二年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的二年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
在我家的窗前，有許許多多漂亮的小花。可是，旁邊有一塊大石頭，把一些小花壓在下面都變了形。
一個周末的上午，風和日麗，我和伙伴出去玩耍，可我們不知道玩什么。突然，我想起了小花，便對朋友說：“我家門前有一些小花開得非常美麗，可是有一些被大石頭壓在下面，我們讓那些小花再見陽光吧。”朋友點頭同意了我的說法，我們倆飛快地跑到小花面前。我先走到石頭跟前，蹲下身，伸出雙手抱住石頭，準備把石頭搬開，可是石頭太重，朋友也搓搓手，和我一起把石頭往旁邊推，可是我們費了九牛二虎之力，才能將石頭挪動了一點點，望著那塊不規則的'巨石，朋友用腳使勁的踢了石頭幾腳，石頭一動不動，我們兩垂頭喪氣的坐在石頭旁邊。忽然又一位大哥哥路過，看到這一切，便走過來，親切的問我：“小朋友，需要幫忙嗎?”我把事情的經過告訴了那位哥哥，那位哥哥彎下腰，上牙咬緊下唇，一使勁手臂上的青筋凸起，石頭很容易被抱了起來放到空地上。我看到那位大哥哥臉都漲紅了，就激動地對哥哥說：“謝謝你。”哪位哥哥笑著說：“沒關系。”
以后，我和我的朋友把每天的零花錢都攢起來，合到一起買一些養料，營養水······我們每天下午都擠出一點時間，給這些小花澆水，施肥。小花們都很通人情，不久后，被石頭擠壓的小花都重新直起了腰，開出了花。這兒，已經是一片花海。小區里的一些鄰居知道后，直夸我和伙伴熱愛花草樹木。受到了表揚，我們的心情比花朵還芬芳。
我是保護小花的天使，我幫助了小花，再見陽光，我幫助了小花再次綻放。我懂得了：快樂來自于幫助別人，幫助弱小。
二年級作文 篇2
大家是否還能想起《西游記》里面的“蟠桃大會”嗎？今天，我們全班要辦一個“楊桃大會”。因為我們上了《畫楊桃》這篇課文，陳老師要求我們帶楊桃到學校，還安排了上午第四節課，讓大家一起來賞楊桃、品楊桃。
先來賞楊桃，《畫楊桃》一文中作者從楊桃側面看去像五角星。我們也從這個角度看，還真的像五角星。《詞語手冊》上的“博學廣聞”一欄還告訴了我們，楊桃越黃越甜，而我們的楊桃大多都是邊上綠，中間黃。
接下來我們品楊桃，理所當然是帶得多，吃得多了。我們組帶了三個，有些組只有一個，最多的是胡詩箐那組，都堆起了一座小山！陳老師讓我們先把未切開的楊桃擺成一組一組，擺好并且拍過照的，等她切開，再拍照。可是，有些同學已迫不及待地抓起一個楊桃就開始啃，幸好是洗過的。終于輪到我們小組切了，切好后，我們開始品嘗，我吃了第一片，感覺很酸，但是吃第二片的'時候，真的有一點甜絲絲的感覺，陳老師吃了也這樣覺得。
為了記住今天的快樂楊桃會，我把今天定為“楊桃狂歡日”。
二年級作文 篇3
如果你渴求一滴水，我愿意傾其一片海；如果你要摘一片紅葉，我給你整個楓林和云彩；如果你要一個微笑，我敞開火熱的胸懷；如果你需要有人同行，我陪你走到未來。當我聽到這一段歌詞時，我覺得這就是父母對孩子情感的一種最好的解釋。
——題記
孝，上面一個“老”字頭，下面是一個“子”，祖先們創造這一個字，難道不是想表達老一輩和少一輩是融為一體，分不開的嗎？再想想我們現在的行為，不要說融為一體了，父母任勞任怨的為我們做飯，洗衣服，我們又可對父母說聲“謝謝”？
“真煩，又吃這個！”
“零花錢又是這么少！”
……
不是有一句話這樣說嗎？羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，而我們，更要做到了。
要說我們對父母的回報是一朵花，那父母對我們的愛就是一片花海；如果我們的回報是一片楓葉，那父母對我們的`愛就是一座楓林；如果說我們的回報是一片云，那父母對我們的愛便是整片天空。我們的回報和父母的愛比起來是那么的渺小，那么的微不足道。
記得有一首歌：如果你渴求一滴水，我愿意傾其一片海；如果你要摘一片紅葉，我給你整個楓林和云彩；如果你要一個微笑，我敞開火熱的胸懷；如果你需要有人同行，我陪你走到未來。當我聽到這一段歌詞時，我覺得這就是父母對孩子情感的一種最好的解釋。
父母是極容易被滿足的，這一點我很早就體會到了。媽媽的胃一直不好，那次媽媽胃痛，痛的的臉白得像紙似的，不停地出虛汗，我忙為媽媽端來了一杯水，當我捧著水來到媽媽跟前時，媽媽虛弱的咳嗽的一聲，笑了，說：“豆豆長大了呢！懂的關心媽媽了！”我看見在媽媽的眼角有東西在閃爍。
回想自己為父母做的事，真是“屈指可數”，而父母為我們做的事，確實“不計其數”。我們是否在父母下班時遞上一雙拖鞋？是否在父母口渴時遞上一杯水？又是否在父母失落時送上一句貼心的問候？
如果你渴求一滴水，我愿意傾其一片海……
二年級作文 篇4
今天，我和爸爸媽媽去奶奶家玩。
在家里休息了一會兒，就到了傍晚。奶奶叫我去果園喂雞，我拿著雞食就去了，爸爸媽媽擔心我不會喂，就和我一起去了。
來到果園，小雞就圍了過來，我把雞食撒在水泥板上，小雞們一只接一只地跳上了水泥磚，就吃了起來，它們一下子就吃完了，又嘰嘰嘰地圍了過來，好像在沖著我說：“我還沒吃飽呢，再給點吃的吧。”我笑了一下，就又撒了一大把雞食。
喂著，喂著，我想摸一下毛絨絨的小雞。等小雞再一次吃完時，我就故意用左手一粒一粒地丟雞食，釣小雞上鉤，右手靠近小雞，準備捉小雞。等到小雞跑過來啄雞食時，我立刻捉住了一只小雞。這時，母雞用眼睛盯著我，我嚇了一跳立刻丟下雞食，放下小雞，回到了爸爸媽媽的身邊。沒想到雞媽媽會這么在乎它的.雞寶寶。
小雞們吃飽了，有的在得意地梳理羽毛，有的睡在地板上，有的可能是吃累了在喘氣。有一只小雞又可愛又淘氣，它跳到雞媽媽的背上，想要它媽媽背它，可是雞媽媽把身子向上頂了一下，那只小雞就滑下來了。我和爸爸媽媽都被它們的樣子逗樂了。
小雞們全吃飽了，我們就回去吃晚飯了。
二年級作文 篇5
今天，媽媽帶我到杭州歌舞劇團看了一場“黑貓警長”的動漫畫劇，“眼睛大的像銅鈴……”
黑貓警長是我的最愛，他的正直他的精明，他聰明的頭腦，都令我贊嘆。劇場里的表演精彩至極，小朋友一陣陣歡呼，掌聲和喝彩聲呼應著，燈光色彩也絢爛至極。里面穿插著動漫人物MOMO，這個新奇的動漫人物給舞臺增添了新的色彩，他紅紅的圓圓的.，胖胖的，可愛及啦，他是和黑貓警長一伙的，為消除壞蛋“一只耳”，號召全體小朋友緝拿，momo，還告訴小朋友要講文明不亂丟垃圾。全場我還是最喜歡黑貓警長，因為他是正義的象征，維護和平的使者！“黑貓警長”我愛你！
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