二年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
在公路上，汽車總是飛馳而過，速度超群，而自行車卻慢悠悠地在街道上行駛。
有一天，汽車神氣十足地對自行車說：“嘿，自行車，你開的速度這么慢，你怎么還敢出來呀？你還不如待在家里呢。”謙虛的自行車尊敬地回答說：“雖然我們的速度沒有你們那么快，但是我們不會排放尾氣，很環保，還可以鍛煉身體。”以后，每次汽車遇到自行車都會嘲笑它速度太慢，他自言自語地說：“我才是街道上的主角。”
一次，汽車送一個腿受傷的小朋友回家，可是一個小巷子他怎么也過不去，這下可急壞了汽車。這時自行車從身邊經過，他二話不說地把小朋友放在后座上，把小朋友送回了家，人們不斷地說，今天可多虧了自行車啊。
自行車聽了人們的'表揚，心里美滋滋的，騎得更帶勁了。當汽車再遇到自行車時，他非常慚愧，他說：“我當時不應該嘲笑你開的慢。”自行車說：“每個人都有自己的長處，也有自己的短處，不能用自己的長處去比別人的短處，應該互相幫助，取長補短。”
從此，自行車就和汽車和睦相處。
二年級作文 篇2
今天是九月初九重陽節，又稱為老人節。我準備幫奶奶洗一次腳，因為從小到大都是奶奶給我洗腳的。
我記得每一次都是奶奶把腳盆端到我面前，輕輕地揉著我的腳，那感覺真是太舒服了。
晚飯剛吃過，我早就把洗腳盆和毛巾準備好了，準備給奶奶一個驚喜。這時奶奶走進來了，我立即把洗腳盆和毛巾端到奶奶面前說：“奶奶，我想給您洗腳。”奶奶笑得合不攏嘴，開心地說：“好孩子，真是奶奶的乖孫女！”
我先讓奶奶坐在凳子上，放上滿滿一盆熱水，用手試試，水溫差不多了。然后蹲下來輕輕地把奶奶的`鞋子、襪子脫下來放在一邊。“奶奶，把腳放進來吧！我會好好‘伺候’您的。”我開心地朝奶奶一笑。
當我的手摸到奶奶的腳時，不禁心里一顫，原來奶奶的腳是那么粗糙。是啊，奶奶辛辛苦苦勞累了一輩子，到現在還要天天給我洗腳，我心里真是慚愧啊！我慢慢地把奶奶的腳洗了一遍，然后輕輕地按摩了一遍。我很認真地對奶奶說：“奶奶，我以后天天給您洗腳。”奶奶開心地笑了。
二年級作文 篇3
前幾天，我踢了一場精彩的足球比賽。
對陣雙方是我、小明、小力和小強一隊；張力、喬志、劉安和阿寶一隊。“嘟”的一聲哨響，比賽開始了！小力把球傳給我，我形成了“單刀”，我迅速地沖向對方的后場，張力和喬志左右包抄沖來攔截，我沒有被嚇倒，左閃右躲迂回前進。我故意做了一個假動作，讓對方的守門員誤以為我要從左側攻門，結果右腳一記漂亮的.“右勾”，皮球又高又飄地飛進了球門兒。觀眾席里爆發出一陣驚呼，哨聲、喊聲、尖叫聲震耳欲聾，“張一凡好樣的！”
該對方發球了，劉安并沒有開大腳，而是把球拋給了張力，張力得到球后一記漂亮的長傳，皮球直飛向我們的后場，小明趕快跑過去把球中途攔下，然后使勁兒傳給我，我使出全身力氣把球踢了出去……
就這樣，球在空中飛來飛去，球賽也在熱火朝天地進行著。最后，我們隊以 ： 取得了勝利！
盡管我們個個都滿頭大汗，氣喘吁吁，但我們都玩得非常高興，約好下周還要比。
二年級作文 篇4
相信每人在心中都藏著一個心愿，我本人也不例外。許多人可能胸懷大志，想在未來大展宏圖，做個對社會有用的人。相比之下，我的心愿就顯得十分平淡無奇了——擁有一只小鴿子!
很小的時候，我就想擁有一只寵物。可總是猶豫不決，不知道該養什么好。先是想養一缸魚，怕沒純凈水養活它們。又想養只貓，但怕它閑來無事撓壞墻。還曾向養條狗，又生怕他狗毛讓人不舒服。一直都沒有選到合適的目標。直到有一天，我在電視上看到了美麗的鴿子，立刻移情別戀，且堅定不移地將養寵物的目標鎖定在了鴿子身上。
可是有一天，當我向媽媽提起時，媽媽卻說：“兒啊，不是媽媽不買，實在是你不能養。你想想看，鴿子的'排泄物那么臭，會污染我們房子的環境的。它的毛那么多，會讓你打噴嚏的。而且我們根本沒地方來做鴿舍。而且其他還有許多不計其數的不方便。所以你好好想想，我們到底有沒有能力養鴿子?”聽了媽媽的話，我恍然大悟，原來養鴿子竟如此不方便，看來我得把它放放了。
雖然我竭力打消這個念頭，它卻仍徘徊在我的腦海中。哎!但愿有朝一日我真能擁有一窩鴿子，看著他們展翅翱翔，快活的長鳴天空.
二年級作文 篇5
我養了一只小烏龜，它給了我無窮的樂趣。
小烏龜有一身褐色的皮膚，頭頸上條條黃色的花紋隱約可見。三角形的大腦袋上，又寬又大的嘴緊閉著。小而有神的灰眼睛好奇地
打量著周圍的世界。淺黃色的眼皮一張一翕，可愛極了。那深褐色的“盔甲”,被幾條細細的紋路分割成一塊塊有規則的六角形，每個六角形的內部，又有一個個整齊地排列著的'更小的六角形。就像樹的年輪，有幾圈，它就有幾歲。我的小烏龜雖然和我的手掌一樣大，可是它的年齡比我可大多了。
我常逗小烏龜玩，把它四腳朝天地放在地上。開始它一動不動，過了一會兒，它見沒有動靜，便慢慢地伸出縮緊的頭，左看右看，見沒有危險，便伸出四肢，把頭用力地一頂，只聽“叭”一聲，它翻過身來，然后邁開短短的四肢爬進床底。小烏龜平時不愛呆在水中，喜歡在屋里自由活動。它四處亂鉆，但絕不爬到屋外去。小烏龜的四肢短小，平時爬起來很慢，如果你想捉它，它可“精明”了：它先用短小的四肢拼命地爬，如果逃脫不了“災難”它便來個“急剎車”，把頭、尾、四肢縮進殼中，以防不測。
每天我放學回家，它就會出現在我面前，用兩個前爪拍拍地，好像在說：“我餓了!”。小烏龜愛吃魚，每餐能吃一條小黃魚。我把魚捏在手里，在它眼前晃一晃，它慢慢走近食物，把頭一伸張開大嘴，撕下一塊肉三兩口就吞到肚子里了。記得8月份的一個大熱天，它照例在水中休息。我把盆子放在陽臺上，自己在屋內看書。突然我發現從樓上垂下來一根繩子，還系著一塊肉。原來是樓上的小朋友眼饞我的小烏龜，想把它釣走。“哼!不安好心，想釣我的烏龜可沒這
么容易!”我邊想邊趴在窗臺上靜靜觀看。起先，小烏龜把頭探出水面，伸長脖子嗅了嗅，圍著肉轉了一圈。然后，選準方向，用頭頂了一下又一下，直到肉從繩間脫落，它便細細品嘗起來。樓上的“漁人”只得重新開始。就這樣，“誘餌”一次次被烏龜用巧妙的方法取得。而富有想像力的“釣魚者”，一次次飽嘗了“失敗”的煩惱。我在心里暗笑：笑小烏龜聰明，樓上的“漁人”愚蠢。
當冬天來臨的時候，小烏龜就開始冬眠了。它冬眠的樣子也很可愛。小烏龜把四肢縮進殼里，只留下頭在外面貪婪的呼吸，時爾把頭移動一下，當然也不會吃東西了。如果你現在嚇它，它一點反映也沒有。你用手指輕輕的摸一下小烏龜，它還是毫無反映地閉著眼睛。不過當天氣變得暖和的時候，小烏龜體內的溫度器官感覺熱量足夠時，小烏龜就會伸出短小的四肢，開始匆忙地尋找食物，結束了它冬眠的旅程。當小烏龜把肚子填飽了，我就會把小烏龜放在陽光比較充足的地方，讓太陽曬曬它小小的龜殼，然后它會在太陽的沐浴下美美地睡上一大覺。
我喜歡小烏龜，因為它的有許多耐人尋味的趣事給我帶來了歡樂，我從它身上體會到了生活的情趣和生命的活力。
二年級作文 篇6
今天，我和爸爸、媽媽一起去離鄭州24.6公里處的“大河莊園”游玩。
一來到大河，莊園氣派的白墻、成片的綠蔭便映入眼簾。我們走進大河莊園，翠綠的草地、芳香的野花，再加上棟棟別致的木屋顯得十分幽雅、寧靜。我們沿著一條路進入了馬術訓練場。我一下子看見了一匹小馬，十分喜歡，就騎上了它。在工作人員的帶領下，我走了10米左右，就放開手。我十分小心的`做出準備跑的動作，腳踩在馬鐙上，雙膝夾緊馬肚子，手緊握著韁繩，我一松手馬兒就跑了起來。小跑了半圈，我漸漸的掌握了騎馬的技巧，跑的也越來越快了。不一會就到了。我戀戀不舍的離開了馬術訓練場。
我們又來到了魚塘，我和爸爸一起釣魚。起初我們在右面的池子里釣。幾乎是給魚喂魚食，一條也沒上鉤，魚食也沒多少了。一看旁邊，別人全都到另一個池子釣去了，我們也過去了。還沒兩分鐘，爸爸就釣上了一條。我想：“我可不能落后。”果然功夫不負有心人，我也釣上了一條，我又乘勝追擊又釣上來了一條。
今天在大河莊園度過的一天十分開心，也十分有意義的。
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