二年級作文
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
孤獨，為我的心靈提供了能享受的一切，輕松地解除了心頭的焦慮和思想上的迷惘。
獨自漫步在雨中，讓小雨沖冼著我。這種感覺讓我想起那一份份牽心的眷戀，那一份難以湮滅的記憶，透著淡淡的憂傷，卻很清涼……
我喜歡在獨處時，打開封閉的陽臺，使封閉的自己放飛發霉的積郁，任思緒敲打淤血的關節，讓生命流動著青春的氣息，讓漠然的心靈生出幾許懷舊的溫暖，點燃林林總總的情感……
我是個沉默的女孩，自卑而又狂妄。沉穩的外表下，卻有一顆不為人知的熾熱的心。但我只愿在一個人獨處時，才將這能量釋放出來，像脫僵的`野馬，像展翅的雄鷹。這是屬于我自己的，從不愿被人發現。
但我在生活中也似乎常常扮演多重角色，時而沾沾自喜，時而憂心忡忡，我越來越憂郁，也越來越開朗。只有極少數老而又老的朋友，知道我的真實面目，了解我何以為此。
感受孤獨，這時才沒有勾心斗角、爾虞我詐，沒有世態的炎涼，惟有一顆平靜而淡泊的心，與孤獨作伴。在擺脫了萬千的不愿與無奈之后，放松那顆禁錮已久的心，任其感受脫離了塵世炎涼后的愜意，尋找以誠為本的真正生活。
誰說年輕的驛動的心不曾渴望尋找那份安詳和靜謐的超脫？我將永遠屬于自己的那份孤獨……
二年級作文 篇2
聽說要玩扳手腕的游戲，大家都歡呼起來。
老師叫了一毛，他個子雖小，但勁大。又叫了號稱力大無比的豆豆。他們坐在桌子的兩側，眼瞪的大大的，互相注視著對方。就想兩只好斗的小公雞。豆豆一看毛毛信心十足，手又那么有勁，皺了皺眉頭，小聲說“我肯定輸”。
裁判員說：“比賽開始了！”一毛使出吃奶的勁，出手不凡，唰的一聲，把豆豆的胳膊搬倒了，這時的豆豆也不甘示弱，瞇著眼睛，牙齒咬的咯咯響，想把一毛的手 反過來，一毛就是不給豆豆機會，把全身的勁都使出來了。豆豆被壓的`死死的，時間一份一秒的過去了，豆豆仍沒找到反擊的機會。時間到了，裁判大喊：“一毛贏 了！”教室立刻想起了熱烈的掌聲，一毛甩著又酸又疼的胳膊嗎、，一蹦三尺高。豆豆輸了我覺得他輸在開始就沒有自信。
其實比賽的勝負并不重要，贏了不能驕傲，輸了不能泄氣。友誼第一，比賽第二嘛！
二年級作文 篇3
八月十五日那天是中秋佳節，我們全家人在家里團聚，滿桌的雞魚肉蛋，美味佳肴，大家吃得津津有味。不一會兒天黑了，月亮悄悄的升上了天空，大家提出今天不賞月異口同聲說去看燈會。
我迫不及待高高興興拉著媽媽的手走到湖邊，湖里燈火輝煌，五顏六色。岸上的'人川流不息，人山人海，黑壓壓的一片。我目不轉睛地看著湖面上的荷花燈放著綠色的光，還有湯顯祖的牡丹亭燈，有一對男女青年穿著美麗的衣服，栩栩如生。還有那漂亮的美人魚燈，我最愛看的是雙龍戲珠，那兩只龍在水面上騰空而起，金光燦爛，看得我眼花繚亂，滿湖還有許許多多的花燈，使我看后流連忘返。
今天的中秋燈會比賞月更快樂。
二年級作文 篇4
星期天，明明在小亮家玩。他們正玩得開心，小亮一不小心把水果盤打碎了。哎，好可惜呀！小亮惋惜地說。他彎下腰把摔成兩半的水果盤撿起來，正準備往垃圾筒里扔。等一下！明明急忙攔住小亮說：我們可以利用它做點別的東西。小亮說：好主意，即節約能源又保護環境。于是，明明到書房取來一些水彩筆，他們用彩筆分別在碎盤子上畫了一條彩色的小魚兒，不一會兒就把碎盤子裝扮成兩條美麗的小魚，把它們掛在墻上，將雪白的墻壁裝扮的`生機勃勃。看著自己的創意作品他們開心的笑了。
在生活中我們要做到節約能源，保護環境。廢物再利用，用過的練習本可以演算用，廢紙送到回收站等。從我們身邊的小事做起。做一個節能環保有創意的小朋友。
二年級作文 篇5
我的媽媽，非常聰明。
媽媽有一頭烏黑的頭發，當中偶爾有幾根白頭發，有一雙明亮的眼睛，有一張會笑的嘴巴，特別是，她戴著一副眼鏡。
有一次，我看見媽媽在做晚飯。今天吃荷包蛋，我呆呆地站著，看媽媽煎荷包蛋。開始媽媽把雞蛋扒開，蛋剎那間地漏到鍋子里，過了十秒鐘，荷包蛋的.形狀出現了，媽媽用筷子翻了個身，反面被燒得很黃，顏色很好，我用鼻子聞了聞，味道非常香，媽媽說：“馬上就要好了。”說完就盛了出來。我回到餐廳，大口大口吃了起來。
吃完后，我對媽媽說：“您做的荷包蛋真好吃，謝謝！”
二年級作文 篇6
這個快樂的寒假快要結束了。
這個寒假我去無錫看望幺爺爺、幺奶奶。我去蘇州看望大姑、奶奶，還去玩遍上海的很多景點——城皇廟、豫園、外灘、觀光隧道、極地館、東方明珠塔、南京路、黃浦江……
這個寒假還剩幾天。在這幾天里我要把作業給寫完，整理好，還要把下學期的所有知識背一遍和成功從積累開始里的`古詩。
哎！為什么寒假這么快，而上學那么快？是不是因為上學的時候我總看表，不上學的時候我不看表呀。
哎！40天就要過去了！
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