二年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的二年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
一天，陽光明媚，小鹿和小猴一起參見森林運動會，其余的小動物也爭先恐后的'來參加運動會。
比賽開始了！小動物們的臉上出現了緊張的表情，開始跑步了小動物們都飛快地向森林跑去。
跑著跑著，突然小鹿被石頭絆倒了，小鹿哇哇的哭了起來，小猴看見了，心想如果我幫助了小鹿后面的動物就會跑到前面，我就得不到冠軍了，但它還是停下跑步。
后來，小猴扶著小鹿一起向終點跑去。
結果，小猴和小鹿沒有得到冠軍，但是他們的友誼感動了所有的動物。動物們都為小猴豎起了大拇指。
二年級作文 篇2
“小心點，”我對正在學騎自行車的老常說：“啊，注意前面的狗!”“吱——”一聲，狗是沒事，可老常呢?他已從變速自行車上滾落到地上，他說：“哎，老楊啊!看來這自行車真難學!”
“沒關系，老常啊，咱不學就不學了“不行，做事情不能半途而廢，來咱們從頭再來。”老常說。我說：“你先去我家待一會兒。”
回到家后，我看他競沒把自己的.腿放在眼里還打趣說：“老楊看會電視吧”說著準備去開。“老楊我跟你說，不要把我的腿放在眼里，我會忍住的。沒事我就走了，對了，明天早上我叫你。”“哎……”可是他已經走了。我還沒見過他這樣子的。竟然留了這么多血還硬呢!”
這天一大早老常又來叫我了，這次他全副武裝，護腕什么的非常齊全。我笑著說：“呦來當兵啊!”“別說了快點走吧。”這是我分明看到了他腿上的補丁。我仿佛看到了那天晚上他不停練，不停倒，不停練，不停倒……這一刻我鼻頭有些發酸，但忍了“好了，走吧。”我說了一聲。
他就是這樣的一個人，一個普普通通的淡眉毛大眼睛的一個人，老常不經讓我懂得了學習任何東西要認真還要堅持堅強努力。
“喂，老楊，在想什么呢?快點來吧!”
“哦，來了!”
廣場上撒滿了我倆銀鈴般的笑聲……
二年級作文 篇3
下春雨了，我拿著一把小花傘在田里散步，“啊！你看這里有一座山。”
我沿著陡峭的石頭路登上了山頂，那里有花、有草、有樹，我路過一池清亮的湖水，在旁邊照鏡子呢。“忽——”一陣風吹過，把像鏡子似的湖面砸碎了。
過了一會兒，雨漸漸地停了，我一邊欣賞著這美麗的風景，一邊呼吸著新鮮的空氣，慢慢地太陽出來了。“咦！我看見了一道彩虹。”
大自然是多么的`奇妙呀！我愛春雨中的山景！
二年級作文 篇4
“男女組60米跑開始了，請參加比賽的同學做好準備。”這是哪里發出的聲音呢?哈哈!原來是我們學校正在開運動會，廣播里正播放著運動員進行曲，雄壯的樂曲令人振奮，同學們個個精神抖擻做著準備活動，都躍躍欲試的樣子。運動會的項目可真多，有60米、100米、200米跑;有跳高、跳遠、還有推鉛球······ 60米跑開始了，有我們班的徐文濤，盧延和童文軒參加，第一個出場的是盧延，隨著一聲槍響，盧延像一只離了弦的`箭一樣沖了出去，在我們的加油聲中，盧延不負眾望地跑進了決賽。 下一個項目是我參加的推鉛球比賽，站在賽場上，我的心不由自主的怦怦直跳，生怕推不好，輪到我了，我深深地吸了口氣，用盡吃奶的力氣把鉛球推了出去，成績卻不理想，第二，第三次我的成績有所進步，可惜沒能進入決賽。
這次運動會上我們班取得了良好的成績。我也要加強體育鍛煉，爭取在下一次的運動會上取得好成績，做一個德智體全面發展的好學生。
二年級作文 篇5
今天上語文課徐老師在黑板上畫了一張臉問我們少點什么？我們一起說：“少鼻子。”徐老師又說：“那我就請同學們上來畫鼻子。”
畫鼻子的要求就是：讓他蒙上眼睛，再轉一圈，找什么蒙呢？”我們說：“找紅領巾蒙。”有的人說：“紅領巾看得見。”徐老師找來紅領巾疊了好幾下。這樣就肯不見了。
第一個是找閆如夢，閆如夢鼻子畫在了嘴上。第二個是我，我上去的時候什么都看不見，就像個盲人似的.，我聽到有人在笑，我心里很緊張，就在上面一畫。
我摘下紅領巾一看我把鼻子畫在了臉的外面，難怪同學全都笑呢？哦，原來是因為我把鼻子畫在了臉外邊。
同學們有的把鼻子畫在：外邊、嘴上、嘴的上邊、畫成痦子……
只有霍云萱把鼻子畫對了別人全畫錯了，我們問霍云萱是怎么畫的？霍云萱說：“是我觀察同學們都是怎么畫的，回來我畫的才好。”
最后徐老師說：“其實轉不轉圈都一樣，剛過來的時候你們都有可能沒有對準鼻子的地方只是我把你們轉到了鼻子地方只要你們仔細就行！”
我聽了徐老師的話感覺自己沒有觀察別的同學，自己下次要是在畫鼻子一定會仔細觀察！
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