二年級我的作文

時間：2023-12-28 16:16:15 二年級我要投稿

二年級我的作文10篇（熱門）

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的二年級我的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級我的作文10篇（熱門）

二年級我的作文篇1

　　我最喜歡的一本書是生活·讀書·新知三聯書店出版的《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》。貝蒂娜·施蒂克爾編，張榮昌譯。

　　你知道我為什么這么喜歡這本書嗎?因為書上有很多我們想知道但大人無法回答的'問題。比如;“為什么布丁是軟的，石頭是硬的?”“為什么我不能光吃油炸土豆條?”“不久就有兩個我嗎?”“為什么一加一等于二?”“地球還能轉動多久?”等我最想知道的問題。我看后覺得寫的通俗易懂，我很快就明白了這些道理，讓我既學到了知識，又感受到了閱讀的快樂。

　　我喜歡這本書，想推薦給大家，希望大家和我一塊分享。

二年級我的作文篇2

　　那天——是我的十歲生日，一大早媽媽就把我叫了起來，說把我帶“喜洋洋”化妝。我了個伸懶腰把窗欄一拉，哇！好大的霧。霧好似一位慈愛的母親，輕輕地撫摸著你的臉頰，讓人感到無比的溫暖！

　　我坐著媽媽的電瓶車，在馬路左右兩邊來回看著。路兩邊的大樹，和我一樣冷的沒有知覺，路上的行人來來往往，有的在跑步；我的在匆匆往往的趕時間；有的在和伙伴慢悠悠的走著，一起聊天……

　　到了喜洋洋，一位漂亮的大姐姐把我領到了化妝臺前，嫻熟的動作不一會兒頭發就扎好了。忽然，一人在我后面一拍，我嚇得半死，回頭一看原來是表妹和她的媽媽呀！表妹急忙把她送給我的禮物擺到我的面前，嘴里還帶著有節奏的“當當…當當…”哈！原來是一個毛茸茸的玩具狗呀。我高興地說謝謝。表妹腦筋一轉說：“姐姐，你要報答我呢！”我說怎么報答，她鬼鬼祟祟地在我耳旁說：“叫這個大姐姐幫我也化妝！”我哈哈大笑，既然表妹都說了，我也只好讓她如愿啦！

　　中午，來了好多爸爸媽媽的朋友、親戚。我坐在邊上的一個搖椅上在擔心不久的`將來我該怎么上臺說話呢，又望了望窗外，眼看要到中午了，太陽公公笑我說：“你看你，真膽小！”想著想著，聽見有人叫我，原來是我那些小伙伴呀，表弟說：“姐姐，生日快樂，我送你一個奧特曼，這是我最喜歡的，現在我送給你哦，她會好好的保護你的！”我笑瞇瞇地說：“好呀！謝謝！”接著，他們又送了：會說話的娃娃、衣服、寫字、漂流瓶、芭比娃娃……

　　晚上，我趴在床上，看見床頭有幾本書和一封信，原來是爸爸媽媽送我的禮物，信上寫道：“平時，爸爸媽媽忙，沒有空照顧你，你一個人學會了自立，我和你爸爸很欣慰……這是我和你爸爸送給你的幾本書，這書是你一直想要的但媽媽沒空幫你買……希望你學習魯濱遜的意志，遇到任何艱難險阻不要畏懼，要去勇敢的面對…。”淚水涌出了我的眼眶，我看了看書果然是我很想要的書：《愛的教育》、《名人列傳》、《魯賓遜漂流記》。

　　如今，每當我拿起那幾本書都會想起那些往事。

二年級我的作文篇3

　　歐陽裕秋是我敬佩的一個人，他的畫技堪稱一絕，令人敬佩。他那炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒，一雙靈巧的手畫出栩栩如生的畫，無不讓人驚嘆不已，令人嘖嘖稱贊。

　　那是一個陽光明媚的星期一，我懷著愉快的心情走進教室，首先看到墻上掛著一幅美麗的畫，我問我的同桌：“這幅畫是誰畫的？”我同桌回答道：“那當然是歐陽裕秋畫的了，還能有誰？”哦，我怎么忘了他，我們班的.畫畫能手——歐陽裕秋呢！

　　我疑惑地問他：“你畫這幅惟妙惟肖的畫一定用了很長時間吧？”而他卻否定道：“哪里，才二十分鐘而已。”他又向我說：“你星期六去我家，我現場作畫給你看！”

　　星期六上午，我做完作業后，應邀來到歐陽裕秋家。剛走進他的房間，就感覺像走進了一間名人的畫室，我的眼珠子被那精妙絕倫的畫給吸引住了。他拿出宣紙、畫筆和顏料，擱在畫桌上，做好作畫的準備。歐陽裕秋先用鉛筆勾好圖畫的輪廓，只見他一點，一拉，一圈，一朵活靈活現的荷花便出現在我的眼前。勾好輪廓，就該上色了。他蘸了些粉色顏料，在紙上輕輕一點，畫出的荷花濃淡相宜，就像真的一樣。也許是我太興奮了，竟然一不小心竟然把墨水濺到了畫紙上。我連忙道歉。歐陽裕秋邊說沒關系，邊在墨水處添上了一棵亭亭玉立的柳樹，真是錦上添花。這幅無與倫比的畫完成后，歐陽裕秋把它送到市里參賽，獲得了一等獎呢！

　　歐陽裕秋畫技精湛，許多作品參加比賽都獲獎呢。看過他的畫的人聽說這些畫均出自一個五年級的小學生之手時，無不豎起大拇指連聲稱好。這樣一位小畫家，怎么不令我敬佩呢？

二年級我的作文篇4

　　大家好我叫陳知遙，現在我就來給大家介紹一下我最喜歡的玩具吧！

　　我最喜歡的玩具是一只白色的卷毛狗。這只白色的卷毛狗是我媽媽的同事送給我的，我非常喜歡。它有一雙可愛的小眼睛；有一身雪白雪白的毛；頭上還有一個透明紗布，它還有一條美麗的項鏈呢！這只小狗是我最喜歡的玩具之一。我從小就抱著它睡覺，所以我們倆的感情特別的.深。小的時候我很喜歡玩過家家，所以就和朋友一起玩。這只小狗當我們的寶寶，我當媽媽，我的朋友當爸爸。我們用一些其他的東西來當盤子和食物還有勺子。爸爸做飯媽媽來照顧“寶寶”。飯好了以后我就用勺子喂“寶寶”吃飯。吃完飯以后爸爸來洗碗，我就哄寶寶睡覺。因為我們小的時候很小，所以把爸爸媽媽做的事給搞反了，喂飯應該是爸爸，洗碗應該是媽媽。我們總是這樣玩，所以我就覺得我的這只小卷毛狗已經有了靈氣，它已經有了生命。但是自從我上小學了以后，我就沒什么時間和小狗狗玩過家家了，因為作業很多，而且還要練鋼琴。不過只要有時間，我都會抱抱我的小狗狗。直到我二年級下學期，我就再也不抱我的狗了。因為每天都有寫不完的作業。鋼琴也要連很多遍，我差不多一點休息的時間都沒有。但是我心里還是很想這只跟我相處了好幾年的玩具小狗。

　　這就是我最喜歡的玩具。

二年級我的作文篇5

　　今天，我去學吹笛，老爸一會兒就把車開到了。我下了車，走了一會兒，只聽砰地一聲，原來我被一塊磚頭絆倒了。頓時，我的雙手拍到了冰冷的地面上，差點沒有了知覺。我勇敢的`爬了起來，我感覺我的腿像骨折了一樣很疼，手腕也差點兒擦破了皮，幸好，沒破，衣服也沒破。之后，我就去學吹笛子了。

　　怎么樣，我很勇敢吧，我沒哭！

二年級我的作文篇6

　　我是個十歲的小男孩，方形臉，長眼睛長睫毛，大嘴巴，沒什么特別的外貌特點。

　　我說自己嘴巴大，不是一口能吃一個包子，而是我的嘴巴非常愛講話。爸爸寫字的時候，只要我坐在他旁邊，我就忍不住講話，什么都想講，什么都想問。媽媽休息的時候，我也忍不住講話，媽媽只好閉著眼“嗯嗯嗯”地，聽。上學的時候我也忍不住講話，老師瞪我一眼，我就不講話了。放學回家的時候我也很想講話，路上沒人聽，我就在心里自言自語，和自己說一些話。

　　我心眼大——非常馬虎。一些難題我不會做錯，錯的都是簡單的。比如我把“犬”字寫成了“大”，把“天”寫成了“夫”。有一次我竟然把我的姓“黃”字里的“田”寫成了“由”，把“澤”字的.三點水寫成了兩點水。老師狠狠地批評了我，同桌的肚皮都快笑破了。我羞愧得把臉埋著，在課桌上趴了一節課。

　　我正在下決心慢慢改正我的這些壞毛病。

　　我的優點也不少。我十分愛干凈。如果我的位子下面有一點點泡泡糖，我就想方設法把它刮掉。我喜歡幫助同學打掃衛生，掃地、拖地，百干不厭。

　　如果你是我最好的朋友，我能做到的都會想盡辦法幫你做到。

　　你一定很想和我做朋友吧。

二年級我的作文篇7

　　我推銷的是書，一提到書，大家一定都不陌生。書，它可以分為許多類，其中包括史書，小說，散文，當然還有老師用的教科書，所以書是無處不在的。

　　書的種類多，那么有好的書，也有不好的書，好書可以大大促進人類文明的發展，人們都說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”其實書的主要作用是教育人們，使人類走向文明。幾千年來世上的大文豪，小作家，有哪個不是吸取書的精華后才一舉成名的?在科技發達的今天，你知道有哪個人沒看過書嗎?當然，書也有不好的，如邪教書籍等。還有一些人為書而死，如：秦始皇的“焚書坑儒”，大和珅設計的“文字獄”。西方的`各種宗教和中國的歷朝歷代的皇帝，要不是這些人搗亂，書已經變成中外歷史文學精通的“精靈”了。

　　大家可要努力讀書，吸取它的精華早日成為國家的有用人才。

二年級我的作文篇8

　　我的童年猶如一個碧藍的天空，那一天天發生的事情像一架架飛機，可是有一天卻讓我終身難忘，因為那一天媽媽夸了我。

　　那一天，我正準備睡午覺，忽然想起中午的鍋還沒洗呢，不如我去把鍋洗了吧。于是，我說做就做。我拿來抹布，便開始洗碗了，呀！可真是出師大捷，不一會兒，我就把碗筷搞定了。回頭一看，咦！這幾個碗怎么還臟的好像幾個泥娃，啊！原來我用的是洗菜水。唉！還得洗上一番。我只能憋住氣又洗了一便，洗完，便開始洗鍋了，我想：要是鍋洗完了該多好呀！作業也寫完，媽媽回來一定會夸我的'。想到這兒，我努力地干了起來，真是功夫不負有心人，才一會兒，我就洗完了。

　　作業寫完我便去睡覺了，媽媽來了，夸了我，我心里美滋滋的。