它。
書,讓我看到“明月松間照,清泉石上流”的美景;書,讓我感受到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神;書,讓我領悟到“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的執著。
書,給人以心靈的安慰; 書,照亮人的內心深處; 書,飛往智慧的云端;
而我,就在書的陪伴下,快樂的成長!
二年級我的作文 篇6
我是一個貪玩的'小女孩,有時也會耍點小聰明。
星期六,爸爸媽媽要出去。出門時媽媽對我說:“在家里看書不要出去玩!”我滿口答應了。
我在家里看了一會兒書,實在忍不住只想出去玩。我就悄悄留下樓。玩著玩著,心想爸爸媽媽該回家了,便急匆匆往家跑。當我剛跑到門口時,突然,聽到咚咚咚一陣上樓的腳步聲,我想準是爸媽 回來了,這下得挨罵了。我嚇得出一身冷汗。一看,原來是鄰居的琳琳來找我玩!敖憬隳銥槭裁闯龊拱?”琳琳說。我心想,如果她知道我出去玩,會告訴我爸爸媽媽的,于是,就告訴她說:“你回 家吧!我要看書。”
回到家,我讓自己靜下心來看書,不一會兒,我便進入了書海。
爸爸媽媽回來了我也不知道,當我不經意一回頭,只見爸爸媽媽正在我身后微笑著看我呢!
二年級我的作文 篇7
春天正是萬物生長的好時節,老師讓同學們回去種幾粒豆子。我很高興,因為我以前和爸爸種過牽;ǎN豆子和種牽牛花是一樣的吧。
一回到家,我便迫不急待的和姥姥要了幾顆又大又圓的黃豆,爸爸給它們找了一個小花盆,我在花盆里裝上土,在土里挖了幾個小坑,把豆子分別放在小坑里,然后再用土把豆子蓋上,看著我種好的豆子,我心里美滋滋地想:過兩天豆子就會發芽了。
過了兩天,放學后我一進家門就把書包扔到地上,急忙跑到陽臺去看豆子,花盆里干干,豆子沒有一點要發芽的跡象。呀!糟糕,我忘了澆水了。為了讓豆子早日發芽,從此以后我每天早上一起床便給豆子澆一次水,晚上放學了再給它澆一次水,我想這下豆子一定會快快發芽的。可是兩個星期過去了,豆子依然沒有長出小芽來。咦!這是怎么回事?我拿著花盆去問姥姥,姥姥看了看說:“你澆的水太多了,豆子都被泡爛了,水不能澆太多,每天澆一次就行!
按照姥姥的'吩咐,我重新種了豆子,每天只適量的澆一點水,在陽光媽媽的懷抱里我的豆子終于發芽了。通過種豆子“事件”我明白了一個道理,那就是做事要有耐心,不能急于求成。
二年級我的作文 篇8
我的奶奶五十多歲了,但是她的皮膚還挺白的,奶奶臉上也沒有什么小皺紋。我的奶奶很勤勞,她每天早上三點就起來上蕨菜廠剪菜,她回家的時候我就問奶奶累不累?奶奶總是說不累,我很心痛奶奶。我的`奶奶對我很好,每次她給我買東西的時候一口也舍不得吃,就給我留著吃,我吃剩的東西她才吃,等我長大了也一定給奶奶買東西吃。我很喜歡我的奶奶,希望她永遠在我身邊,因為她會讓我過得很快樂。
二年級我的作文 篇9
我們班有一個“三神”小剛。上課的時候“三神”會不知不覺地睡覺。下課了,“三神”沖出教室跑去又寬又大的操場。一會兒去拔花草,一會兒去踢踢球,一會兒去玩玩沙池里的沙子,一會兒像飛騰跳躍的獅子,一會兒像活潑亂蹦亂跳的猴子,玩得滿頭大汗。同學都不敢靠近“三神”,“三神”就像瘋子一樣在學校里胡作非為。
有很多同學都說小剛有點怪怪的',小美說:“小剛你怎么了?”小鋼還是一聲不響。
一到上課的時候,老師說“上課!”全部同學都站了起來,只有小鋼一個人沒站起來。同學大聲地提醒他:“小剛起來!”這個聲音可大了。小剛上課時走神,直到老師教寫字還沒起來。下課了,小剛立刻像瘋子一樣沖了出去玩。
測驗時間到了,可是小剛一題也不會做,上課無神,下課有神,考試傷神,這就是我們班的“三神”了。唉,他測驗時,只好抱個大鴨蛋回家。
二年級我的作文 篇10
最近我咳嗽了,非常的不舒服,媽媽讓我吃些藥。媽媽給我買的'藥是小朋友吃的黃氏響聲丸,這個藥是黃顏色的小豆豆,放到嘴里有點甜,很不好咽下去,但是我還是勇敢的把它吃完了。現在我覺得好點了!
我要快快好起來,不能耽誤學習呀!希望再也不生病了。
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