二年級作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
我家養了3只鸚鵡。
今天晚上我和爸爸決定放飛鸚鵡。我們把鸚鵡籠子的門打開，三只小鸚鵡都飛出來了，綠色小鸚鵡把黃色小鸚鵡趕跑了，剩下兩只沒有跑，它們在陽臺上飛來飛去，我想它們可能是不熟悉外面的世界。綠色的.小鸚鵡看著我
二年級作文 篇2
星期天是小黑媽媽的生日。
小黑和它的朋友們一起去外面尋找食物，有的去花叢里尋找，有的在草地上尋找，還有的在大樹下尋找。有一只小螞蟻在草叢發現了一粒大黃豆，豆的大小比螞蟻還胖，比螞蟻還高。小螞蟻它伸出左腳，翹起屁股把手貼在豆子上用力一推，哎呀！小黑臉都紅了，可是豆子紋絲不動，小黑這下著急了，它想：要是我把這豆子丟棄了該多好呀！可是我又舍不得，那可怎么辦呀？忽然小黑想起了小伙伴們。它叫道：“小伙伴們快來幫我搬豆子了。”靠得最近的`小黃聽見了，它倆一起搬，可是只動了一下，豆子還是在原位，接下來三只、四只、五只……漸漸地來了許多只小螞蟻，在前的咬著牙拉，旁邊的抬，抬得滿頭大汗，后面的推，推得腳直發抖。最后它們終于把這粒大豆子搬回了家。
媽媽說：“孩子們，你們辛苦了！”
二年級作文 篇3
鈴鈴鈴，下課了，同學們飛快的沖出教室，來到大操場上，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的`跳皮筋，我呢，就找來幾個小朋友，一起玩老鷹捉小雞。
首先，我們選“雞媽媽”和“老鷹”，經過投票，小明當“老鷹”，因為他跑的像風一樣快，也很強壯，選小紅當“雞媽媽”，因為她平時很關心同學，她也 一定會保護好自己的“小雞”，我們其余的三個小朋友當小雞。游戲開始了，“雞媽媽”張開翅膀，保護著“小雞”，不讓“小雞”受到一點傷害，“老鷹”左右攻 擊，但一次也沒成功，我們躲在“雞媽媽”的后面，一會兒嚇得尖叫，一會兒又鬧的哈哈大笑。這時，“雞媽媽”放松了一下，“老鷹”抓住這個機會，猛撲過去， “雞媽媽”反應過來，用雙手擋住了“老鷹”的攻擊。“啊，真險！”，我在“雞媽媽”的后面害怕的說道。但“老鷹”沒有灰心，還是繼續猛撲，過了一會兒，終 于捉到了一只“小雞”，他得意的笑了。
鈴……上課了，游戲也結束了，我想：如果時間再長些就好了。
二年級作文 篇4
昨天我們進行了期末考試，開始我很緊張，但后來就不緊張了。先考數學，我拿起鉛筆開始寫起來。老師讓寫認真，把字寫好看。我就一心一意的'開始寫。直到離十分鐘就交卷的時候我才寫完，剩下的時間足夠檢查了。
我檢查完之后，也就交卷了。我們休息了一會，就語文考試了。我也是很認真的在做，然后，我就開始檢查。考完之后，我們就放學了。唉！我就是好擔心我的分數呀！
二年級作文 篇5
我的家鄉——炮臺，在我看來它是世界上最美的地方。
這個名字看了一定很陌生。因為潮州一個很偏僻的角落里，但所謂不引人注意的地方往往是最美的。
在炮臺，每一戶人家都過著美好的生活。在那里，不管是春夏秋冬，都開著不同的花，每個季節都不會感到空虛，可謂是四季如春。花兒香甜的氣息總能讓你感到舒服，聞著那淡淡的清香，仿佛周圍的一切都是虛無的。
在那里，還能感受到濃濃的田園氣息。每天清晨，吃著自家種的.菜；中午下地拔蘿卜，不需要到超市里買東西，所有東西都是由自己家里做的。走在那不寬的小道上，總能別家的炒菜聲，招呼聲，吵鬧聲，犬吠聲……在那還有一座不高的山，但坡很陡，每一個村民都愛在那座充滿花香的山坡上散步，邊走邊喝水，既是在鍛煉身體，也是一種享受。
誰能不夸自己的家鄉美？
二年級作文 篇6
我養了兩只小烏龜。一只大的，一只小的。他們背上都背著個硬殼，硬邦邦的，就像拿著一塊堅硬的.盾牌，不讓別人去打它。我非常喜歡它們。我給它們個取了個名字，大的叫好好，小的叫可可。
它們可老實了，從來也不打擾別人，常常是吃飽了就悄悄爬回到角落里，一動也不動的伏著。有一天，媽媽買回了一塊肉，我偷偷的用刀割下一塊小肉，輕輕地放在閉目養神的小烏龜面前。我不只到它們吃不吃肉，也許小烏龜是吃素的。我靜靜地蹲在一旁觀察。大約有30秒左右，可可先動了一下，然后伸出脖子，一伸一縮地嗅了嗅，再是瞪大了綠豆似的雙眼，把全身一挺，劃動著四肢，活像百米沖刺一樣，向那肉爬去。接著，好好也睜開眼慌慌張張地趕過去。好好終究個兒大，爬的快，先吭哧吭哧地吃了起來。可可爬過來，猶豫了一下，仿佛好好下了命令才趕吃。好好抬頭望了可可一眼，好像在說：“你也想吃，沒門兒。”
我看到這兒，非常生氣，捏起好好，一下了扔到了墻角，批評他說：“你干嘛以大欺小。”我也不知道好好聽不聽的懂，也許聽的懂吧。因為好好縮著頭，一動也不動的在墻角，我想他一定在檢討自己吧。
從那以后，好好果然不再欺負可可，什么都讓著可可了。
你看小烏龜也懂得教訓，多可愛啊！