二年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的二年級作文9篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
今天是我在外婆家的最后一天，明天一早，我和媽媽就要回家了，外婆不舍得我們，我們也不舍得外婆。
外婆做了滿桌的'菜，有“香菇炒黑木耳”、“白菜燉野鴨”、“高湯豆腐”等。這些菜不僅非常有特色，而且每一道都充滿著外婆對我和媽媽的愛，包含著外婆對我們無窮的思念，蘊藏著外婆那孤單的身影。
我吃完后，也就睡覺了。媽媽和外婆聊了好久，這一分別，不知何時才能再次重逢。她們應該聊到半夜了吧……
美好的時光總不長久，就要和外婆說再見了，一想到她又要孤單一人生活，一陣難過就涌上我心頭。外婆一直把我們送到汽車站，看到我們上了車，開出好久才轉身回家。
二年級作文 篇2
我見過潔白似雪的羊乳冰、嬌小艷麗的蘭花、清爽淡雅的荷花……可我最喜歡的是擺放在教室窗臺上的那盆仙客來。
仙客來稈兒密密麻麻連成一片，好似法蘭絨一般。里面的稈兒呈紅色，長而彎;外面的稈兒呈翠綠色，短而細。它的葉兒呈心形，顏色比寶石還要美;葉片上還有一圈細細的鋸齒，像彎彎曲曲的.小徑;葉片上大塊大塊的銀色斑點，好似細心的工匠鑲上去的鉆石。
它的花兒更美。一朵朵粉嫩的花兒端坐寶塔頂端，好遠就能聞到幽香。
仙客來，你的美麗動人我永遠不會忘記。
二年級作文 篇3
“賣書了，賣書了！買二送一，買二送一……”校園里的叫賣聲此起彼伏。
你知道嗎？這是我們全校組織的“美物美換”活動，活動正在熱鬧非凡地開展著。一年級的'小朋友正在賣新奇的玩具，讓人愛不釋手！二年級的物品也是琳瑯滿目，應有盡有！四年級的是小吃街，有甜甜的糖葫蘆，麻辣的狼牙土豆，美味的銀耳湯，真讓人垂涎欲滴！五年級的大哥哥和大姐姐們正在給小朋友照相，看他們笑得多么開心呀！六年級的同學正在和小朋友們做游戲，真是樂此不疲！
我和小伙伴們正在賣書。活動過去十分鐘了，我們一本書都沒有賣出去，心里很著急！突然，我靈光一閃，想到我包里有一包糖，我趕緊把糖倒了出來。這時，兩個大姐姐走了過來，問：“這本書多少錢啊？”我們覺得高價能賣出去，就異口同聲地說：“十元一本，十元一本！”“能不能便宜點兒？”我們嚷著說：“不行，不行！十元很便宜了！買兩本書送兩顆糖！”姐姐終于被吸引住了，用二十元錢買下了這兩本書，我們高興地跳了起來：“哦耶！開張了！開張了！”
我們再接再厲，繼續吆喝。大約過了一個小時，活動結束了，我們一共賣了81元。
這次“美物美換”活動非常有意義，不僅提高了我們的語言表達能力，還讓我學會了和小伙伴如何合作！
二年級作文 篇4
昨天中午，幾位媽媽來到學校裝扮我們的教室。墻上掛著五顏六色的氣球，還有漂漂亮亮的彩帶，黑板上貼著白色的雪花。
老師安排了很多節目，有唱歌，有跳舞，有講笑話，還有猜謎語……我最喜歡的是劉馨澤和郭怡寧的舞蹈，動作很美當歌詞唱到：“一雙小手”就把一雙小手伸出來，唱到：“十個手指頭”就把十個手指頭伸出來……
最后，老師給們每人都發了一根漂漂亮亮的`熒光筆，作為我們的新年禮物，這真是一個開心的下午。謝謝老師對我們辛勤的付出。
二年級作文 篇5
我是誰？這似乎是一個凝重而深刻的問題在扣問著我的心頭。
站在歲月的河邊，看流水輕輕滑過，看花開花落，云起云沉。無意間一片花瓣柔柔的滑落，掉進了平靜的心海，從而蕩起了幾分漣漪，心幕也被徐徐拉開了……
曾一度被視為最膽怯最懦弱最不敢發言的學生竟在三年級便有過主持幾十人的婚宴的經歷，長大一點，更試過主持一個幾百人參與的公開主題班會。在無數雙陌生的眼睛里，那個膽小鬼又是那么的從容和自信。
曾被老師們認為是最文靜最聽話最乖巧的女孩，竟然也試過被班主任、級長、校書記、校長連同一起在全級學生面前大聲批評。當然，后來也是這“四巨頭”邀請本小姐在級會上和同學們分享學習經驗的，并投以贊許的目光。
而最諷刺的是，在班上被老師強調我是一個不熱愛集體、不樂意幫助同學、不愿思考問題的.差生，后來卻被評為了廣州市的優秀學生。在為我喜悅并衷心祝福我的掌聲中，我緊握著獎狀……
一副忠厚嫻靜的樣子，在老師面前彬彬有禮，實質卻是個除了活潑更多的是頑皮、叛逆、搗蛋的雙面人。
也許是因為經歷多了，便不以為然，不再在乎別人是怎樣看我的，因為每個人都有每個人的看法，每個人都有每個人的評價。就如我的老師，他們對我的評語可以說是矛盾重重，可能真是甲之稻草乙之瑰寶。但后來，我發現最重要的還是你自己怎么看，你自己的態度將會決定一切。
被否定也好、被批評就改正、被誤解就學會寬容與體諒，但千萬別埋怨，因為我知道一百個人心中就有一百個我，好也罷，壞也罷，都不過是一些阻礙不了你的觀點罷了。而最重要的是認真敲問一下自己的心房：我是誰？不久你便會如我般發現，我就像一枚茶葉，宇宙如壺。可見我是多么的渺小，但是卻獨一無二，因為盡管每片茶葉的味道都近同，可是每片茶葉都有自己與眾不同的經歷，你來自黃山，我來自祁連山，你是這人采摘的，我是那人挑選的……我心如水，塵世是一片干澀的茶葉，泡一杯茶飲千年，名為“人生”。可見我又是如斯博大、豪放，廣闊的心海足以存下濟物，仿佛有著完整的心靈來包容真實世界的種種，哪怕是煎熬人的艷陽烈日，威嚇人的狂風暴雪，淹沒人性的滂沱大雨……？
我是誰？雖沒有莊子的淡泊明志，卻有一顆閑適自在的心去體味生活；雖沒有蘇軾的狂情奔放，卻也在運動場上流過無數熱情的汗水；雖沒有唐伯虎寫詩驚四座的天資過人，卻明白到一步一個腳印的艱苦積累……
但，這才是真正的我，獨樹一幟的我呀！
二年級作文 篇6
有一天，小猴貝貝對小猴樂樂說：“聽說河對岸有一個桃子島，那里的桃子水份非常多，咱們一起去摘吧！”樂樂說：“好啊！趕快走吧！”貝貝找來了一只小木船，他們倆迫不及待地跳上了木船。
他們倆劃著船，到了河中心，忽然下起了傾盆大雨，樂樂發現船上有一些積水就說：“進水了，船會沉的。”貝貝聽了著急，他說：“這可怎么辦呀？我好害怕呀！”樂樂冷靜地說：“不能著急，如果著急的`話什么事情都做不好的，我們還是趕快想辦法吧！”貝貝抓耳撓腮也想不出辦法。樂樂靈機一動想到了一個辦法，他高興地說：“有辦法了！有辦法了！”樂樂把他想到的辦法告訴了貝貝，貝貝說：“這個辦法挺好的！”樂樂說：“那就趕緊開始吧。”
他們倆拿出工具箱里的錘子和鑿子，樂樂用力把錘子握在手里，貝貝用手扶著鑿子，樂樂使勁用錘子砸鑿子，貝貝被錘子震得手都麻了。樂樂使的勁太大了，累得氣喘吁吁。樂樂和貝貝開始拔鑿子，鑿子可真難拔呀！樂樂和貝貝好不容易才把鑿子拔了出來。現在他們已經筋疲力盡了。
他們剛要慶祝，河水像瘋了一樣不停地往船里冒，船漸漸地開始下沉。貝貝和樂樂一起喊：“救命呀！救命呀！”這時河里的小鯉魚聽到有人呼救，連忙去找爸爸、媽媽來幫忙，鯉魚一家把貝貝和樂樂救到岸上。貝貝和樂樂非常感激鯉魚一家。猴子嬸嬸聞訊趕到了，她說：“做事情不想后果會適得其反。”
二年級作文 篇7
今天，我去了嘟嘟城秋游。我最喜歡扮演環境檢測員的角色。老師給我發了一張水質監測報告單，告訴我們水的PH值的范圍在6。5~8。5之間是正常是。要是超出了這個范圍，水酒不正常了。老師讓我們到一個顯微鏡下面看看是否有微生物。我看了里面果然有微生物，最后結論是：這水適合人體的飲用。
第二次，我去扮演了工商管理員的`角色，我看見了帽子上有神圣的國徽。
嘟嘟城真好玩啊！
二年級作文 篇8
春天，風姑娘帶著迷人的笑容來了.在這個春暖花開的季節里,我變得開朗、活潑多了！ 臉上憂郁少了，歡樂多了。我開始像一般女孩那樣談天說地。我特別喜歡聽音樂，認為它可以消除煩惱，可以表達一個人的喜怒哀樂。我開始有了自己生活的天地，而不是總按別人的.目標去做。 我從小就很內向，現在我不會再自卑，也不再害怕面對別人，面對自己。自小我就是一個很要面子、很聽話的人。就算常常被弟弟欺負，被他打得落花流水，鼻青臉腫，我也不會還手，只會自己一個人躲在角落里默默地哭。家里的親戚都認為我太老實，老實的人才總會吃虧。那時的我認為周圍的人說得都對，現在想起來感到真幼稚。
但現在我的思想改變了很多：做事情，沒必要太在乎別人的想法——做回自己，只要努力就行，順其自然最好，不用計較結果如何。 以前，每次考試不理想了，我心情都會非常差，都要深深地譴責自己，偶爾我也會安慰一下：“勝敗乃兵家常事！”如果成績考好了，我就覺得是應該的，因為我曾經努力過，“一分耕耘，一分收獲”，是理所當然的。現在不然，我知道了：考不好也是人之常情，因為“陽光總在風雨后，烏云上面有晴空……”“不經歷風雨，怎么見彩虹？”樂觀一點最好…… 哦！我變了！我終于變了！努力地改變吧！我渴望變成一個名副其實的“陽光女孩”！
二年級作文 篇9
轟隆隆的雷聲把我從睡夢中吵醒了，天剛蒙蒙亮，我爬到窗戶邊看到外面正飄著雨絲，又一聲雷，雨點下得越來越快，不一會兒嘩啦啦的雨聲越來越大。
我高興極了，喊醒媽媽：“媽媽下雨啦！我要出去玩！”我打著雨傘，小腳丫踩在雨水里的聲音像動聽的音樂，一路跑著來到院子中央的湖邊，湖面上濺起無數的水花，像一把把打開的小傘，小船隨著風雨在湖里游來蕩去，成群結隊的`金魚躲在小船下面，互相嬉戲著，你追我趕，湖邊的草地上我撿到兩只小蝸牛，我問：“小蝸牛你冷不冷啊？我把你帶回家好嗎？”小蝸牛觸角動了動，蝸牛同意了，我好開心啊，蝸牛聽懂我的話了。雨還在下，蝸牛我們回家吧，等雨停了我再送你回來。
【二年級作文】相關文章：
二年級作文06-29
二年級作文04-04
【精選】二年級作文09-05
二年級作文（經典）09-20
二年級作文【經典】09-08
二年級作文（精選）09-18
二年級作文[經典]08-01
[精選]二年級作文08-03
【經典】二年級作文07-27
二年級作文[精選]07-29