二年級(jí)我的作文

二年級(jí)我的作文錦集[9篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)我的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)我的作文 篇1

　　我推銷(xiāo)的是書(shū)，一提到書(shū)，大家一定都不陌生。書(shū)，它可以分為許多類(lèi)，其中包括史書(shū)，小說(shuō)，散文，當(dāng)然還有老師用的教科書(shū)，所以書(shū)是無(wú)處不在的。

　　書(shū)的種類(lèi)多，那么有好的書(shū)，也有不好的書(shū)，好書(shū)可以大大促進(jìn)人類(lèi)文明的發(fā)展，人們都說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”其實(shí)書(shū)的主要作用是教育人們，使人類(lèi)走向文明。幾千年來(lái)世上的大文豪，小作家，有哪個(gè)不是吸取書(shū)的精華后才一舉成名的?在科技發(fā)達(dá)的今天，你知道有哪個(gè)人沒(méi)看過(guò)書(shū)嗎?當(dāng)然，書(shū)也有不好的`，如邪教書(shū)籍等。還有一些人為書(shū)而死，如：秦始皇的“焚書(shū)坑儒”，大和珅設(shè)計(jì)的“文字獄”。西方的各種宗教和中國(guó)的歷朝歷代的皇帝，要不是這些人搗亂，書(shū)已經(jīng)變成中外歷史文學(xué)精通的“精靈”了。

　　大家可要努力讀書(shū)，吸取它的精華早日成為國(guó)家的有用人才。

二年級(jí)我的作文 篇2

　　我見(jiàn)過(guò)許多的小動(dòng)物，不過(guò)給我印象最深刻的還是大獅子。

　　獅子的顏色是土黃色的，它的.頭的形狀是一個(gè)圓形，身子是橢圓形的。

　　在它圓圓的臉蛋旁邊，長(zhǎng)著一些刺毛，它奔跑的速度很快，我特別迷他的速度，我每天都回坐在電視機(jī)旁看著它抓小動(dòng)物的場(chǎng)面。雖然我很怕它但是，我可以在電視上觀看它，或者在動(dòng)物園、動(dòng)物展覽館里看到它！

　　獅子這類(lèi)我永遠(yuǎn)忘不了，永遠(yuǎn)都會(huì)記住它們。

二年級(jí)我的作文 篇3

　　今天，我去學(xué)吹笛，老爸一會(huì)兒就把車(chē)開(kāi)到了。我下了車(chē)，走了一會(huì)兒，只聽(tīng)砰地一聲，原來(lái)我被一塊磚頭絆倒了。頓時(shí)，我的.雙手拍到了冰冷的地面上，差點(diǎn)沒(méi)有了知覺(jué)。我勇敢的爬了起來(lái)，我感覺(jué)我的腿像骨折了一樣很疼，手腕也差點(diǎn)兒擦破了皮，幸好，沒(méi)破，衣服也沒(méi)破。之后，我就去學(xué)吹笛子了。

　　怎么樣，我很勇敢吧，我沒(méi)哭！

二年級(jí)我的作文 篇4

　　我并不喜歡冬天，但是看著一些商店賣(mài)出了圣誕節(jié)的商品，我才猛然意識(shí)到圣誕節(jié)近了。圣誕節(jié)，讓我想起了雪花，我盼望圣誕節(jié)的太陽(yáng)雪。我穿上了春裝，又換上了裙子，換上了秋衣。現(xiàn)在有一個(gè)圣誕節(jié)到了!

　　在我認(rèn)為太陽(yáng)雪，是上天送給人類(lèi)的圣誕禮物，它比什么都純潔，比什么都珍貴。記得一天的傍晚，我和家人在逛街，突然有一個(gè)冰涼的的東西掉在的我的臉上，驚喜的發(fā)現(xiàn)下雪了。我的心情豁然開(kāi)朗，便伸手捧幾片雪花，像泡沫撮成的小球，迎著太陽(yáng)輕輕地飄在這個(gè)世界上。柔柔的，暖暖的，飄在圣誕樹(shù)上，和燈光融合在一起，我稱(chēng)它太陽(yáng)雪。它是這一年的第一場(chǎng)雪。

　　下太陽(yáng)雪的景象真美啊!只見(jiàn)雪花簌簌地不斷往下落，像柳絮，像蒲公英的種子，飄飄悠悠地落下來(lái)。乍一看，它又如煙一樣輕，銀一樣白，玉一樣潤(rùn)。一朵朵，冉冉飄落。雪，一個(gè)勁兒往我的'脖子、手心兒里鉆，那么清涼，使人頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡，雖然雪不大，但我張開(kāi)嘴，伸出舌頭去舔那雪花，想嘗嘗雪花的滋味，有一種涼絲絲的感覺(jué)。

　　太陽(yáng)雪越下越大，近處，一棵棵圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪球兒，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。

　　我盼望下雪，圣誕節(jié)的太陽(yáng)雪。

二年級(jí)我的作文 篇5

　　丁零零，下課了。同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室。本來(lái)冷冷清清的操場(chǎng)，一下子就變得熱鬧起來(lái)了。

　　在操場(chǎng)上，同學(xué)們有的玩跳繩、有的`玩丟手絹、有的玩老鷹捉小雞，還有的玩跳皮筋。而我們卻不同，我們最?lèi)?ài)玩的游戲是丟沙包。我和劉子文還有葉子凡一組，劉政博、馬超、和李世驕一組。我們要比賽，只要接住對(duì)方扔過(guò)來(lái)的沙包就算一分，最后看哪個(gè)組得分最多就算勝利。比賽開(kāi)始了，由劉子文先發(fā)‘球’，他一個(gè)失手，沙包被馬超接住了。我們先丟了一分。第二次輪到葉子凡發(fā)‘球’，只見(jiàn)他使勁一扔，正好打中了李世驕，他們也丟了一分。就這樣你來(lái)我往，我們組以5比3的分?jǐn)?shù)勝利了。

　　正在大家玩得熱火朝天的時(shí)候，上課鈴打響了，我們只好安安靜靜地走進(jìn)教室，操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。我們的課間生活真是精彩啊！

二年級(jí)我的作文 篇6

　　有人喜歡吼聲震天的大老虎，有人喜歡振翅高飛的蒼鷹，也有人喜歡活潑可愛(ài)的小兔子，可我卻喜歡可愛(ài)的小狗―笑笑。

　　它長(zhǎng)著一身潔白如雪的毛，總是瞪著一雙大眼睛這看看那看看。別看他的兩個(gè)大蒲扇一樣的耳朵耷拉在兩邊，他的耳朵可靈呢，哪里有動(dòng)靜它總是第一個(gè)跑過(guò)去。它還有一條總是向上卷的小尾巴，看上去就像一個(gè)小問(wèn)號(hào)，可愛(ài)極了。

　　笑笑最?lèi)?ài)吃肉和骨頭了，如果飯菜中沒(méi)有它喜歡吃的.，我就會(huì)看也不看一眼，還“汪汪”直叫，如果你不理它，它就會(huì)突然倒在地上四腳朝天，嚇得你趕緊去把它抱起來(lái)。每到夏天天氣炎熱的時(shí)候，它就會(huì)把它那鮮紅的，像小辣椒一樣的舌頭吐出來(lái)耷拉在外邊。如果有陌生人來(lái)我家，它就會(huì)豎起耳朵沖到前面。

　　笑笑就像一個(gè)小鬧鐘一樣，每天早上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到的我床邊大聲地汪汪直叫，直到把我叫醒為止。而每次起來(lái)我都會(huì)發(fā)現(xiàn)襪子不見(jiàn)了，這個(gè)調(diào)皮的“小家伙”總是喜歡和我玩捉迷藏，而且它有個(gè)很有意思的習(xí)慣，就是：每次它都會(huì)把我的襪子藏在同一個(gè)地方。

　　笑笑是我們家庭中的一員，更是我不能缺少的好伙伴，它給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，我太喜歡它了。

二年級(jí)我的作文 篇7

　　我眼中的美景有很多，但時(shí)有一個(gè)事件讓我發(fā)現(xiàn)了世界中真正的美。

　　那天，我在街上散步。忽然，有一個(gè)殘疾人給跌倒在地，因?yàn)樗�的拐杖下有一顆石頭。這時(shí)，路上還沒(méi)有車(chē)輛，過(guò)了一會(huì)兒，一輛大客車(chē)向那位殘疾人駛來(lái)，眼看著大客車(chē)要撞到了那個(gè)殘疾人，突然，有一位青年人把殘疾人推到了一邊，還說(shuō)讓那個(gè)殘疾人不要?jiǎng)印＿@時(shí)，那個(gè)殘疾人這時(shí)睜著眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著那位救他的青年人，大客車(chē)的輪子壓到了那個(gè)青年人的左腿上，青年人救的'那位殘疾人腿差點(diǎn)被壓住，所以那為青年人把殘疾人的腳往上挪了挪，不讓大客車(chē)壓住殘疾人的腳。那位青年為了救殘疾人，獻(xiàn)出了自己的一條腿。非常堅(jiān)強(qiáng)，殘疾人對(duì)他說(shuō)謝謝他都不好意思接受，然而那位青年滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“我一定要幫助他人，因?yàn)檫@是我的責(zé)任！”說(shuō)完她就讓殘疾人回家好好休養(yǎng)。

　　我就從這件事中體會(huì)到了美，因?yàn)槟俏磺嗄耆藷o(wú)私奉獻(xiàn)，敢于幫助別人，不為自己的生命，而為他人的生命，他為了救殘疾人而付出了一條腿，這真是天底下最美的一刻啊！那殘疾人雖然不是青年人的家人，但那位青年人仍救了他，還讓那位殘疾人好好休養(yǎng)，不說(shuō)殘疾人太笨了。

　　這真是最美的一件事啊！不是景物美，而是助人美！我以后要學(xué)習(xí)那位青年人的美。

二年級(jí)我的作文 篇8

　　我很喜歡小狗，媽媽曾經(jīng)答應(yīng)我，只要我在學(xué)校好好表現(xiàn)，就讓我養(yǎng)一只自己喜歡的小狗。今天，終于如愿了，媽媽要帶我去領(lǐng)養(yǎng)小狗狗了，不知道我有多興奮。早上我打完架子鼓回家，就把兩篇小作文寫(xiě)好。然后爸爸就帶著我和媽媽開(kāi)著車(chē)出發(fā)了。

　　一路上陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我看見(jiàn)漂漂亮亮的房子和五顏六色的花朵，還有很多碧綠碧綠的田野。爸爸開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)，我們就來(lái)到一座大房子前，我看見(jiàn)一只導(dǎo)盲犬正在給她的孩子喂奶，一共有四只小狗，兩只大狗。三只小狗在泥土里打滾，只有一只小狗在母親身邊吃奶。媽媽說(shuō)：“這只在籠子里的小狗真聰明啊！就要這只吧！”小狗的主人看了看是公的.，媽媽連忙說(shuō)：“太好了，太好了，我們就要這只吧！”媽媽把我們的七色籃子拿了下來(lái)，把小狗放進(jìn)去，小狗的主人給我們一袋狗糧，還跟我們說(shuō)，每天吃一點(diǎn)點(diǎn)，不要給小狗吃太多。然后我們就開(kāi)著車(chē)子回家了。

　　一路上小狗伸出紅紅的小舌頭，小狗也許是第一次看見(jiàn)大山，花朵，樹(shù)木吧，顯得特別乖巧，好像看也看不完似的，都不停地流口水了，笑得我肚子都疼了。

　　我喜歡我的小狗，我一定會(huì)好好照顧它，當(dāng)它的好主人。

二年級(jí)我的作文 篇9

　　我的哥哥是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人，他看過(guò)很多書(shū)，也懂得很多知識(shí)。

　　每當(dāng)我走到他的窗前，我就可以聽(tīng)到他正在讀書(shū)的聲音。我就停下來(lái)在他窗前，聽(tīng)著美美的.讀書(shū)聲。他的讀書(shū)聲經(jīng)常會(huì)吸引小鳥(niǎo)在他的窗前停下，一起聽(tīng)他的讀書(shū)聲。

　　有一次，他和我一起去池子邊釣魚(yú)，他幫我穿好魚(yú)餌后，我就把魚(yú)鉤扔到池子里，他告訴我：“一定要安安靜靜的等小魚(yú)鉤。”我靜靜地等啊等啊，不一會(huì)我就釣到了一條小魚(yú)我猜這一定是他從書(shū)上學(xué)到的方法。

　　我們一定要向我哥哥學(xué)習(xí)勤學(xué)好問(wèn)的精神。