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二年級作文300字
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的二年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
夏天，是青蛙活動平凡的季節，田野里、小河邊到處都能見到它們的身影。可是我最近發現好多青蛙被抓走，成了餐桌上的美味，我感到非常心痛。
星期六的.早晨，我在姑奶家的菜園里玩耍。突然幾個小朋友走過來拿著樹枝挖泥土，挖呀挖呀，嘿挖出來一直青蛙，他們趕緊拿起身邊的大石頭向青蛙扔去。大石頭重重地壓到了青蛙的腿上。出血了！出血了！青蛙慘叫一聲，拖著受傷的腿拼命的逃著，可是再怎么逃也沒用，最后還是被小朋友們帶回了家。看見這場面我非常可憐這只被抓走的青蛙。
青蛙是捕蟲高手，每天至少捕食害蟲80多只，一年能吃掉15000多只害蟲。而且它們的寶寶小蝌蚪也有吃害蟲的本領，一只小蝌蚪每天能吃80多只孑孓呢！所以青蛙是農田的小衛士。可是，現在的人們大量的捕捉青蛙，使青蛙數量大量減少，農田里的害蟲就逐漸增多了。人們必須使用農藥消滅害蟲，這樣不僅破壞了生態平衡，而且污染了環境，真是害人害己啊！
讓我們一起保護“除害使者”——青蛙吧！讓動物們過上快樂的生活。
二年級作文300字 篇2
令我敬佩的劉老師是一位非常嚴格的老師，至于怎么嚴格，請聽我一一講來。
我的老師雖然長的不高，但是她非常暴躁。她的`皮膚非常黑，幾乎都接近黑人的皮膚了。她的眼睛很大，平時看起來是沒有什么用，但是如果要是同學惹了她，她會瞪大眼睛死死地盯著那個同學，我們甚至緊張地都不敢抬頭看劉老師。所以全班都討厭她。
舉一個事例：有一次上課鈴剛響，劉老師就來了。一般劉老師都是在上課鈴過一兩分鐘才來的，因此，劉老師大聲地指著兩個同學說：“張倩，許全！你們倆還在說話！這節的科學課你們就別上了！”話音未落，張倩和許全立馬不說了。還害怕地低下了頭，表情也由大笑變成了害怕。甚至他們還出冷汗了呢！所以，全班同學都討厭她。
雖然，全班都討厭她，可我不這么認為。
俗話說的好，“打是親罵是愛。”劉老師罵我們也肯定是愛我們的。比如，有一次劉老師上午罵了一位同學，下午那位同學有一道題不會，劉老師不僅把那道題講出來了，還和藹可親地說：“還有什么不會嗎？”所以，現在，我也非常敬佩她。
這就是我們的劉老師，一個令我敬佩的劉老師。
二年級作文300字 篇3
今年，爸爸帶我到鄉下奶奶家玩，那是我們的家鄉，一個風景優美、山清水秀的好地方。 鄉村的空氣很濕潤，村邊有一條奔流不息的小溪，溪水清澈見底，走近岸邊，還可以見到在水里暢游的魚兒呢。岸邊草地上的石頭圓溜溜的，非常光滑，扔到水面上，現出了一圈圈的波紋。
“嘰嘰嘰”藍天上有幾只小鳥讓我抬起頭來看它們，它們一會兒貼著水面飛了起來，一會飛到電線桿上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在歌唱。一會兒飛到大樹上猛地啄起樹枝來，好像是在歡迎我們的到來。
突然，山上有幾個小孩子走下來，有些小孩子調皮地拿沙子偷偷的撒在別人的身上，有些孩子拿著子彈槍射其他的小朋友，有些調皮的'小孩子嘴里含著樹葉都能發出清脆的歌聲。他們在山上盡情的游戲，歡笑。那笑聲回蕩在山村里，多么熱鬧啊！
多么快樂的鄉下兒童啊！多么美麗的家鄉啊！
二年級作文300字 篇4
媽媽什么都好就是愛嘮叨，如果媽媽把愛嘮叨的毛病改掉就什么都好了。接下來請聽我給大家講我的媽媽是怎么嘮叨的。
我最不喜歡吃蔥和洋蔥了，可是今天晚上的菜都是我不愛吃的，還好洋蔥里有瘦肉，我就光挑瘦肉吃，這時愛嘮叨的'媽媽發言了：“不吃這不吃那，那你吃什么！你看看你這么瘦，看看人家誰誰多胖哪，還有你都8歲了，才這么一點，要是按這樣長個兒，那你上初中的時候還像個小學生怎么辦呀！”
有一天我寫完作業之后就打開電視，剛好有我喜歡的《喜洋洋與灰太狼》，當我看的正入迷的時候，愛嘮叨的媽媽又發言了：“看電視，看電視，一天到晚除了看電視你還知道干嘛呢，如果你學習這樣入迷那多好啊！”說完就把電視關上了。
我愛嘮叨的媽媽，你什么時候能不嘮叨啊！
二年級作文300字 篇5
今天老師給我們講了一個故事，故事是這樣的：
過去，有一個人提著一個非常精美的罐子趕路，走著走著，一不小心，“啪”的一聲，罐子摔在路邊一塊大石頭上，頓時成了碎片。路人見了，唏噓不已，都為這么精美的'罐子成了碎片而惋惜。可是那個摔破罐子的人，卻像沒這么回事一樣，頭也不扭一下，看都不看那罐子一眼，照舊趕他的路。
這時過路的人都很吃驚，為什么此人如此灑脫，多么精美的罐子啊，摔碎了多么可惜呀！甚至有人還懷疑此人的神經是否正常。
事后，有人問這個人為什么要這樣？
這人說：“已經摔碎了的罐子，何必再去留戀呢？”
這個故事告訴了我們：灑脫是一種擺脫了失去和痛苦的超級享受。失去了就是失去了，何必還要空留戀呢？如果留戀有用，還要繼續努力干什么？