二年級作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
今天我來到學校，十分高興。因為今天要和我的新朋友（書）見面啦。老師今天也很早來，她開始分書了，分完后。老師又在選語數組長，原本以為會當上數學組長的我，居然當上了語文組長——！而且老師把同桌交給了我管，唉~真是倒霉，不過還好，至少有當上組長，不然回家一定被媽媽湊上一頓，誰讓我一年級學習成績好啊！
二年級作文 篇2
人們都說，“8”和“4”是兩種完全不一樣的兩個字。“8”諧音“發”，代表著吉祥如意；而“4”，諧音“死”，令人聽了就毛骨悚然。可是，我就反對這種觀點：“4”雖然諧音“死”，但也不能直截了當，就“判”它是個壞數字。“4”在音符里不就讀“發”嗎？這樣看來，“4”難道還是壞數字嗎？
還有幾件事也能證明“4”不是壞數字。
你去瞧瞧，電腦鍵盤上的“4”，上面就頂著個“￥”。“￥”這個符號想必大家都認識吧，就是代表著金錢。接下來我看不用多說了……
另一件事便是我沖一本書上看到的。某縣有個姓張的老師傅，為了生意方便，他買了輛摩托車，車牌號是4444。看了這個數字，鄉親們都說不好，讓他去換個吉利點的`來。可他不信這個車牌號會給他帶來什么災難，就用著它開了幾年。結果他非但沒事，還靠它賺了一大把。
從以上幾個例子來看，“4”不但不是個還數字，而且是個好數字中的好數字。
二年級作文 篇3
今天的美術課上，老師讓我們畫心愿。“心愿就是自己想要的定西或者想要實現的事情，你最想要什么，以后想要當做什么都可以。”
我的心愿是跳舞。在寬敞明亮的舞臺上，我穿著白色的舞蹈裙，像一只美麗的.天鵝一樣踮起腳尖翩翩起舞，臺下的觀眾都在為我鼓掌。我跳的是真正的芭蕾舞！我想一想都覺得非常激動呢！
我想，那時候我一定會很棒，不會像現在這樣一說跳舞就感到緊張。最近我已經有一陣子沒有去練跳舞了，媽媽問我為什么不愿意去了，難道是不喜歡跳舞了嗎？我很想告訴她說其實我還是很喜歡跳舞，連做夢都在跳舞呢。可不知道為什么，我就是害怕去老師那里跳舞，害怕在大家面前跳舞。我想如果能像《大腳丫學芭蕾》的小朋友一樣一個人也能練好舞蹈就好了。
我還畫了一個圣誕老人的禮物，里面裝著我最想要的禮物——勇氣。有了它，我就不會再感到緊張害怕了，就可以去舞臺上跳舞了。
真希望我畫的心愿能實現。
二年級作文 篇4
今天早上我和媽媽爸爸很早就去東塔公園玩夢寐以求的海盜船。但我心里很害怕，因為我四歲的'時候跟我小姨一起玩過海盜船，那時候我太小了，海盜船一動我就又哭又鬧的，小姨只好帶我下了海盜船。這次我鼓起勇氣去坐海盜船。這次沒讓媽媽陪我一起坐，我自己一個人走上海盜船，工作人員讓我坐好并且叫我扶好握手，剛開始海盜船慢慢的搖晃起來，我覺得好像在空中飛一樣，很刺激。
過了一會兒越晃越厲害，感覺自己在飛行的時候突然掉下來，旁邊幾個女生都在"啊"的大叫，我也覺得非常頭暈，等海盜船停下來，我就嘔吐了，媽媽說我臉色很蒼白，讓我下次別玩海盜船了，但我想下次有機會還要玩。我今天玩的非常開心，本來想玩幾樣，可是媽媽說還要回家寫作業，我戀戀不舍的離開了東塔公園。
二年級作文 篇5
我今天很高興。為什么？因為我昨天堆了一個漂亮的大雪人，想知道我是怎么堆的嗎？我告訴你吧！
昨天，我上完課外班，回到院子里，碰到了我的`朋友，于是，我倆在后院里堆起了雪人。我先把保安室的鐵鍬借來，往一個地方堆雪，等到身子堆完后，我一屁股坐在了雪人的身子上，把雪壓緊，按圓，我們開始做雪的頭。這是最難的一項，我們還是堆雪，滾雪球，滾了大約30分鐘，終于OK了。主要在滾的時候浪費了時間，好不容易粘上了，一抱起來就碎了。我們費了九牛二虎之力才抬上去，誰知，剛放上就碎了。我一屁股坐在地上，要不是我的朋友安慰我，我早就泄氣了。我們又開始了艱難的滾雪球，這回有了上次的經驗，一次都沒碎，也就用了5到6分鐘時間就OK了。我們把雪球抬到雪人的身子上，這回好了。我又找來兩根樹叉當雪人的手，然后我用一個小木棍雕刻雪人的臉，這時我遇到難題了：鼻子怎么辦？我左瞧右瞅，發現了我手里的木棍當鼻子不錯，我就給按上了。
我真高興。
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