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二年級作文

時間:2023-12-18 08:43:12 二年級 我要投稿

二年級作文

  在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的二年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

二年級作文

二年級作文 篇1

  我的家鄉在江陵縣秦市鄉,那里空氣清新,風景優美,是個生產稻谷的地方。

  春天到處是一片片的油菜花,遠遠望去,像一片金色的海洋。還有綠油油的`麥子,像一塊塊綠色的地毯,好看極了。

  夏天,荷花開了,荷葉挨挨擠擠,像一個個碧綠的大圓盤。

  秋天,家鄉到處都是金黃色的。田野里,稻子熟了,黃澄澄的。果園里,金黃色的桔子掛滿枝頭。我和奶奶拿著袋子去摘桔子,我們邊摘邊吃。桔子甜甜的,當時一點酸味也感覺不到,可是到了晚上吃晚飯的時候,我感覺牙齒都快酸掉了。

  冬天,家鄉的雪景可美了。家鄉的房子上,樹上,田野里都換上了雪白的銀裝。我和小伙伴們在打雪仗,堆雪人,玩得可開心了。

  我的家鄉雖然沒有高山、大海,可是那里的人們勤勞、樸實。我愛我的家鄉,我愛那里的人們,我愛那里的空氣,我愛那里的一切。

二年級作文 篇2

  五一節,爸爸媽媽帶我去上?词啦﹫@。因為每個館要排好長時間的隊,所以我只看了五個館,它們是:法國館、德國館、城市人館、匈牙利館、挪威館。我最喜歡的是德國館。德國館里有好幾個互動游戲,第一個游戲是關于環保的,先是下雨了,污水全都排到河里去了,河里的小魚都被污染死了,小河也變得烏黑一片。電腦屏幕上給了兩個方案,第一個方案是把水管堵。坏诙䝼方案是把污水運到專門門的污水處理庫里,雨停了再把水轉化成干凈的水,通過管道再運到河里。我選擇了第二個,結果烏黑的小河變成干凈的小河。最后我在小河里建了一座小島,島上有花小草,還有各種動物在草地上走來走去,真舒服啊!第二個互動游戲是做菜,我把菜做好給家人吃,吃完了我還要打掃灶臺,我先用海綿滿洗潔劑,把灶臺涂滿,再用干抺布擦干凈就行了。第三個互動是玩一塊板,那塊板在屏幕上是上海這座城市,城市里有一個小球,小球必須繞過房子,過一條江來到一個專門放小球的.地方。先是一個大人玩,他玩了好長時間沒有把小球放到小洞里。他走開了,我趕緊把那塊板拿過來玩,我也玩了半天,我過了河只聽“咯噔”一聲,小球到洞里了,旁邊觀看的人直夸我厲害!

  這次旅行雖然時間很短,很辛苦,可是我學到了很多知識,增長了見識,也懂得了環保對我們人類非常重要。當我踏上動車時,心里好想再多玩幾天啊!

  這次旅行我玩的真開心。

二年級作文 篇3

  這個暑假我真是和動物結了緣了,就在前不久,一位阿姨送給我了一只小螃蟹,這只小螃蟹身穿青灰色的外殼,長著一對火柴頭似的眼睛,八條腿橫著走,還有一對大鉗子。因為他嘴里總是不停的.吐著泡泡,所以我給它起名叫泡泡。

  我在一個透明的塑料盒子里倒上水,泡泡就在這里安家了。剛開始,泡泡在塑料盒子里一動也不動,我想:它也許是剛換了環境,有點陌生吧。

  第二天,泡泡在盒子里還是一動也不動,爸爸說:“要不在盒子里給它放上點沙,讓它玩得高興點!”放上沙以后,泡泡果然動起來了。

  第三天早上,媽媽當時還沒起,就聽到門外有“咔哧咔哧”的聲音。過了一會兒,媽媽起來一看,原本應該在盒子里的泡泡已經不見了蹤影,媽媽就開始找它。媽媽在我們家的每一個角落都找了一遍,最后,終于在我們的鞋櫥后找到了它,并把它放了回去。當天晚上,泡泡又爬出來了,這次,它又去抓臥室的門,爸爸開了門,泡泡就使勁往里走,爸爸就又把它放進了盒子里。我想:泡泡,你可真是調皮啊!

  過了幾天,媽媽說:“泡泡總是往外跑,萬一有一天找不到它了,它會死掉的,所以我們還是把它放了吧!”我說:“好吧!庇谑,媽媽就把泡泡放到了外面的一條小河里了。

  泡泡,祝你快快樂樂的長大,我會想你的!

二年級作文 篇4

  我有一位小伙伴,它就是小金魚,是媽媽上個月剛剛去給我買來的。

  小金魚看起來活潑、自在,而且可愛極了!它的眼睛大大的',就像瑪瑙石,明亮閃爍,還水汪汪的。它的闊嘴巴一張一合,不停地吐著泡泡,好像在跟我說話,又好像在跟我玩吹泡泡。還有尾巴,像一把小扇子,在水里游來游去,姿態可優美了。當它鼓起胖肚子的時候,特別神氣。

  我告訴你們一些我觀察到的小秘密哦!小金魚是睜著眼睛睡覺的,你們知道是為什么嗎?那是因為它沒有眼皮,所以睡覺的時候都睜著眼睛。另外,它的嘴巴張開,就可以直接吞食,只有細心的小朋友才能觀察到哦!

  我和小金魚還有一段情感故事呢!記得那天,我早早地起床,打算讓小金魚吃上一頓美食。剛來到桌子旁邊,我就大叫一聲,爸爸媽媽他們聽到之后,急忙開門出來;琶χ校瑡寢岊^發亂了,爸爸的拖鞋也踢掉了,爺爺的拐杖都忘記了拿,他們一臉緊張地跑過來,齊聲喊道:“寶貝,你怎么了?”我傷心地說:“小金魚死了。”后來,我再觀察了一會兒,突然,小金魚動了一動。原來它沒有死,只是睡著了,害我剛剛那么傷心。

  我喜歡小金魚,因為它很可愛,給我的生活帶來了許多樂趣和回憶!

二年級作文 篇5

  今天下午放學后,我和同學們一起去游泳館,我們好開心。

  教練把我們幾個叫到一邊去,教我們一些游泳的知識。教完后,媽媽們幫我們換好了泳衣。我們下水了,教練先教我們怎樣憋氣,再教我們游泳的動作。我剛開始學得不好,還哭鼻子了。教練說:“不要哭,勇敢一點!甭犃私叹毜脑,我就慢慢地學,沒一會兒,就學會了。我想:哭是沒用的`,解決不了問題,下次還要多練習練習。

二年級作文 篇6

  呀!老奶奶在推著三輪車上坡,坡很陡,車上還有許多棉花。媽媽帶著我和哥哥趕緊跑過去幫老奶奶推車。推上了坡,老奶奶笑著說:“謝謝你們啦,你們真是好心人!”我們一直等到老奶奶彈完棉花,把老奶奶送回家就走了。

  這時,我和哥哥都口渴了,媽媽給我們一人買了一瓶飲料。我一下就把瓶子打開了,可是哥哥怎么也打不開瓶蓋。我說:“哥哥,我來幫你吧!”我幫哥哥打開了瓶蓋,哥哥說:“謝謝弟弟!”今天我很高興,很快樂,因為我幫助了一位陌生的老奶奶和我的小哥哥。我知道了幫助別人,快樂自己這一句話。以后我還會幫助更多需要幫助的'人。

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