二年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)晴朗的夜晚，天上的月亮、星星們都跑到大海里洗澡、在沙灘上追逐、在大樹上捉迷藏。
有顆小星星每天都要在離海邊不遠(yuǎn)的一棵樹上玩耍，每當(dāng)微風(fēng)吹過、大風(fēng)刮過，樹的葉子都會(huì)唱起歡快的歌，所以小星星非常喜歡和大樹一起玩。
時(shí)光總是過得那么快，不知不覺中，小樹變成了大樹，枝葉茂盛，小星星在大樹上不僅可以避一下清涼的海風(fēng)，而且免得被大風(fēng)刮得回不了家。小星星還會(huì)給大樹的'歌聲伴奏，一起唱歌。小星星累時(shí)在樹上小睡一會(huì)兒，醒來后躺在小樹上與小樹有著說不完的話語，等到天快亮了還不愿回家。
然而有一天，有個(gè)人發(fā)現(xiàn)了這里，簡直是世外桃園，這里沒有風(fēng)沙，沒有肆虐，有的是清新、寧靜。這不正是人們想像中的美妙世界嗎。于是人們就在大樹旁建房屋、開飯店、搞旅游，讓其他人都來這里享受大自然。白天的喧嘩、晚上住宿人的喊聲打破了這里的安靜。從此這里變樣了，大樹也疲憊了，枝葉也不如以往繁茂了。小星星看著大樹天天那么累，哭了，哭得很傷心，從此這里就天天下雨，那是小星星傷心的淚。
“這地方不好”，人們異口同聲地說，“白天太熱鬧，空氣不清新，晚上又天天下雨，雨水還很鹽”，人們都走了。
發(fā)現(xiàn)這里的那個(gè)人知道自己錯(cuò)了，不該打擾這里的生活，他仰著頭心里默默地向小星星說：“歡迎小星星天天來做客。”他也悄悄地走了。
這里又恢復(fù)了以往的美麗，大樹又開始高歌了，小星星又在大樹上捉迷藏、小憩。
二年級(jí)作文 篇2
這個(gè)暑假的第一天，我想去諸暨阿姨家，但爸爸媽媽都要上班，沒有時(shí)間送我去，媽媽提議讓我一個(gè)人乘公共汽車去諸暨，我和爸爸都同意了。
我先和媽媽到柯橋輕紡城汽車站買好了票。一開始我很興奮，真想跳起來大叫：我要一個(gè)人坐車去阿姨家了，而且還可以和哥哥玩，不用學(xué)習(xí)了。快到上車時(shí)間，我才有點(diǎn)舍不得媽媽了，也有點(diǎn)害怕了。上車后我有點(diǎn)想哭了，想了許多我媽媽在一起時(shí)開心的事，但還是害怕，也不知道在怕些什么，反正心里很緊張，怕到了車站哥哥沒有了接我，怕有人把我拐走，怕車子在半路上出了事故……后來我想一了個(gè)辦法，那就是在車上睡覺，睡覺可以讓漫長的時(shí)間變得很短暫。想著想著我真的睡著了。“到站了、到站了”一個(gè)響亮聲音鉆進(jìn)了我的耳朵里，我睜開眼睛，一看，真的.到了諸暨汽車站，透過車窗，只見哥哥已經(jīng)在車站門口等著我了。我這顆提著的心終于可以放下來了，原來我的擔(dān)心都是多余的。
這一次一個(gè)人坐長途汽車我難以忘懷，它是我成長過程中的一次考驗(yàn)，我終于長大了，我能獨(dú)立出門了。
二年級(jí)作文 篇3
星期六，我和妹妹去星巴克碰到一個(gè)小伙伴，潘浩然。我們?nèi)齻�(gè)玩起了老鷹捉小雞的游戲。那么潘浩然就當(dāng)老鷹，潘浩然張開雙臂，張牙舞爪的`，就象一只威風(fēng)凜凜的大老鷹。兩只眼睛怒沖沖地瞪著我們，好象一雙銅鈴。看得我們瑟瑟發(fā)抖。我心想：絕對(duì)不能讓”老鷹“捉住”小雞“。于是我急沖沖地?fù)]動(dòng)”雞翅膀“，想把”老鷹“趕走，”小雞“看到”老鷹“不管三七二十一就一邊尖叫一邊東躲西藏，我連忙跑到”小雞“跟前，保護(hù)她，每一個(gè)人都在努力的扮演著自己的角色，快樂的玩耍。
今日我玩的很高興，因?yàn)槲以谕嫠Ｖ校懒艘粋�(gè)小小的道理：團(tuán)結(jié)，起來力量大。
二年級(jí)作文 篇4
今天我和媽媽一起去公園賞花，發(fā)生了一件讓我十分羞愧的小事。
我和媽媽來到公園的時(shí)候，看到公園里的花朵開得十分的鮮艷，于是就很開心的'在花朵旁邊拍了很多張照片。拍完之后，我想要不然我摘幾朵花回家放在花瓶里多好，這里的花那么的多，少幾多沒問題的。于是正當(dāng)我走進(jìn)花叢中的時(shí)候，一個(gè)小妹妹叫住了我：“姐姐，你不要摘花，你摘了花兒，它們會(huì)感覺到疼的”我頓時(shí)臉就紅了，連一個(gè)比我小的孩子都知道摘花是不道德的事情，我怎么可以這樣做呢。
于是我趕緊走出了花叢，拉著媽媽默默地走開了，以后我再也不會(huì)有摘花的想法了。
二年級(jí)作文 篇5
早上我與爸爸約好，讓爸爸今天睡個(gè)懶覺，我自己去上學(xué)。到了車站，等了半天終于來了一輛604，所有人蜂擁而至。誰還看到我這個(gè)站在隊(duì)伍最后面的小孩？我心里忍不住的抱怨：“現(xiàn)在的.人，都只顧自己，根本不為別人著想！
上了車，交了錢后，剛好站在車道中間。真不巧！我左邊也是人，右邊也是人！到了華苑小區(qū)人就更多了！前門的人太多，司機(jī)要所有的人交了錢后，往后門上。這時(shí)我就更擔(dān)心了！后門人那么多，我怎么下車呢？
到了新華家園，我要下車了。車上水泄不通。后門有上有下。我拼命地將我的書包往右拉。我感嘆到：“一個(gè)這么窄的通道里間站了三個(gè)人！我還要背著大書包從中擠過去。我最怕遲到了。”
“大家讓一下，有人下車，讓一讓……"我大聲叫道。
站在旁邊的一位五十歲的老伯叫道：“好！好！大家先讓小孩子下！”
到門口時(shí)我的書包帶子不知被什么東西給掛住了！這是老伯幫我一拉！我終于下了車！
下車后我舒了一口氣！此時(shí)的我已經(jīng)狼狽不堪！我隨便整理一下，擠個(gè)公車咋都這么難？
二年級(jí)作文 篇6
星期六，我自己在我姥姥家玩，叮鈴鈴，電話響了，我拿起電話，原來是爸爸，他說：“驕驕，下樓吧!我?guī)闳タ淳栈ā！蔽疫B忙跑下樓，和爸爸一起去看菊花。
到了開“菊花展”的地方，我被眼前的景象驚呆了：滿地的'菊花擺得整整齊齊;各式各樣開放的菊花，形態(tài)各異，有的像小孩撐著傘，有的像小熊…。菊花的顏色有紅的、紫的、五顏六色好看極了。
不知不覺天黑了，我和爸爸一起快快樂樂地回家了。
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