二年級作文
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的二年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
一個春天的'早上，小青蟲、小螞蟻和小蝴蝶一起來到了一塊碧綠碧綠的草地。它們看見了一個蛋殼。小青蟲說：“不如，我們做一個蹺蹺板玩吧！”小螞蟻說：“我有一塊木板。”小螞蟻立刻把木板拿了過來。它們把蛋殼放在最底下，把木板放在蛋殼上面，開始玩了起來。
過了一會兒，它們都玩累了，小青蟲說：“不如我們去天空看看吧！”小螞蟻拿來了布和線，它們做起熱氣球來。小螞蟻和小青蟲坐了進去，小蝴蝶輕輕一推，它們就乘著風飛上天空了。小青蟲感嘆道：“草地真綠啊！大地太美啦！”
一只小鳥飛過，把熱氣球啄破了，它們降到了地面。突然，一陣大雨下了起來，小青蟲說：“我們把蛋殼當作雨傘吧！”小螞蟻把蛋殼抬了起來，它們就進到蛋殼里了。
雨慢慢地停了，天也黑了。小青蟲說：“哎呀，我好困。”小螞蟻說：“那里有一片大樹葉，我們用蛋殼作床，用樹葉做被子。”它們爬進了蛋殼，把樹葉蓋在身上，慢慢地睡著了，做了一個甜甜的夢。
二年級作文 篇2
春天的腳步悄悄，
悄悄地，它笑著走來——
春雨唱起了歌兒，
——沙沙，沙沙，
桃花笑紅了臉。
夏天的腳步悄悄，
悄悄地，它笑著走來——
暴雨唱起了歌兒，
——嘩嘩，嘩嘩，
天空掛起了一道彩虹。
秋天的腳步悄悄，
悄悄地，它笑著走來——
小鳥唱起了歌兒，
——嘰嘰，嘰嘰，
給世界帶來了快樂。
冬天的.腳步悄悄，
悄悄地，它笑著走來——
雪花唱起了歌兒，
——唰唰，唰唰，
給大地披上了潔白的衣裳。
二年級作文 篇3
來到三姨家后，我并不覺得孤單，因為我還有好伙伴——可愛的魚兒。
三條小魚兒中，有兩條叫血鸚鵡。血鸚鵡和我的巴掌一樣大小，一條全身呈嬌嫩的淡粉色，另一條則是鮮亮的橙子色。平日里，血鸚鵡總是扇動著它那貝殼形的“翅膀”，也就是魚鰭，眼睛里充滿了向往，難道它也有飛天的夢想？另一條是威風凜凜的尖嘴鱷。為什么叫尖嘴鱷呢？因為它有一個和其他魚兒不同的地方，就是嘴又尖又長。和嘴一樣，它的身子也很長。
看到這些魚兒，我一直有給它們喂食的夢想。今天，我終于實現了夢想。我喂魚時，看到桶里的`小泥鰍們還在歡樂的“舞蹈”，渾然不知厄運將要來到。我們放進兩只棕色的小泥鰍，它們在大魚缸里害怕的游來游去，一條血鸚鵡快速的沖向它們，可它們卻像小精靈似的，靈敏的躲開了。血鸚鵡終于捉住了一條，可是，血鸚鵡的嘴很小巧，只吞下了泥鰍的半個身子，剩下的半個身子還在外面露著，使血鸚鵡看起來很是滑稽，我忍不住笑了起來。我再喂血鸚鵡時，它便一下子就吸進去了，像吸面條一樣。可是，這血鸚鵡也太自私了，喂了多少條，全都它倆吃了，竟然不給尖嘴鱷留下點兒，這令我感到有些不太高興了。于是，我挑了一條又肥又大的泥鰍，是血鸚鵡那小巧的嘴吃不進去的。但這是一條膽小的泥鰍，怕自己被吃掉，便裝死。尖嘴鱷可不上當，只見它以不易被泥鰍察覺的方式，慢慢的靠近，只聽“嘭”的一聲響，把我們都嚇了一跳，只見尖嘴鱷不偏不倚的咬住了泥鰍的頭，但并不急著往下吞，而是以勝利者的姿態在魚兒們眼前游來游去。這時，我興奮極了，也替尖嘴鱷高興。
喂魚是多么的開心啊！
二年級作文 篇4
春天，春雨輕輕地滋潤著萬物，松樹也感受到了春雨的滋潤，抽出了新的枝葉，用它那碧綠的顏色裝扮著大山，給大山穿上了新衣。
夏天，烈日燒烤著大地，松樹在地面上投下了一片陰涼，使人們感到十分涼爽。
秋天，大部分樹木的葉子都落光了，而松樹依然在秋風中舒展著自己的.枝葉。
冬天，鵝毛搬的大雪在松樹的枝上壓了厚厚的一層，樹枝都被壓彎了，但它依然把身子挺的直直的，正如“青松”中所寫的：“大雪壓青松，青松挺且直。”
松樹對社會還有很多用處，比如，它的果子可以炸油，也是一種人們愛吃的休閑食品，枝干又是很好的木料……。
我愛松樹，愛它不畏嚴寒，無私奉獻的精神。
二年級作文 篇5
你知道嗎，我有個特長是彈琵琶耶！
琵琶小資料：琴，用手彈，一般女生使用學會的樂器。在琴里表示彈，/挑，雙，掃……四弦樂器。
我們是在學校學的，曲子由簡單到難，不斷加倍，但我們咬咬牙堅持住了。現在我已經四級了，會流暢地彈《陽春白雪》了，下個學期，老師還要讓我們參加樂隊表演。
弦斷了咋辦辦呢？這還是一個問題。如果沒弦，要去買。有弦趕緊裝上：琵琶下面有一個東西，上面有幾個小孔，把弦穿進去，然后調音，調好了就行。如果不會調，就向老師請教。
琵琶可以干很多事，如：彈曲子給爸爸媽媽聽；在學校聯歡會上也可以大顯身手，來一段優美的`**樂曲，讓小朋友們、老師給自己鼓掌。
我喜歡彈琵琶，我愛你，我的琵琶。
二年級作文 篇6
我，一張瓜子形的臉，一雙珍珠似的眼睛，加上不太愛說話的嘴巴，便成了溫爾文雅的我。
我有許多的愛好，如：畫畫、打羽毛球、練字……可我最喜歡的是畫畫。我每次回家寫完作業，我就迫不及待的拿起畫筆在紙上畫畫。
我有許多的.優點，人不可能“十全十美”的，我也會有很多的缺點，如：愛哭鼻子、上課有時會分心開小差……
這就是溫爾文雅的我，你們認識我了嗎？
二年級作文 篇7
秋高氣爽的日子里，老師帶我們去嘉定的“華亭人家”去秋游。
我們玩了很多游戲，如：碰碰車，海盜船等。但我覺得玩得最高興的就是“渾水摸魚”這個游戲了。來到摸魚的地方，我們先令了一個“網”，就開始摸魚了。我先鉆進人群，盯住魚群，開始尋找目標。突然，我發現了一條又肥又大的紅金魚，一把抓下去，可是沒有撈著。
我想：這魚真難抓，看來不給他們來點狠的.是不行的了！我又盯住那條又肥又大的紅金魚，敏捷地用“網”一抓。“哈哈，我抓住了！”正想跟同學們炫耀一下我的勞動成果，魚從“網”中跳了出去，同學們哈哈大笑。
二年級作文 篇8
媽媽出去買藥，回來后開不開門。媽媽以為我淘氣，把門反鎖了，要我從里面開門。可是，無論我怎么努力，門也打不開。媽媽讓我把鑰匙從門縫送出去，我把鑰匙送出去了，媽媽用鑰匙還是開不了門。媽媽認為是我在搗蛋，發了很大的火，我嚇壞了。后來，媽媽氣急了，用力推門，門開了。原來，是以前的住戶在門框上粘了膠條，天氣發潮，門發脹，門被緊緊地粘住了。
媽媽弄明白不是我搗的'亂，立即向我道歉。媽媽的態度非常誠懇，我很感動，也就不覺得委屈了。雖然媽媽不明不白地冤枉了我，但媽媽是個勇于承認錯誤的好媽媽，不像別的家長那樣只要求孩子承認錯誤，自己有了錯誤，卻不愿意承認。所以，我愛我的媽媽。
二年級作文 篇9
一天，我正在看電視，當我得津津有味的時候，突然“吹來”一陣吵鬧聲，我不理不睬，還是在看，過一會兒，響聲變大了，我趕緊關掉電視，到外面去看到底是怎么回事。
我剛剛打開門，突然，只見兩個人飛快的經過，我發現是兩個個在打架，我急忙去勸架。我得知，是一個小孩不小心踩到另一個小孩的腳，結果他們打了起來。
我馬上把他們倆給分開，對被踩的小孩說：“雖然他踩了你，但也不是故意的`，你應該諒解他、寬容他，而不是以打的方式來息怒。”那個小孩馬上說了對不起，我馬上告訴他們倆下次要注意點。
從這次事件中，我把寬容傳遞給他人，如果這樣傳過去，地球肯定會變成一個美好的大家庭。
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