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八年級作文

時間:2024-12-31 12:03:05 初二 我要投稿

實用的八年級作文(薦)

  在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的八年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的八年級作文(薦)

八年級作文 篇1

  蟬兒輕曲盛夏,微風拂亂氣息,不經(jīng)意懵懵懂懂的步入青春。我褪去一身稚氣,戴上中學生的面具規(guī)矩的坐在教室里,告別了小學時的無憂無慮,背負了關于未來的責任。我開始看準自己的方向,卻又忍不住迷茫;我開始奮發(fā)向上,卻又難忘的仿惶。我夾帶著青春的獨有氣息,游走在有心事的操場邊緣,明明害怕卻又開始偽裝自己。

  成長是什么?是一件東西得不到,也不敢再去奢求;成長是什么?是一件事情害怕,卻也敢面對;成長是什么?是自己真的很好奇 卻又裝作自己不在意。我們在這一次又一次的困難中勇敢站起,身經(jīng)百戰(zhàn),白袍見血;我們在一次又一次的挫折中咬牙堅持,奮不顧身,不畏艱險;我們在一次又一次的否定中證明自己,單槍匹馬,勇往直前。

  當我們終于在一次又一次失望后爬起的成功中活成了別人想象中的樣子時,明明應該鋒芒畢露,卻選擇了悄然無聲,平靜淡泊。

  以前的日子太過年輕氣盛,一點小驕傲就飛揚跋扈,一點小成績就盛氣凌人。長大后才明白,其實在后來的歷練中,變得不僅僅是自己的生活態(tài)度 ,還有那顆向往平穩(wěn)的心。

  青春是一場盛大的旅行,你心情沉重的踏上征途,背著對未來的.希翼,跨過山水,越過距離,最后重要的不是結(jié)局,而是在那一條路上你度過的過程。

  在這一條路上,你看過無數(shù)人情冷暖,你品過太多心酸,一次次被打擊,一次次被傷害。有時候覺得自己真的太傻,明明手心冰涼,卻妄自菲薄的想去溫暖別人的心房。你還必須在所有人面前笑靨如花,讓愛自己的安心,讓敵人不敢輕視,卻在轉(zhuǎn)身的那一瞬間泣不成聲。你不能讓別人看到你脆弱不堪的樣子,所以你得堅強?赡阋仓皇且粋菇?jīng),你活的再出彩,也需要一個肩膀。

  可能有人會覺得,一個女孩子總會比男孩子有路子吧。不,你錯了,這個社會從來不會因為你是一個女孩子就憐香惜玉,如果不努力以后的你就會有穿不完的地攤貨和逛不完的菜市場,更可怕的是以后就連結(jié)婚的婚紗都是租的。

  我從來不比別人少努力分豪,男孩子能做的,我一樣不差;男孩子背負的責任,我一樣不少。性別,從來都是不努力的托詞,從來都是失敗的借口。

  如果以后我成功了,我一定要大聲的告訴那些不努力游手好閑,碌碌無為的男生 :“我比你混的好,不僅僅因為我是女孩子。”

  但我也要奉勸那些紙醉金迷,以為靠幾分姿色就以為可以平步青云的女孩子一句話,長得好看是優(yōu)勢,活得漂亮,才是本事。

八年級作文 篇2

  我,流淚了……靜聽著雨聲,心隱隱作痛,思緒也隨之而變得復雜。

  看著眼前的試卷,我驚呆了,眼淚忍不住往下流。

  “這是我的成績嗎?”我緊閉雙眼,不愿去看,也不愿去想,只是靜靜聽著雨兒的哭泣。

  在那一瞬間,一切都失去了色彩。我的天空一片黑暗,我好害怕。

  我的守護神不見了,我不再是天使,海兒為我哭泣,薰衣草不再為我開放,我勸自己:“別傻了!”

  “失望”意味著什么?“考試”又象征著什么?我反復問自己。

  雨聲越來越清脆了,心弦也崩得越緊了。

  雨兒,聽你哭得那么傷心,真的好心痛,你一定和我一樣吧!不愿去接受,又必須去接受。無奈的感覺,想要試著去習慣,試著去不在乎,真的好難好難。

  快樂沒了,憂愁多了,此時我才發(fā)現(xiàn):淚光中的`我如此陌生,淚流滿面的樣子好傻!

  命運真的好捉弄人,我就這樣,在“理想的成績中”迷失了方向,無法自撥,多少次徘徊地往前走,可腳步沉重的我再也無法抬起。周圍的空氣凝固了,我快要不能呼吸了。

  雨聲漸漸小了,心中的痛卻絲毫沒有減少,心情變得更壓抑了。

  雨兒,你不愿陪我一起流淚了嗎?你決定拋棄我獨自一人浪跡天涯了嗎?你的天空星星又亮了嗎?你走吧!做快樂的自己……

  我是這樣安慰雨兒的,那我自己呢?至少我可以勇敢地自我安慰,可我沒有勇氣。

  我真的該對自己失望嗎?這句話總是縈繞在我耳際。不,不該,這不是我。我反復對自己說,或許,我應該狠狠的給自己一巴掌,讓這份痛成為永遠的記憶,然后走出這片陰影。

  我再也聽不到雨聲了,雖然有些失望,有些舍不得,但我可以感覺到:心中的痛不再具有那么強的穿透力,淚水也凝固了。

  黑暗中掙扎已久的我,已經(jīng)疲倦了。我也該醒了,憂愁世界的生活,我不需要。

  我不想再流淚,雖然心還在痛;我不要再失去什么,因為我要快樂;我不愿再對自己失望,只為我要飛得更高……

  天空,依舊是我最愛的藍色;陽光,還是如此燦爛;我世界里的星星都亮了。

  我靠在守護神的肩上,我們手牽手數(shù)著天上的星星。幸福的瞬間,流星劃落了,溫柔的星空,我好感動。

  我依偎在守護神的懷里,對他說:“我好幸福哦!從今以后,我們不要再分開,哪怕遇到再大的風險,再大的浪,只要有你在我身邊,相信明天會更好!”

  守護神笑了,我也笑了。

  我向窗外一看:雨停了……

八年級作文 篇3

  原來當我再次回憶時,心中依舊會掀起陣陣漣漪,就如同在撕扯我的傷口般疼痛,我不曾想過,它會成為我肉體的一部分,讓我無法割舍!

  在這渾濁的黑暗中,四周彌漫著凄清,一個女孩依舊漫無目的的行走著,或許淚早已哭干了吧,臉上只布滿了淚痕!可是當回憶起今天發(fā)生的一切時,淚卻又一次涌了出來!

  “為什么?為什么要這樣做?你明知道那是我最愛的東西,你為什么還要這樣做?”琳大聲的質(zhì)問女孩,眼中閃爍著淚光。

  “我對不起,琳!對不起”面對琳的質(zhì)問,女孩無措的埋低了頭!

  “呵!對不起?我最信任的人啊!原來我們之間的友誼如此脆弱。”琳苦笑一聲,淚終于流了下來。

  “琳,對不起,對不起,我把它還給你好不好?我再也不亂相信別人的話了,琳~”女孩受傷的喊道,把一條泛著白光的手鏈拿了出來,遞到琳面前。“我知道,這是你外婆留給你的,我不該拿的,對不起,我不應該相信別人的話的`,以為你不喜歡我了,想要甩下我”

  “別人的一句話,原來作用這么大,哈!我們的友誼還真夠‘特別’、‘堅固’啊!謝謝你還給我,你可以咒罵我的小肚雞腸,但我真心不想和一個我不信任我的人做朋友,再見。陌生人”琳說完便轉(zhuǎn)身離去,留給女孩一個背影

  “陌生人?”女孩聽的想哭“琳~琳!對不起,嗚嗚,對不起,我不該拿走你最愛的東西的,我不該去向興別人的危言聳聽的,對不起”女孩知道琳的性格,做任何決定之前都會深思熟慮的,這一次,她們之間的友誼真的完了,但最后還是朝琳的背影吼去!

  女孩依舊漫無目的的行走著,想著這一切終于忍不住小聲啜泣,最終在這昏暗的路燈下嚎啕大哭。

  這個女孩便是我!

  我也曾想過,如果當初我沒那樣做,是不是一切都會有所不同,是不是琳依舊是我的好朋友,是不是它也不會成為我的心事。可是,世界上永遠不會有的便是如果!

八年級作文 篇4

  米哈伊爾·巴赫金認為生活其本質(zhì)就是對話,與對話相反的是獨語。每一次的對話都使人受益匪淺。

  與書本對話可以使人的身心得到釋放,烏申斯基說過‘書籍是人類思想的寶庫’。不同于與他人的對話,與書本對話時無須擔心是佛說錯話,沒有與其他人對話時的勞累,反倒是無比輕松的。與書本對話時一種思想上的`享受,無止境的遨游在書的海洋里,如同一塊海綿汲取著其中的養(yǎng)分,不斷地提高自己。

  與對他人對話可以是人的思想得到活躍。合作是人類社會賴以生存和發(fā)展的重要動力,學會共同生活,培養(yǎng)在人類是活動中的參與和合作精神是教育不可缺少的重要組成部分,而對話邊是基礎。薩特說過:“他人即地獄!钡绻ㄟ^與他人對話,傾聽不聽聲音的交響,調(diào)適自己的驚聲世界,調(diào)整自我在場的姿態(tài),重建自我對外部世界的感覺,那么他人可以不是地獄。‘對話和有對話導致的聯(lián)系支撐著我們的存在。’海德格爾這句名言詮釋了對話的重要性。

  與自己對話可以使人的認知得到完善。有人問古希臘犬儒學派創(chuàng)始人安提斯泰尼:“你從哲學中獲得了什么了?”他回答:“同自己談話的能力!笨v觀古今偉大的是想家無不在與自己進行著對話,他們從與自己的對話中得到啟發(fā),不斷地升華自己的思想境界,拋去雜質(zhì)達到人類純粹思想。

  對話豐富了人的情感,活躍了人的知識,在現(xiàn)代社會中人應該多與有益的人或事物對話,使思想是這時間的流逝不斷升華,做一個有思想的人。

八年級作文 篇5

  有一種人有著純潔的心靈,高尚的情操;她們走近每一位患者總

  帶著一份甜美的微笑;不求回報只求奉獻成了她們心中的驕傲;人們常把這種人比做“白衣天使”,因為她們,親切、溫柔、可以緩解患者因病痛帶來的傷害?墒,誰能知道,在白衣天使這個圣潔光環(huán)的背后,她們付出了怎樣的辛勞、怎樣的犧牲、怎樣的淚水啊!

  她們有著雪一般的衣裳,有著雪一般的溫柔,她們的內(nèi)心比云朵

  更圣潔,比火焰更熾熱,夜空中的明星不及她們的光芒,雪夜里的火焰比不上她們的溫熱,她們是無私的天使,她們身上飄著著比香水還要香的味道,臉上有著比蜜還要甜的笑容,她們就是醫(yī)院里的護士,我的母親就是她們中的一員。

  小時候最不愛聞的氣味,無異于就是同母親在一起,我受不了她

  身上消毒水的味道,可是因為那件事我卻接受了這個味道,兩年前的一天,爸爸和我接媽媽下班,老爸讓我上樓去幫媽媽拿東西,哎!父命難從呀!我捏著鼻子捂著嘴,走進媽媽所管理的病房,一進門我就看見了媽媽幫病人換藥的忙碌身影一位老奶奶熱淚盈眶握著媽媽的手,我心想現(xiàn)在的家屬可真熱情,我媽不就是幫他女兒換了一個藥嗎,不至于如此激動吧!老奶奶不住的說謝謝你們救了我女兒的命。下班后我不住的問媽媽,媽媽禁不住我的軟磨硬泡告訴我:原來老奶奶的孩子,學習非常好,畢業(yè)于重點大學,分到了非常好的工作單位?芍^事事順利,可生活本就不是一帆風順的',最近工作調(diào)動上的不順心,

  情感上的不如意,一時心態(tài)沒有調(diào)試好,從立交橋上跳了下來,被路過的好心人及時送到醫(yī)院經(jīng)過一天的搶救脫離了危險,正好收到媽媽管的病房,媽媽不光通過護理解除她身體上的病痛,還經(jīng)常和她聊天

  經(jīng)常溝通,漸漸的解開了她的心結(jié),看到女兒從不愛說話到與人交談,看到女兒有了笑容,老奶奶非常激動地拉著媽媽的手。聽完這個故事,在我眼中媽媽嬌小的身影突然之間變得十分偉大,刺鼻的味道突然聞不見了,我的眼前總是浮現(xiàn)著老奶奶笑得合不攏嘴的臉龐。

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