二年級(jí)優(yōu)秀作文

二年級(jí)優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家分享。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　這幾天，老鼠洞里熱鬧極了。哎呀，原來(lái)是老鼠在開緊急大會(huì)。

　　“吱吱吱，請(qǐng)大家安靜下來(lái)！”老鼠國(guó)王清了清嗓子大聲說(shuō)。“這段時(shí)間，有一只老貓把家搬到老鼠洞洞口住，聽說(shuō)是人類派來(lái)消滅我們的。你們說(shuō)說(shuō)看，我們?cè)趺磥?lái)對(duì)付這只老貓呢？哎！田鼠滑頭大臣，你先說(shuō)！”滑頭眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)，怪里怪氣地說(shuō)：“尊敬的大王，臣自有妙計(jì)。我們可以剪貓的胡須，聽說(shuō)貓沒(méi)了胡須，抓不到老鼠。”“恩！不行不行，你想到哪去了？還沒(méi)剪掉胡須，我們自己早已被貓吃了！”

　　接著，老鼠阿偷，田鼠饞嘴……等都一一發(fā)了言，有的說(shuō)：“給貓吃毒魚，毒死他！”有的說(shuō)：“把炸藥放進(jìn)老貓嘴中把他炸飛！”還有的說(shuō)：“用萬(wàn)能膠粘住老貓的嘴巴，讓他永遠(yuǎn)不能吃東西，餓死他……可是，方法一個(gè)接著一個(gè)被否定了。

　　“啊……哎喲！老……貓來(lái)了！老……貓來(lái)……了 呀！”老鼠國(guó)王突然大叫一聲！老鼠們回頭一看，只見老貓把一只爪子伸進(jìn)洞中，一邊把一只眼睛朝洞中望去，剛才老鼠們談的話，都被他聽得一清二楚。老鼠們頓時(shí)嚇成一團(tuán)，有的躲進(jìn)了桌子下；有的.藏到床底下，個(gè)個(gè)都害怕得魂飛魄散。鼠王趴在椅子下，支支吾吾地說(shuō)：“尊敬的貓先生，你可千萬(wàn)…別…吃我們啊！剛…才，我們…談的…話都罪該……萬(wàn)死！請(qǐng)您…原諒我們吧！”貓嘆了口氣，說(shuō)：“哎，這幫膽小鬼，你們想對(duì)付我是不可能的，因?yàn)槟銈儽緛?lái)就不團(tuán)結(jié)，不齊心，膽小怕事。”說(shuō)著，一步一步地回家了。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　“沙沙沙...... ”不知什么時(shí)候，春雨悄悄地下了起來(lái)。我走出屋子，瞧，那雨絲像牛毛般的輕，想針尖兒似的細(xì)，密密地交織在一起，向大地灑來(lái)。這春雨好像是濕漉漉的煙霧，蒙蒙的籠罩著大地，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。

　　牛毛似的雨絲輕柔地灑落在花朵上，花兒開心地笑了。那紅的`、黃的、白的、紫的、各色各樣的花，開得更加鮮艷。她們那柔嫩的花瓣被洗刷得干干凈凈，一顆顆珍珠似的雨點(diǎn)在花瓣上滾動(dòng)，好像是春雨送給花姑娘的漂亮首飾。

　　屋頂上籠罩著一層薄煙。雨，還在輕輕地飄灑。我仿佛看到了田野里的麥苗、菜花正在大口大口地吮吸這春天的甘露。在春雨的滋潤(rùn)下，麥苗長(zhǎng)得更高更綠，菜花開得更鮮更艷。農(nóng)民伯伯這時(shí)一定高興得眉開眼笑，今年又是個(gè)豐收年！啊，這可真是“春雨貴如油”呀！雨漸漸停了。我走到陽(yáng)臺(tái)上，一陣清新的空氣撲面而來(lái)，接著，一個(gè)綠色世界映入我的眼簾。一草翠綠翠綠的，挨挨擠擠地站在那兒，細(xì)葉上濕漉漉的。小樹吐出了嫩芽，微風(fēng)中，她們好像正在梳理自己剛剛洗過(guò)的美麗秀發(fā)。她們歡笑著，左右搖擺著，經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，顯得格外美麗，格外精神。再瞧，路上的人們，一個(gè)個(gè)笑容滿面，興致勃勃，也許是春雨甜到了心坎兒里......

　　看著，想著，我不禁低低地吟起了杜甫名詩(shī)：好雨知時(shí)節(jié)。當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲......

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　同學(xué)們，你們是否想過(guò)要來(lái)美化自己校園呢？那就讓我們從自我做起，從點(diǎn)滴小事做起吧！

　　當(dāng)我看到有些同學(xué)在破壞樹木的時(shí)候，我想對(duì)他們說(shuō)：“難道你們不知道樹木也是有生命的嗎？難道你們不知道樹木可以吸收二氧化碳嗎？

　　當(dāng)我看到有些同學(xué)用來(lái)裝飯盒的袋子是塑料袋的時(shí)候，我想對(duì)他們說(shuō)：“難道你們不知道少用一只塑料袋，就可以減少排放0.1克的二氧化碳嗎？所以我們就應(yīng)該使用環(huán)保袋——布制口袋。雖然0.1克看似微不足道，但如果全校的同學(xué)都用布制口袋，那就可以減少排放200多克的二氧化碳了。

　　當(dāng)我們有一天上完體育課，看到同學(xué)們都熱得滿頭大汗，想開電風(fēng)扇的.時(shí)候，我想對(duì)他們說(shuō)：“你們不知道開電風(fēng)扇會(huì)排放出二氧化碳嗎？如果你們實(shí)在熱得話，就可以每人帶把小扇子到學(xué)校里來(lái)，這樣不僅能涼快了，而且減少了二氧化碳的排放，還節(jié)約用電呢！”

　　當(dāng)我看到我們上完電腦課，電腦的電源沒(méi)有關(guān)閉的時(shí)候，我曾經(jīng)想，電腦該不會(huì)囂張了吧: “哈哈，這下可沒(méi)有人來(lái)管我了吧！你們不關(guān)掉我，我就可以盡情釋放二氧化碳嘍！來(lái)，朋友們！讓我們一起盡情地釋放吧！”這時(shí)，我多么希望尤為同學(xué)伸出他（她）的拇指來(lái)關(guān)閉電源。

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！用行動(dòng)讓我們的校園變得更美麗，更充滿朝氣吧！

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　老師說(shuō)學(xué)校要裝修，同學(xué)們都希望看到新的校園。

　　今天，當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校時(shí)，第一眼看見的就是裝修一新的校門，我仿佛站在童話世界。

　　大廳中央，大廳人山人海，到處擺放著不同的玩具和零食。這一切使人感覺(jué)那么新鮮，有趣呀！走著，走著，不知不覺(jué)就到了教室，教室后面是老師新布置的文化墻，上面貼滿了同學(xué)們畫的各種各樣的畫，墻上還貼上了同學(xué)們帥氣，漂亮的相片。上課了，同學(xué)們比一年級(jí)活潑多了，個(gè)個(gè)都能回答問(wèn)題了。下課鈴響了，我站在走道上放眼望去，只見操場(chǎng)兩邊的墻上，畫滿了：游戲，跑步，打網(wǎng)球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖案，這是老師希望我們多做運(yùn)動(dòng)身體棒棒的'。還有美術(shù)室，音樂(lè)室，心理咨詢室等都裝修的漂漂亮亮的。這真是一個(gè)煥然一新的校園啊！在這么美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境下能不快樂(lè)嗎？校園的大門正向你開著，期待你加入快樂(lè)開心的校園生活！

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　雪山上有一顆快樂(lè)的小水珠，她喜歡一邊跑一邊唱歌，同伴都叫她“哆啦寶寶”，她還喜歡到處旅游。

　　哆啦寶寶離開了雪山媽媽，獨(dú)自出外旅游，她來(lái)到了田野，看見金黃金黃的稻谷好像一張巨大無(wú)比的地毯。

　　哆啦寶寶高興地來(lái)到了小溪里，看見偉大的溪媽媽正擁抱著她那可愛(ài)的小魚。哆啦寶寶正在欣賞鯉魚那優(yōu)美的.舞姿。一條美麗的小金魚看見哆啦寶寶，說(shuō)：“小水珠，我們一起來(lái)捉迷藏吧！”哆啦寶寶點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好啊！”于是，小金魚和哆啦寶寶捉起了迷藏來(lái)。歡聲笑語(yǔ)在小溪蕩漾。

　　哆啦寶寶來(lái)到了果園里，果樹大口大口地喝水，準(zhǔn)備結(jié)果子。一只可愛(ài)的小鳥飛來(lái)了，說(shuō)：“小水珠，你好！”哆啦寶寶也笑瞇瞇地說(shuō)：“小鳥，你好！”“我想在把你當(dāng)成鏡子打扮一下，好嗎？”“好啊！”哆啦寶寶高興地說(shuō)。

　　哆啦寶寶還奔到大海、瀑布、江河……，最后，哆啦寶寶想家了，請(qǐng)求風(fēng)婆婆把她送回家里，風(fēng)婆婆吸了一口氣，用力一吹，小水珠變成雨滴了，回到了媽媽的身邊，又過(guò)上了快樂(lè)的日子。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　在一座又美麗又廣闊大森林里，住著許多動(dòng)物。有老虎、蛇、豹子……不用說(shuō)，森林里面當(dāng)然有小豬啦。

　　有一天，小豬突然了解到在上世紀(jì)六十年代有一個(gè)助人為樂(lè)的解放軍叔叔，他的名字叫雷鋒。雷鋒做了許多助人為樂(lè)的事情，可惜他在上世紀(jì)60年代犧牲了。

　　小豬心想：如果雷鋒犧牲了的話，那世界上豈不是沒(méi)有雷鋒了嗎？那助人為樂(lè)豈不是就沒(méi)人做到了嗎？不行，我一定從現(xiàn)在開始，和雷鋒一樣助人為樂(lè)。

　　第二天，小豬就開始行動(dòng)了，小豬先來(lái)到離大森林最近的小河。小河很臟很臟，里面有很多垃圾，而且小橋也斷了。小豬說(shuō)：“我要把河里的垃圾撈起來(lái)，還要拿木板造一座小橋。要拿木板……”它一邊說(shuō)，一邊把需要的材料拿到小河邊。它休息了一會(huì)，便忙了起來(lái)。

　　小豬正在河邊打撈垃圾的'時(shí)候，一條小蛇輕輕地爬了過(guò)來(lái)，小聲地對(duì)它說(shuō)：“小豬，你真能干。你把垃圾全都撈上來(lái)了。”

　　小豬聽了小蛇的話，做得越來(lái)越帶勁了。

　　不一會(huì)兒，小刺猬也來(lái)了。它看見小豬正在拿木板做小橋。小刺猬看了看小豬，連忙走過(guò)去說(shuō)：“你真能干。前幾天，一場(chǎng)大雨把這座小橋淹沒(méi)了，大家都沒(méi)法過(guò)去采蘑菇。你不僅幫我們把這座小橋建好了，讓我們有了去河對(duì)岸采蘑菇的機(jī)會(huì)，造小橋還造得這么認(rèn)真，這么結(jié)實(shí)，真值得表?yè)P(yáng)。我還要讓小鳥告訴全森林的動(dòng)物們，這只小豬不是懶惰的小豬，這只小豬是助人為樂(lè)、愛(ài)勞動(dòng)的小豬！”

　　小豬聽了小刺猬的話，心想：我一定要繼續(xù)做下去，一定會(huì)得到人的稱贊。小豬一邊說(shuō)，一邊心里還美滋滋的呢！

　　小豬一邊想，一邊走。不知不覺(jué)地走到了馬路上。它看見了一輛停在路邊的公共汽車。這個(gè)公共汽車的機(jī)器已經(jīng)壞了。小豬二話不說(shuō)，就去修這輛公共汽車。

　　小豬正在修公共汽車的時(shí)候，它聽到許多路過(guò)的動(dòng)物都在說(shuō)：“瞧，那小豬可真能干啊，還幫我們修汽車呢。以后，寫關(guān)于小豬的作文呢，一定要寫“能干的小豬”，不能再寫“懶惰的小豬”啦！”小豬聽了它們的話，修得更仔細(xì)了。

　　小豬剛修好公共汽車，天色已經(jīng)晚了。小豬說(shuō)：“是時(shí)候該回家了。”它一邊想一邊走，可開心了。

　　小豬剛進(jìn)大森林，全森林的動(dòng)物們都來(lái)歡迎它。小豬嚇了一大跳！這時(shí)，大獅子市長(zhǎng)大聲地說(shuō)：“小豬就是我們動(dòng)物城的新雷鋒，今天，我要請(qǐng)它吃大餐！”

　　在吃大餐的時(shí)候，小豬感到無(wú)比高興。