二年級家的作文

時間：2023-12-22 18:02:42 二年級我要投稿

二年級家的作文10篇（推薦）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的二年級家的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級家的作文10篇（推薦）

二年級家的作文篇1

　　我們全家都愛看書。書房里三個大大的書柜里放滿了爸爸媽媽的書，客廳的三個小書柜里都放滿了我的書。每天，一有空我們三個人就愛拿著一本書坐在沙發上，津津有味地看起來。

　　媽媽告訴我，我看的第一本書是我還是一個小嬰兒的時候。媽媽把我抱在懷里，給我講圖畫書，告訴我什么是西瓜、什么是蘋果。我兩三歲的時候，媽媽就給我講繪本。中午午睡前、晚上睡覺前都是我們讀書的時間，我就是通過媽媽給講的故事認識了很多的字。到了四歲多的`時候，我就可以自己讀繪本了。不管什么時候，我拿起書就讀起來，有時候爸爸媽媽中午午休，我就一個人看一中午的書。現在，我已經可以讀全部都是文字的書了，我自己的藏書也有接近七百多本了。

　　我看過的書有關于歷史、藝術、科學、地理等等，通過這些書我學到了很多知識。有一次過年，姨姥姥來到我們家。我問她：“你知道古希臘的歷史嗎？”她說不知道，我就給她講了很多關于古希臘的歷史知識。她非常驚訝：“你知道這么多知識！”

　　現在，我們老師也要求我們每天讀書，還要填寫讀書卡片。媽媽經常在讀書卡片上給我填寫：認真讀書，才能得到更多的知識。

　　我喜歡讀書是，因為我們就是一個書香家庭。

二年級家的作文篇2

　　在洲河之畔，有一座美麗的城市，它就是我的家鄉——達縣。

　　達縣有許多又寬又長的柏油馬路，道路兩旁，綠樹成陰，鮮花盛開。各種車輛在馬路上來來往往，川流不息。達縣還新建了許多高樓大廈，大大小小的商店擺放著各種各樣的商品，令人眼花繚亂。

　　達縣最有名的就要數仙鶴園了。傳說詩仙李白曾到此地，并留下一首詩：“一片白云橫碧落，山奇水秀來仙鶴。”仙鶴園因此得名。仙鶴園中央有一塊石碑，石碑上屹立著三只栩栩如生、亭亭玉立的'仙鶴。整齊劃一的毛葉丁香相聚在仙鶴的周圍。花壇里各種各樣的樹木錯落有致、郁郁蔥蔥。清晨人們來到園中晨練，這里的空氣格外清新，蟋蟀的演奏聲，小鳥的歌唱聲，一切都是那么的美好，讓人神清氣爽。夜晚辛苦了一天的人們來到園中散步、休息，絲絲涼涼的風從河面吹來，送來陣陣花香，人們身上的疲憊頓時消失得無影無蹤。站在仙鶴園鄰河的白玉欄桿旁，欣賞美麗的洲河，霓虹燈映照在河面上，頓時河面熠熠生輝，像一幅流光溢彩的圖畫。

　　站在仙鶴園，抬頭眺望遠處，你就會看見在云霧中忽隱忽現的鳳凰樓。那是達城的最高處，從鳳凰樓俯視達城，達城一派生機勃勃、熱鬧繁華的景象。

　　這就是我的家鄉——達縣，你喜歡它嗎？歡迎你來參觀，我會給你做小導游的！

二年級家的作文篇3

　　我家有一個長方體的大魚缸，缸底有一座精巧雅致的假山，周圍鋪著各種顏色的鵝卵石。水中生長著碧綠的水草，一群可愛的燕魚就快樂地生活在這里。

　　這些燕魚的種類有墨燕、斑馬燕和金頭燕，因為它們身體扁扁的，形狀呈三角形，魚尾特別像燕子的尾巴，如同一把張開的剪刀，所以人們便把它們統稱為“燕魚”。不過，這幾種燕魚只間還是有一些明顯的區別，墨燕和斑馬燕身體的輪廓更接近于三角形，墨燕全身漆黑，就像披著一件黑色的綢緞外衣，斑馬燕的顏色黑白相間，穿著花外套，它們的背部和腹部都有一條長長的鰭，像天上仙女飛動時的長裙帶；而金頭燕的輪廓顯得稍圓，渾身半透明，閃爍著熠熠的金色光澤，它們的鰭比較短，顯得寬厚有力。

　　燕魚屬熱帶魚的一種，它們對水質和水溫的要求比較高。喜歡在清澈、潔凈，水溫適宜的環境中生活。如果水質混濁，它們就會浮到水面探出頭來呼吸新鮮空氣，這時就要趕緊換水，并用給水中加氧。由于季節的變化，氣溫下降的利害，還要給水增加溫度，這樣，它們就會安全地生活下去。

　　每當我放學以后，我就會給它們喂食。大燕魚最喜歡吃水蚯蚓，小燕魚則喜歡吃魚蟲。每當我來到魚缸前喂食的時候，這些魚兒就會一起游到靠近水面的地方耐心地等待，鮮活的魚食在水中一動，它們就游動身軀，張開小巧的嘴巴，猛地一叨，嘴巴一合，動作快捷而優美，那些魚食眨眼間便被咽到它們的肚里了。

　　燕魚最吸引人的是它們游泳的姿態。當陽光照射到魚缸里，或夜幕降臨，打開魚缸上的照明燈，就會看到一幅優雅的.畫面。有的在水草中穿梭，長鰭飄動，神態悠閑；有的忽上忽下，互相追逐嬉戲，但卻從不爭斗，保持一種瀟灑的儀態；有的在水草間、假山旁靜靜地默立，似乎在沉思什么，假若你突然敲一下魚缸，它們就像觸電一樣，身子一縱，游到其它僻靜的地方。如果高興的時候，那些小金頭燕的“爸爸媽媽”，帶著自己的“寶寶”，在水成群地游來游去，讓人領略到海底世界的景色，它們那灑脫、飄逸的身影，就像天上的神仙，所以人們又叫它們“神仙魚”。

　　這些可愛的小精靈，給我的生活增添了無窮的樂趣，是我生活中的不可缺少的好伙伴。

二年級家的作文篇4

　　今年的寒假來到了，作為一名小記者我在快樂歡度春節的同時，也對于學校提出的“三大家園”建設活動非常關心，為此我特地就三大家園 “智慧家園”、“低碳家園”、“幸福家園”當中的“低碳家園”開展深入的調查與了解。

　　我發現，其實在我們的日常生活中，我們可以為“低碳家園”做很多事情，而低碳家園的建設需要我們每個人為之付出努力。

　　因此，當奶奶去買菜時候，我讓她盡量不使用塑料袋，提上籃子應該更好，因為使用的塑料袋是需要消耗石油的`，而且塑料袋也是生活垃圾。燃燒起來會產生越來越多的有害氣體，對大氣的污染則就加劇。新年時候，我盡量讓親戚朋友外出不駕駛汽車，我想提醒他們，要盡量選擇低排放車輛。因為汽車的溫室氣體排量很高，會讓大氣當中的二氧化碳越來越多。汽車少了，還會減少城市的交通擁堵，減少城市的交通壓力。去酒店吃飯時候，我盡量不使用一次性筷子，一次性筷子會大大浪費了寶貴的木材。每個木材制成都需要砍伐樹木的，這是不經濟，而且還是對森林資源的破壞。

　　我們青少年是祖國的未來，建設低碳家園是我們義不容辭的責任，保護環境，美化家園。讓我們共同努力，建設美好低碳家園。

二年級家的作文篇5

　　今天我們在上作文課時，老師在黑板上畫了一個長得很奇怪的人。

　　同學們一看到這個人，便開始議論起來，有的同學說他長得像蝙蝠俠，有的同學說他像一個蹺腳的人，身上還有一個“王”字。還有同學說他手很大，還剃了一個光頭呢！

　　我仔細看，他的臉很圓，像一個足球。頭頂在陽光下閃閃發亮，頭上沒有耳朵，最重要的是他沒有鼻子。多么奇怪的人啊！

　　老師說：“既然大家都發現這個小怪人沒有鼻子，我們給他畫一個鼻子，好不好？”同學們異口同聲地回答“好”。

　　于是，老師叫出了一個同學——史宗璘。就當史宗璘要上前去畫時，老師說：“等一等，你要蒙上眼睛。”老師把史宗璘的眼睛蒙上后，他就成了一個“盲人”啦！只見“盲人”史宗璘的左手縮進了褲子口袋，右手拿著一根紅色的粉筆，不知道應該怎么辦才好。“盲人”慢慢地向前走去。不好！他的頭“咚”的一下撞上了墻。他情不自禁往后退了幾步，又差點摔倒。他雙手抱著頭，好像要昏倒了，說：“我在哪里啊？”他向左轉，摸了摸黑板，一會兒向北走，一會兒又向南走。老師開始倒計時：“五…四…三…二…”忽然史宗璘抬起頭，摸索著開始畫鼻子，眼看就要成功了，哎，他最后還是把鼻子畫到了肚子上。哈哈，哪有鼻子長在肚子上的怪人啊，我們笑得肚子都疼了。

　　老師笑著說史宗璘“笨”，要叫另外一個人再畫，于是老師叫了我。蒙上眼睛，我的.眼前一片漆黑，什么也看不到！沒辦法，只能胡亂地隨便畫了，結果——我把鼻子畫在了離臉很遠的地方，哈哈，我自己都笑了，我的鼻子離“家”出走了。

　　這個“鼻子”，一會兒畫在肚子上，一會兒跑到了臉外。真是一個奇怪的鼻子！

二年級家的作文篇6

　　我的家鄉在“恩施大峽谷”，那里山清水秀、人杰地靈，游客來到我們那里會情不自禁的豎起大拇指，贊不絕口。

　　那里最著名的是雄偉的山峰，其中“母子情深”就像一位媽媽抱著自我的孩子，個性是“一炷香”，太神奇了！上方粗，下方細，猶如一根擎天柱直插云霄；長長的棧道好像腰帶纏繞在懸崖峭壁上，如果游客站在上方往下一看，會讓人心驚膽戰。家鄉四周都是連綿起伏的高山，北邊的“馬尿溪”瀑布最引人注目，當下雨的時候，“馬尿溪”瀑布就從萬丈懸崖上飄下來，這壯觀的景色，立刻讓人們想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句詩。

　　云龍河水電站的排風洞又高又粗，像孫悟空的“如意金篐棒”矗立在大水溝中。又寬又長的“云龍橋”似一條鋼鐵巨龍橫臥在“云龍河”峽谷中，真是“一橋飛架大峽谷，天塹變通途。”

　　春天到了，山里的景色十分誘人，山中數不盡的野花開得滿山遍野，簡直成了花的世界；田野里麥苗嫩綠，金黃的油菜花一眼望不到邊；果園里雪白的'櫻桃花、粉紅的桃花，開得好不熱鬧，會讓你眼花了亂，應接不暇。

　　家鄉的景色多么美麗，我愛家鄉！歡迎外地的游客到我的家鄉——恩施大峽谷來。

二年級家的作文篇7

　　我的家庭是由媽媽、爸爸、我和哥哥組成的，因為我們一家都是“蟲”，所以我們是一個“蟲”家族。

　　爸爸是只“網蟲”，喜歡趴在電腦前看電影，看得可入迷了，此時要是有人去打擾他，肯定不會有好果子吃，老爸不僅喜歡看電影，還喜歡上網瀏覽各種新聞，之后便在我們面前滔滔不絕地講給我們聽。同時，爸爸也是我們家知識面最廣的，這應該是他經常上網的功勞吧。你看，他現在正全神貫注在那上網呢，我爸可真是我們家名副其實的'“網蟲”啊！

　　我媽媽是我們家的“小說蟲”，經常看到她拿著手機或在電腦前看小說，如她看得正入迷的時候，還經常會一個人在那大發感慨。有時看得會連時間都忘了，會驚訝地叫道“怎么就這么晚了”。唉，我媽可真是一只名副其實的“小說蟲”。

　　而我和哥哥就是“書蟲”，我們倆非常喜歡看書，在我們家的每個角落里都躺有書的身影，我們倆一有時間就看書，一看就會入迷，不知不覺就會沉浸到書的故事當中去。有時我們倆還會為了爭搶一本書而“大打出手”，鬧得不可開交，我們倆可算是名副其實的兩只“書蟲”。

　　這就是我們家的四只“蟲”，我們這四只蟲組成了一個幸福的大家庭。你們家里是否也有這些“蟲”呢？

二年級家的作文篇8

　　奶奶家屋后有一座不高也不陡峭的山，我很喜歡它。那座山特別古老。每次去奶奶家時,我都跟爸爸媽媽去爬山。那里有一些小蟲子，我經常抓那些蟲子，感到很有趣。

　　每次我穿涼鞋走在這座山上，是誰搔癢了我的小腳，啊，原來又長出了嫩綠的小草。站在高山上，能望見一座座蒙古包和一只只小羊。爸爸媽媽奶奶爬上了山頂，我也爬了上去。山頂上還有路，爸爸媽媽奶奶走不動了，我堅持走、爬。心想，我一定要走到山頂沒了路。我一邊爬、走，一邊向爸爸招手說：“我能行，相信我！”爸爸說：“我相信你，你是爬山能手。”我一聽更高興了。一開始是走，后來整個有好幾個土堆，我奮力爬上去。

　　望著遠處，一條小渠緩慢地流動著。小草從地下探出頭來，花兒張開了美麗的.手掌。

　　大山！我的朋友，我永遠忘不了你！

二年級家的作文篇9

　　星期天晚上，媽媽買回來了一條像蛇一樣的長長的魚，它的背是黑色的，肚皮是白色的，有我的'胳膊那么粗，媽媽告訴我它叫鰻魚。

　　我用一個洗臉盆裝滿水，把鰻魚放了進去。可是它太長了，身體只能圈成一個圓。它不住地探出頭，想要擺脫這個小小的洗臉盆，最后，它終于成功地爬了出來，在地上像一條蛇爬著“S”形。我找來了一個我小的時候洗澡用的長長的澡盆，準備給它換個家。我抓它時候，發現它渾身黏糊糊的，好滑啊。我在電視上看見過鰻魚會放電，我真怕它會電我呢。可是家里只有我和媽媽，我是男子漢，這事只能我來干。我壯起膽子，挽起袖子，雙手并用，終于成功地給它搬了家，它也乖乖地沒有電我。它在新家里雖然還是不能把身體伸直，但至少可以稍微伸展一下了，可以擺成“S”形了。鰻魚舒服了，就不再爬出來了，乖乖地呆在我給它安排的新家里。

　　唉，可惜它只活了一個晚上，第二天清早，我起床去看它的時候，發現它不知道為什么已經死了。我好傷心啊，我給它取了個名字叫小吉，我用這個名字來紀念它。