【精選】二年級作文10篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的二年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
一天晚上，夜深了，小主人洗完澡后，就上床睡覺了。
突然，擺在文具盒里的鉛筆驕傲地說：我可是小主人的寶貝。沒有我，小主人就寫不出那一個個工整的子，所以我的功勞是最大的。
橡皮扭動著肥胖的身子，說：想想，如果沒有我及時幫你改去錯誤，小主人能得到老師的表揚嗎？所以我的功勞是最大的。
尺子插著腰，生氣地說：如果沒有我的幫助，你們畫的線都是彎彎曲曲的。所以我的功勞才是最大的`。
被擺在旁邊的轉筆刀也沉不住氣了，它說：如果不是我幫你們把筆削得尖尖的，你們那筆畫粗粗的字會討人喜歡嗎？所以我的功勞才是最大的。
文具盒說：不如你們幫小主人寫完作業吧！文具們一致同意。
于是，橡皮在小主人的作業本上擦來擦去，卻一點痕跡也沒有。
尺子和其他文具們都急的火燒眉毛。文具盒說：你們看，一個人如果離開了自己的伙伴，力量就會變得很小，不如你們合作把作業寫完吧！
轉筆刀先把鉛筆削的尖尖的，鉛筆就開始答題了。鉛筆寫錯了，橡皮就及時幫鉛筆改正錯誤。遇到要畫線的時候，直尺就幫鉛筆把線畫好。在它們的努力下，終于把作業做好了。
文具盒說：團結就是力量，你看，不是把作業做好了嗎？文具們聽了，臉羞得紅紅的。
二年級作文 篇2
我真想做一條小河啊！
這樣，我就可以讓許許多多的水生植物在我的懷里長大，讓魚兒歡樂地游玩，青蛙愉快地歌唱……還可以載著小船，駛向遠方，到它夢里想去的地方。
作為一條小河，我也是大地上的一片風景，一年四季都不一樣。春天，我是一面明凈的鏡子。在我的鏡子里，岸邊羞澀的柳樹文靜地梳著自己一頭碧綠的長發，爽朗的桃樹禁不住風的逗樂，爆笑出滿滿一樹粉紅色的'花……
夏天，我是一座清涼的樂園。小朋友們在這里游泳、玩水，大人們在我身邊乘涼，打瞌睡，享受著午后和夜晚的寧靜。到了秋天，樹葉像一只只蝴蝶落在我的臉上，借著微風的蕩漾，親著我的臉，親啊親，好像怎么也親不夠。冬天，一大群小朋友在我身上滑冰，快樂的叫聲就像春天的鳥鳴……
我真想做一條歡快的小河啊，一年四季唱著自己的歌！
二年級作文 篇3
我是一只豬，我在豬圈里生活的快快樂樂，可是有一件事一直讓我心煩。人們覺得別人笨時，總說：“笨的像頭豬。”我真的有這么笨么？為什么我給人們的印象印象總是又笨、又臟、又懶呢？
人們總喜歡把小狗當寵物，給他們好吃的，好喝的`，好穿的，還把他們洗得干干凈凈的，讓他們睡的舒舒服服的，其實我要跟他們比起來，一點兒也不遜色。
科學家曾做過一個實驗：對我和狗演示了很多動作，我看一遍就學會了，狗要看十幾遍呢！我要是去馬戲團表演，肯定比狗演得好！雖然，我的聽力不太好，但是鼻子比狗靈敏多了。經過訓練，我能夠找到地下埋藏的地雷，說不定有一天我還能代替警犬，成為一只“警豬”呢！
我也不是天生就臟，由于我皮膚上的汗腺太少了，天熱時需要到水里散熱，可是人們又沒給我準備清水，我只能到泥坑里去散熱，回來也就變成“泥豬”了。
其實我一點也不懶，我也不喜歡在吃喝的地方拉撒，可是人們把我圈住了，哪也沒法去，只能就地解決。哪像狗，每天想去哪兒就去哪兒，吃完飯還可以跟主人一起去散步。
怎么樣，我比你們想象得要厲害得多吧！所以，以后不要隨便說我笨、臟、懶呦！
二年級作文 篇4
紅軍走完了長征，長征精神永遠在。
――題記
對我們而言長征永遠在路上，我們這一代人要走好我們這一代人的長征路，我們要將紅軍的長征精神永遠傳承下去，那么要怎樣走好呢？那就是學會愛國，要學會愛國僅僅有一顆愛國之心是遠遠不夠的，還要學會怎樣愛國。
愛國就是愛自己的家，愛家就是愛國。國家是一個大家，沒有了大家怎么會有小家；所以要學會愛大家，才會有小家。在當代社會，有的.人嘴上說愛國卻沒有實際行動，那么什么才是愛國呢？有人說愛國是一種信念；有人說愛國是為國捐軀一千個人有一千個答案，而在我看來，愛國不僅僅是這樣：保護環境，合理利用資源是愛國；不沾染毒 品，不生產垃圾食品是愛國；不觸犯法律是愛國；醫生每治好一個病人是愛國；老師傳授知識給我們是愛國愛國的方式有許許多多。身為學生的我們，怎樣才是愛國呢？好好學習天天向上是愛國；樂于助人是愛國；誠實守信是愛國；講社會公德是愛國；節約糧食、節約用水、節約用電是愛國這都是生活當中我們能夠做到的事，我們應該做好這些。
那么已經走出校園，站在工作崗位上的人，他們該怎樣學會愛國呢？我認為學生能做到事他們也能做到，而他們能做的不僅僅是這些。有人說打工是為了生活，只是這樣嗎？不，不是的，打工也是為國家做貢獻，盡自己一份綿薄之力去生產商品；為災區捐獻物資，為貧困山區送去溫暖等，這是愛國。愛美之心人皆有之，但愛國之心卻是少之又少。我們應該學會怎樣愛國，學會愛大家，就會愛小家。愛，永恒。
二年級作文 篇5
我即將踏入新的學校，開始新的`生活。
首先，到了新的班級，我要認識新的同學和老師，并與他們和諧相處。
其次，在新學校里，我要認真學習，我現在要做一個好學生，不能再讓父母為我擔心。
最后，我對自己說，無論遇到什么挫折，都不能在輕言放棄，這一次堅持到底，定要取得勝利。
二年級作文 篇6
今天，我發現有很多同學都開始寫博文。我想，你們的心情可能和我在國慶長假的心情一樣，都想多寫幾篇博文。但是我想提醒你們一點，因為期中考試快要到來了，大家寫博文一定要適可而止，要把主要的時間用在復習功課上。
我還要提醒大家，復習時一定要有目的，不能盲目復習，專挑自己不會的題，要講究方法和效率，也要注意適當的`休息。
希望大家在期中考試中為自己、為家長、為老師一個美好的報答吧。
二年級作文 篇7
在一個陽光明媚的星期六，我拿著一對嶄新的溜冰鞋，和媽媽一起往公園走去。路上，花兒向我們點頭，小草朝我們彎腰，樹木也向我們招手，好象在祝賀我一切順利。
來到公園，我便迫不及待地換上溜冰鞋，扶著媽媽，試著溜了一小步。沒想到，剛一溜，就迎來了一個重重地摔跤。我轉過身，委屈地看著媽媽。媽媽笑著對我說：“溜冰，沒有經過摔跤是學不會的！”我點了點頭。媽媽接著說：“溜冰時要把身體往前傾斜，兩只腳形成一個倒‘八’字滑行……”我又試了一試，結果還是摔跤了。
正當我丈二和尚——摸不著頭腦時，一個穿著藍色溜冰鞋的小男孩傾斜著身體，兩只腳張開形成一個倒“八”字，像一條小魚，自由自在地在我們面前溜過。我看了，心里有點兒不服氣：為什么他能成功，我就不能？我又站起來，扶著媽媽，像那個小男孩一樣，把身體稍稍向前傾斜，一步一步艱難地溜著。溜了幾步，我又摔倒了，很快，我又站起來，繼續溜；溜了幾步，又摔倒了，但我從中掌握了一些方法，比劃了幾下，繼續溜；又摔倒了，我站著找出失敗的'原因，再繼續溜……就這樣，在這不知不覺當中，我學會了溜冰。
這一天，我就像吃了蜜一樣，心里樂滋滋的。因為，我不但學會了溜冰這種本領，還明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
二年級作文 篇8
今天我在一棵大樹下發現了一只死了的蟬，我把它撿回家。打算把它做成標本。回到家，我就迫不及待地坐在桌子前，開始動手了。
做標本需要用到許多的昆蟲針，就是一些不同粗細，頭上戴頂圓帽子的'長針，首先要用最粗的昆蟲針，把昆蟲固定在木板上，我把針斜斜地插在蟬的身子兩側，也就是胸部的兩邊，這是為了不讓他左右搖擺。因為昆蟲死亡后，腳就會縮起來，所以還需要把昆蟲的腳拉開，再用兩根細點兒針交叉把他的腳固定住，這樣的步驟叫做“展足”，最后再把昆蟲的形狀調整好就算完成了。
但是因為是第一次做，展足的過程中經常會把蟬的身體弄歪，次數多了，心里就很不是滋味，當時我很想放棄。可突然我又想起一句名言：世上無難事，只要肯攀登，這句話給我信心和希望。我就反反復復的做了好幾次，終于完成了，我高興的手舞足蹈：“我終于做好啦，耶！”爸爸媽媽也為我感到高興。
今天我不僅學會了做標本，還知道了不管什么事都不能半途而廢，只要認真堅持，什么事都能做得很好。
二年級作文 篇9
星期天，天氣特別好，陽光明媚，藍藍的`天空下飄著幾朵白云，小螞蟻去給奶奶過生日。
走著走著，一條彎彎的小河攔住了小螞蟻的去路，怎么辦啊？小螞蟻犯愁了。
小螞蟻正在思考。突然，一陣風刮來，一片樹葉飄了過來。小螞蟻眼前一亮，它想到了一個好辦法。于是小螞蟻馬上找來一根樹枝，然后蹦上了樹葉，用樹枝當槳向前劃去。它劃呀劃，終于劃到了河對岸。
小螞蟻高高興興地去了奶奶家。
二年級作文 篇10
那時我是個五年級的小學生，在我放長假時，我爸爸媽媽都把我帶到了廣州去玩，當然，那時我是第一次去廣州。對那很陌生，所以天天呆在家里。
我有天去玩，在門口看見了一只白兔，兔子好像受傷了，我跟著他走，走到了他身旁，他生氣了，好像在抗絕我，不讓我碰它，我一手抓住他把她扔進我家房里，做了一個房。
過了幾天兔子病了不肯吃飯，我很難過，我問媽媽，媽媽笑了笑，我生氣地問：“兔子生病了，你還笑。”媽媽回答說：“兔子沒生病，你天天把她關在家里，她心情當然不好。”我知道了錯誤，于是把兔子放回大自然，我心里雖然感到可惜，可又感到了一絲喜悅。
一天兔子回來了，我興高采烈地抱了抱兔子，兔子相信我了，我得到了兔子的信任。
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