二年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的二年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
一天早晨，天上飄著朵朵白云，陽光照到身上暖暖的真舒服。小花看見了那么好的`天氣，想：“我去圖書館看書吧�！彼狭艘惠v公共汽車，找了一個位子坐下。
過了一站有一位老奶奶上了車，小花想：“老奶奶年紀大了，我應該把位子讓給奶奶�！彼贿呄胍贿呥B忙站起來，扶著老奶奶的手說：“奶奶您年紀大了，我的位子讓給您做吧�！崩夏棠陶f：“你真是一個好孩子，懂的尊敬老人�！毙』ㄐχf：“這是我應該做的�！迸赃叺氖迨灏⒁虃兛匆娏�，都夸小花是個好孩子。
二年級作文 篇2
今天晚上，中山小學二O四班的王老師布置大家寫一篇滿100字的作文。小明一拿到題目就說：“又要寫作文了，真煩。”他回到家進了自己的房間，放下書包，把作文本拿出來，坐到桌子前想了好一會兒才想出來，他打開鉛筆盒拿出一支鉛筆認認真真，全神貫注地寫了起來，可是沒過幾分鐘手就寫酸了，還冒著滿頭大汗，感覺寫作文真的.很困難。但是為了交作業還是要硬著頭皮在寫。經過努力，他終于把作文給寫好了，于是數了數1、2、3、4……86、87、88啊！小明尖叫一聲說：“怎么才寫86個字呀？我還以為都超過100個字了呢！還差12個字怎么辦呀？“于是費盡心思地想啊想，終于補上了這12個字，是這樣寫的“欲知后事如何，請聽下回分解哈哈！小明樂壞了，心里想：“明天老師一定會重重地表揚我！”到了晚上，小明睡都睡不著。
第二天，小明樂滋滋地走到了學校，把作文交了上去，過了幾天成績出來，小明接過作文本，迫不急待地打開一看，目瞪口呆了好一會兒，自言自語地說：“怎么我寫得作文上有一個大叉叉和一個大鴨蛋呀？”小明怎么也想不通。于是下了課，急忙走到老師的辦公室問：“老師，我的作文為什么沒有分數呢？”老師差點氣暈過去，火冒三丈地說：“你這叫什么作文，人家都寫了300多個字，而你卻寫不相關的來湊字�！毙∶髀犃酥螅軕M愧的低下了頭，回到家又重新寫了一篇。
經過這次教訓，我很小明都明白了一個道理，寫作文，是要用自己的思想感情寫的，不要應為湊數字而亂寫，也懂得知錯就要改！
二年級作文 篇3
今天學習開展“我成長我快樂”的游戲節活動。我們以四人一組，合作一起完成不同的游戲活動，分別有“請讓我來幫助你”，“黃豆，綠豆”，“倒水比賽”“小兔賽跑”，“貼鼻子”，“盲人打鼓”等等。
我們小組先玩的游戲是“請讓我來幫助你”，游戲規則是選一個人蒙住眼睛，另外一個組員負責指揮方向，幫助被蒙眼的隊員通過沙包順利到達終點，這是我們小組參加的.第一個游戲，也是我印象最深刻最喜歡的一個游戲。因為通過這個游戲我覺得隊員間互相幫助和通力合作是非常重要的。今天玩得很開心。
二年級作文 篇4
今天，我懷著愉快的心情，看了＂我看太空第一課＂這一檔欄目，讓我懂得了許多課本上學不到的東西。
首先，我們的女飛行員給我們坐了一個超高難度的動作，就是兩腿盤起來，身子就往后仰了，我們驚訝的張大了嘴巴，不知道這是怎么一會事。后來，我們聽解說員說了才明白，原來這是因為失重的原顧呀！宇航員們還給我們展示了他們在太空中使用的測量體重的儀器，真是一個高科技呀！還有一個神奇的.陀螺，可以不用發條拉它，就可以自己旋轉起來。
當然，最精彩的還是水球表演。字航員們先把水擠出來，由于在太空的原因，所以說出來的是一顆顆晶瑩剔透的水球。后來女航天員還拿了一個網，從水中挑出來一個水罩。然后，往里面吹一口氣，我原以為水罩會破掉。可是，事實卻并 不是如此，水球竟然沒有破，而是變成一個個小水球。最企，宇航員把水中注顏色，水球成了一個紅水殊球，美麗極了！
我愛太空！
二年級作文 篇5
我家有一只調皮可愛的小松鼠，哦，不，不，不，是一只小倉鼠。它的名字叫福兒，福兒兩只尖尖的耳朵豎起來像小兔子一般，可愛極了，它披著一身毛絨絨的白毛，白的像雪花兒一樣，細細的腳強壯有力。
小福兒一高興啊，睡覺都會翻過身來倒著睡在滑滑梯上，撒起嬌來……，小福兒要是不高興啊，你可別去惹它，它可是會把你的手指頭當它的點心給吃掉的。還有就是，不要在它餓了，或者它生氣的時候去拿它，它可是會毫不留情狠狠地咬你一口。
小福兒可調皮了，它在無聊的時候“砰，砰，砰……”地吊在籠子最上面，就像人在吊雙杠一樣，吊來吊去，還不停的咬啊咬啊，好像在鍛煉身體一般，每天都重復著……。我還一粒米都沒吃就得給小福兒喂食了，我高興的給它送去了一些玉米，它雙手拿著玉米，咬啊咬！吃得可香了。有時候不小心玉米掉下去了，它卻不慌不忙，繼續回到籠子的最上面再咬，再吃，再掉，再吃，再掉……哈哈！我家的`小福兒可愛吧！大家喜歡的話也去飼養一只吧，它們真的能夠帶給我們很多快樂！我愛我家的小倉鼠！
二年級作文 篇6
星期六，媽媽帶著小天逛街。
小天看一個窨井蓋沒有蓋好，他輕聲對媽媽說：“媽媽，讓我去蓋好窨井蓋，好嗎？”那位媽媽自私地說：“那件事咱們不用管，那是人家城管局的事�！笨墒牵√觳⒉环判�，他心里想：要是別人掉在窨井里面，那可怎么辦呢？天漸漸變得更黑暗了，那個窨井蓋一直沒人管。
小天和媽媽走在回家的路上，正在這時候，小天不見了。井上有一只小手，媽媽跪在井邊上，使勁拉那只小手。
結果小天得救了。
二年級作文 篇7
你們太小題大做了！
最近我在看教育專家李振西的《做最好的家長》一書。該書作者以教育自己的女兒為個案，闡述了家庭教育的方方面面：幼兒時期的啟蒙育、小學階段好習慣的培養、善良人格的塑造、青春期教育、學習方法的指導等等，每讀一篇都是對自己一次教育的洗滌。
今天我以女兒給爸爸的一封信說起。信的內容如下：
你們太小題大做了！每次我遇到困難，我都沒想到過要退縮，只是埋怨幾句而已，但你們總覺得好嚴重，就給我講大道理。這些道理就會讓我感到恐懼，甚至反感，我本來不是那種人，你們太小題大做了！你們的小題大做勾起了我的不滿，我才會自卑。或許我說的這些你們都不理解，如果你理解，我就不會是現在這副讓你們討厭的樣子。我哭，你們覺得煩，但對我而言，哭是我唯一的發泄和自我安慰的方式，哭完后，我才會振作起來，但你們總不讓我哭。我只好將難受壓在心里，壓多了，我真得很痛苦，很痛苦！
讀到此處，不僅讓我想起了去年發生在兒子身上的一件事。去年年底期末考試，兒子知道數學成績沒有達到自己的要求時，不禁失聲痛哭，當時正值吃飯，丈夫突然說道：“哭，哭什么哭，一個男子漢就知道哭。沒考好哭有什么用？”兒子依然哭著說道：“人家沒考好，心里不好受，用哭發泄發泄還不行嗎？非得壓抑著嗎？”丈夫又說道：“想發泄去外邊發泄吧！”
不同的地域，不同的孩子，竟有驚人相似的地方，那就是以哭作為發泄的方式�，F在的孩子，每天埋伏在題海之中，沒有了伙伴，沒有了交流，沒有了體育鍛煉，孩子遇到了困難，遇到了不順心的事，怎么去釋放？那就是大聲地哭出來得以緩解。這難道還不行嗎？我們成人如有不如意就可以隨時隨地發泄，那孩子為什么就不能呢？孩子在學校不能發泄，因為他不敢，他要顧及別人的感受，要顧及自己的'面子，更重要的事，那里沒有他的親人。到了家里，他以為父母可以理解她，是他的依靠，他想釋放一下自己 ，減輕一下自己。沒想到父母依然不理解，不能隨便釋放。如果長期這樣孩子將會是什么樣子？郁悶，孤獨，痛苦！我們為何不能容忍孩子嘆幾聲氣呢？為何不能讓孩子哭一哭呢？
孩子想哭就讓他哭，想笑就讓他笑，想唱就讓他唱吧！一切就會隨之而去！美好的一切也會隨之而來！讓孩子真情流露吧！
再追溯到我們的教育上來，是不是也存在著小題大做的現象？學生沒撿廢紙，我們大講特講；學生忘帶手絹，我們怒眼相瞪；學生遲到，我們冷眉橫對；學生摘果子，我們大批特批。。。。。。也許這些都是學生的一個不經意，也許是學生的好奇，也許是學生身體的不適。但我們都不允許。
我們何必小題大做呢！理解萬歲！
二年級作文 篇8
我們的家園——安溪，她是一座美麗的城市，這里風景優美，特別是安溪的夜晚是最美的。
安溪的夜晚是最熱鬧的：瞧，街道上人山人海，車輛川流不息。安溪的夜，被許許多多的霓虹燈照得五光十色，絢彩繽紛，給行人增添了不少的情趣。在大型超市“百匯”的旁邊，有許許多多的車整整齊齊地排列著，要是你想要在停車場里停車，是很難找到停車位了。“百匯”的旁邊，有許多的小吃攤，那里是各種各樣的美食：雞蛋餅、章魚小丸子、壽司、鐵板燒……
安溪的夜晚是最美的`：夜晚是屬于跳廣場舞的天下。她們非常有秩序地站成幾排，隨著音樂整齊地跳著優美的舞蹈。再瞧這位老奶奶，她身手敏捷，動作標準、熟練，連高難度的動作也做得那么到位，引來大家的一陣陣喝彩!連路過的行人也加入到廣場舞的隊伍中!
美麗的安溪縣城之夜，除了有以上的特別還有許多呢!等著我們把它給找出來呢!讓我們好好觀察吧!