實用的二年級作文7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的二年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
今天，大伯從掘港給我帶回來一只小鸚鵡。它的羽毛有六種顏色。爸爸告訴我，它每天吃的`食物是粟米，另外還喜歡吃菜葉。小鸚鵡的家是一個白色的籠子，它在里面不停地跳著，叫著，好象在說：我要出來，我要出來……
我很喜歡和它玩。每次我把手伸到籠子里，它都會啄我的手指，又癢又麻的，真有趣。我對它說：“小鸚鵡，你餓了嗎？”
小鸚鵡，你真可愛！
二年級作文 篇2
星期天，媽媽給我買了一堆天懶娃娃。我把它們掛滿了我的房間。它們個個可愛極了，有的咧著嘴，有的露著小肚子，有的跳著舞，有的掛著小耳圈。它們擺著各種姿勢，非常好看，我的房間也因它們而變成了童話世界。
每天我躺在床上的時候，看著我的天懶娃娃們，我的心情也會因它們而改變。它們成了我離不開的.伙伴，也帶給我無窮的快樂。
天懶娃娃有時像能讀懂我的心事，有一次，我和弟弟打架，他把我打哭了，天懶娃娃也愁眉苦臉地看著我，好像在問：“怎么了？小主人。”看著天懶娃娃那可愛的樣子，我的心情立刻好了，不再為和弟弟打架而難過。
一天，狂風大作，接著是暴雨傾盆。我忽然想起我的窗戶還沒關，我立刻跑進我的房間。屋里的景象讓我難過：天懶娃娃被大風吹得東倒西歪，雨隨著風一起進到屋里，把他們都淋濕了。天晴的時候，我把它們掛在窗前晾曬，沒想到我又忘了，等到我想起時，天懶娃娃的舌頭都干了，快要旱死的樣子。我難過極了！
從此以后，我開始關心我的天懶娃娃，不讓它們受到委曲。
二年級作文 篇3
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”朋友圈里的梅花熱熱鬧鬧地開了，我也想去賞梅。
我叫上好朋友，坐著車繞過彎彎曲曲的山路到了永嘉梅園。這里的梅花一團團、一簇簇，真漂亮呀！梅花有白的、紅的、黃的`，爭奇斗艷、姿態動人，遠看仿佛一把花雨傘筆直地撐在山頭；走近看，枝頭的花兒們像坐在一個大堂里開著會。
我和好朋友跑到梅花樹下，抬起頭看見一朵朵金燦燦的臘梅炫開著黃色的花瓣，白梅露出晶瑩透亮的花朵，粉色的梅花仿佛淘氣的孩子玩得滿臉紅彤彤的。每朵花里都有一排排花蕊，細長的絲上點綴著鵝黃色的圓點，仿佛一盆豆芽。
“零落成泥碾作塵，只有香如故。”梅花的香味撲鼻而來。“哇！好香呀！”我情不自禁地歡呼著。蜜蜂也被吸引來了，它們三五成群，有的在花朵上跳舞；有的扭扭屁股鉆進這朵花大吃一頓，又扭扭屁股鉆入另一朵花。
轉眼間到了傍晚，我們就要離開梅園了，我真想再玩一會兒。媽媽說：“花之最先者梅，果之最先者櫻桃，明年冬天還可以再來賞梅。”我只好依依不舍地和梅花們說再見。
二年級作文 篇4
秋雨是金色的老人。你看，成熟的柑橘金黃金黃的；又紅又大的蘋果掛在樹上，像小朋友的臉；菊花也露出了可愛的笑臉，在秋雨的撫摸下扭扭身子，像是在對我們說：“你看，我多美呀！”。
秋雨是金色的送信人。告訴小松鼠快去找松果。告訴小喜鵲，冬伯伯要來了，房子得造結實點。池塘邊，小青蛙加緊挖洞，濃濃的水霧像在給小青蛙做窗簾一樣，這樣，小青蛙冬眠就不用擔心風伯伯來“打擾”了。
秋雨是金色的喇叭。聽，秋雨“嘀嘀答，嘀嘀答”，那聲音如珠子在盤中滾動，又似梵啊玲上奏出的名曲。秋雨清清的，涼涼的，令人神高氣爽。
秋天的雨，它給大地帶來了金色，給農民伯伯帶來了笑臉，給小朋友帶來了歡樂。
作文評語：本文是一篇描寫秋雨的.作文，作者抓住了秋雨的主要特點，以“秋雨是金色的老人”、“秋雨是金色的送信人”、“秋雨是金色的喇叭”三個方面對秋雨進行描述，詳細具體，生動傳神。文章的結尾處點明了主題，表達出秋雨的重要作用。
二年級作文 篇5
我們本來是提早過端午節的，可是，因為我們沒有買到粽子的緣故，就變成了做客。
到了姥姥家了，首先迎接我們的.就是小妹妹——她叫丹洋，很活潑。其次就是姥姥。上午吃過飯，我就開始學騎車。媽媽首先讓我學推車，再學跨，最后學蹬。我才學了一會兒就滿頭大汗。最終還是 放棄了。說起這件事我就內疚，因為我沒有堅持不懈，持之以恒。
這次做客讓我明白了：不管做什么事情都要堅持不懈。
二年級作文 篇6
今天是我在外婆家的最后一天，明天一早，我和媽媽就要回家了，外婆不舍得我們，我們也不舍得外婆。
外婆做了滿桌的菜，有“香菇炒黑木耳”、“白菜燉野鴨”、“高湯豆腐”等。這些菜不僅非常有特色，而且每一道都充滿著外婆對我和媽媽的愛，包含著外婆對我們無窮的'思念，蘊藏著外婆那孤單的身影。
我吃完后，也就睡覺了。媽媽和外婆聊了好久，這一分別，不知何時才能再次重逢。她們應該聊到半夜了吧……
美好的時光總不長久，就要和外婆說再見了，一想到她又要孤單一人生活，一陣難過就涌上我心頭。外婆一直把我們送到汽車站，看到我們上了車，開出好久才轉身回家。
二年級作文 篇7
在一陣清脆悅耳的音樂聲中，我們開始要上英語課了。
“同學們，早上好！我是圣誕老公公，今天張老師不在，由我來給大家代上一節英語課，好嗎？”圣誕老公公笑瞇瞇地說。“好！”教室里立刻炸開了鍋。“你們猜猜看，我是誰啊？”圣誕老公公請我們猜了幾次后，摘下了帽子，“啊，原來是何澤林的`爸爸來給我們上英語課啊！太好了！”同學們大聲歡呼著。我想，老爸啊，你也不提早通知我，是想給我個驚喜嗎？
“同學們，我們剛學完一個新的英語短語ＭｅｒｒｙＣｈｒｉｓｔｍａｓ（圣誕節），讓我們來玩一玩驚險刺激的‘開小火車’游戲吧？”話音剛落，有同學就大喊：“‘開小火車’不就一個個讀？怎么驚險刺激？”老爸告訴他：“等著瞧！”
游戲開始了，我們分成了八個小組，每個小組成員大聲朗讀ＭｅｒｒｙＣｈｒｉｓｔｍａｓ，要是有人讀錯了，那組成員代表的“小火車”就會撞到山谷，這時其他的小伙伴們會大笑著揮舞拳頭朝他們喊去“３、２、１ｂｏｏｍ！”要是那列“小火車”讀對了，他們自己會開心得大喊“３、２、１ｇｏ！Ｂｙｅ－ｂｙｅ！”同學們這個游戲玩瘋了，有的同學看到別人失敗了就會幸災樂禍；有的同學看到自己組成功了，就會心滿意足，大跳快樂舞！
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